水调歌头舞蹈

水调歌头课件ppt

《水调歌头》中写道，月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间。月光转过朱红色楼阁，贴近雕花的窗户，照着离人不能成眠。它跟人不应该有什么怨恨，为什么总是在别离时又亮又圆?教学目标:1、通过反复朗读,感受词的内容,熟读成诵。2、学会在品读重要词句中,体会作者要表达的情感。在想象与拓展中,感受词作的意

2021-11-18 07:00:37

水调歌头教案 ppt课件

苏轼的《水调歌头》，是中秋词中最著名的一首，向来脍炙人口。胡仔《苕溪渔隐丛话》说：“中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。”一、引领情境在学生进入教室时就播放王菲的《但愿人长久》,引领学生进入古典文学的情境二、情趣导入古往今来,不知有多少文人骚客以中秋月亮为题材来吟诗

2021-11-14 07:00:37

古诗水调歌头的诗意

《水调歌头》古诗，词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、亲人千里、孤高旷远的境界氛围，反衬自己遣世独立的意绪和往昔的神话传说融合一处，在月的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，可以说是一首将自然和社会高度契合的感喟作品。【水调歌头】作者：苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有，

2021-11-09 07:00:39

苏试的古诗水调歌头

水调歌头，词牌名，苏轼的《水调歌头·明月几时有》本文选自《东坡乐府笺》。水调歌头·明月几时有宋代：苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?(何似一作

2021-11-06 07:00:38

水调歌头幼儿教案

水调歌头，《碧鸡漫志》属中吕调;毛滂词，名《元会曲》;张榘词，名《凯歌》。【教学目标】1、知识与能力：了解文章基本内容，初步掌握对词的情感抒发的基本赏析。2、过程与方法：师生通过课前预习和课上诵读感知、合作探究的方法，体会本词借景抒情、情景交融的表现手法的妙用之处。3、情感态度与价值观：通过对本词的

2021-10-22 07:00:35

水调歌头词语解释

苏轼《水调歌头》本词通篇咏月，月是词的中心形象，却处处契合人事，在月的阴晴圆缺中，渗进浓厚的哲学意味，本词意境虚虚实实。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低

2021-09-27 07:00:36

《水调歌头》阅读答案

苏轼的《水调歌头·明月几时有》映了作者复杂而又矛盾的情感，一方面都对现实的不满，另一方面又对理想充满信心。不过贯穿始终的是词人热爱生活与积极向上的乐观精神。　　《水调歌头明月几时有》　　苏轼　　丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。　　明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘

2021-09-09 07:00:36

水调歌头古诗教学案例

【教材分析】　　《水调歌头明月几时有》选自初中语文第四册第五单元。古代诗词是我国最宝贵的文化遗产之一，在中学阶段对学生进行诗词学习，可以使学生学习和继承祖国的优秀的文化遗产，并能在这个学习的过程中受到爱国主义教育，培养积极、乐观、健康的生活态度，体会诗词所表达的强烈的真挚的情感，更能引起他们的共鸣，

2021-05-26 07:00:34

《水调歌头》教学方案

【教学目标】　　1、学会通过想象感悟古代诗词的意境。　　2、通过反复朗读体会情感。　　【教学重点】　　学会通过想象感悟古代诗词的意境。　　【教学难点】　　体会作品表达的人生哲理　　【教学思路】　　1、本教案以“课程标准”为指导，突出对了学生语文素质的培养。以“情景教学”作为指导的思想，通过善设、再

2021-05-24 07:00:41

水调歌头课文翻译

这首词所表现的思想情感，本来甚为明显，苏轼因为政治处境的失意，以及和其弟苏辙的别离，中秋对月，不无抑郁惆怅之感。下面是小编整理的水调歌头课文翻译，欢迎来参考！　　水调歌头　　江上春山远，山下暮云长。相留相送，时见双燕语风樯。满目飞花万点，回首故人千里，把酒沃愁肠。回雁峰前路，烟树正苍苍。　　漏声残，

2021-05-17 07:00:39

《水调歌头》的内容及翻译

【原文】　　苏轼　　明月几时有，把酒问青天。　　不知天上宫阙，今夕是何年?　　我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，　　高处不胜寒。　　起舞弄清影，何似在人间!　　转朱阁，低绮户，照无眠。　　不应有恨，何事长向别时圆?　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，　　此事古难全。　　但愿人长久，千里共婵娟。　　【翻译】

2021-05-12 07:00:38

《水调歌头》歌词

《水调歌头》是一首很经典的老歌，下面是小编整理的相关内容，欢迎阅读参考！　　《水调歌头》歌词：　　明月几时有把酒问青天　　不知天上宫阙今夕是何年　　我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒　　起舞弄清影何似在人间　　转朱阁低绮户照无眠　　不应有恨何事长向别时圆　　人有悲欢离合月有阴晴圆缺

2021-05-10 07:00:40

读水调歌头有感作文

导语：月光是何时出现？他衔觞问青天。长长的美须在风中飘起。以下是小编为大家分享的读水调歌头有感作文，欢迎借鉴！　　篇一：读《水调歌头》有感　　月色如水，如水的澄澈，如水的寒心。不知千里之外我的弟弟是否也与我一样在这如水月夜的寂寞中思念着。这惨淡的月光是揪心的手，叫我如何安睡。庭下积水如空明，日复一日

2021-05-07 07:00:34

水调歌头说课课件

水调歌头原文：　　水调歌头·明月几时有　　苏轼　　丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？(何似一作：何时；又恐一作：惟唯恐)　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事

2021-05-05 07:00:40

《水调歌头·送章德茂大卿使虏》词赏析

不见南师久，漫说北群空。当场只手，毕竟还我万夫雄。自笑堂堂汉使，得似洋洋河水，依旧只流东？且复穹庐拜，会向藁街逢！　　尧之都，舜之壤，禹之封。于中应有，一个半个耻臣戎！万里腥膻如许，千古英灵安在，磅礴几时通？胡运何须问，赫日自当中！　　【译文】　　不见南方的军队去北伐已经很久，金人就胡说中原的人才已

2021-02-19 07:00:35

《水调歌头亭皋木叶下》阅读答案附赏析

水调歌头　　蔡伸　　亭皋木叶下，原隰菊花黄。凭高满眼秋意，时节近重阳。追想彭门注往岁，千骑云屯平野，高宴古球场。吊古论兴废，看剑引杯长。　　感流年，思往事，重凄凉。当时坐间英俊，强半已凋亡。慨念平生豪放，自笑如今霜鬓，漂泊水云乡。已矣功名志，此意付清觞。　　【注】彭门：徐州治所，蔡伸任徐州通判时曾率

2021-02-07 07:00:35

有关论《水调歌头·明月几时有》的初中作文

苏轼的《水调歌头·明月几时有》可真正是流传千古了，这首词以月起兴，与弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。　　苏轼端起酒杯遥问苍天豪迈与雅兴，便令我心驰神

2021-01-15 07:00:33

关于水调歌头课堂实录

一、导入；示标。师：大家觉得刚才欣赏的歌曲优美吗？　　生：优美。　　师：就让我们在这首歌曲的引领下解读宋词《水调歌头》，走近文学大师苏东坡。（板书课题、作者）　　师：同学们在初一时学过苏东坡的《浣溪沙》，还能记得词中的一些句子吗？　　生：谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。　　师：苏

2021-01-13 07:00:39

《水调歌头》课堂反思

小时候，爱听邓丽君的歌，长大后，爱听王菲的歌，她们的歌声似天籁之音，婉转悠扬，而一首《明月几时有》被她们演译得淋漓尽致。喜欢上苏轼的这首词，源于对歌曲的喜爱。当看到教材中的选篇《水调歌头·明月几时有》时，有一种说不出的亲切感，甚至上研讨课时，我毫不犹豫地选择了这一课。对于这节课的成败之处，在此做一个

2021-01-12 07:00:34

水调歌头教案精选

教学目标：　　1、理解作者借咏月表达的人生感触，学习词人乐观旷达的生活态度。　　2、背诵全词；积累咏月名句。　　3、了解阅读对话的三条基本途径。　　教学重点：　　词人借咏月表达的人生感触。　　教学难点：　　阅读对话的基本途径及方法。　　教学方法：　　组织阅读对话，引导诵读感悟、合作探究。　　教学过程

2021-01-11 07:00:31

【水调歌头舞蹈视频】水调歌头讲课视频

【水调歌头舞蹈视频】水调歌头讲课视频【--中秋节祝福语】明月激发诗兴,诗词随明...

[水调歌头诗歌朗诵]双语诗歌:水调歌头舞蹈培训

[水调歌头诗歌朗诵]双语诗歌:水调歌头舞蹈培训《水调歌头》: 明月几时有?把酒问...

【水调歌头苏轼】水调歌头夏日偶成舞蹈培训

【水调歌头苏轼】水调歌头夏日偶成舞蹈培训水调歌头夏日偶成夏日,如风,如雨,浥...

《水调歌头》

试发挥想象力,根据这首词的内容画一幅简笔画或编一段舞蹈或创造一幅书法作品或制作电脑动画。板书设计水调歌头苏轼上阕---望月(写景) 借景抒情情景交融下阕---怀人(抒情) 主题:这首词表达了诗人的旷达胸襟和对亲人的怀念......

《水调歌头》练习及答案

《水调歌头》苏轼【原词】明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲《水调歌头》习题及答案【部编版语文九年级上】班级: 姓名: 说明:精心编辑整理,可以下载后删除答案印刷使用。《水调歌头》苏轼【原词】明月几时......

《水调歌头》精品练习题及答案

《水调歌头》苏轼精品练习题及答案内容:【原诗】【翻译】【主题思想】题型:【理...

水调歌头教案

试发挥想象力,根据这首词的内容画一幅简笔画或编一段舞蹈或创造一幅书法作品或制作电脑动画。板书设计: 一. 引诗——“含月”诗句二. 诵诗水调歌头三. 析诗—— 我欲又恐上阙:――饮酒问月――幻想上天―――——......

《水调歌头》习题及答案

《水调歌头》习题及答案【部编版语文九年级上】班级: 姓名: 《水调歌头》苏轼【原词】明月几时有?把酒问青天...起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子,月宫哪里比得上在人间。月儿转过朱红色的楼阁,低低地挂在窗户上,照着没有......

教案水调歌头·苏轼

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苏轼在何处“起舞”再解《水调歌头》

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 苏轼在何处“起舞”:再解《水调歌头》作者:黄洋来源:《语文教学与研究(综合天地)》2011 年第 04 期 “中秋词,自东坡《水调歌头》龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 苏轼在何处“......

水调歌头(苏轼)(4)

水调歌头(苏轼)(4) 苏轼把青天当做自己的朋友,把酒相问,显示了他豪放的性格和...

《水调歌头》苏轼

中学语文教学设计:苏轼《水调歌头》【文本分析】《水调歌头》选自人教版初中语文八...

水调歌头朗诵原文

水调歌头朗诵原文《水调歌头》,是词牌名之一,又名《元会曲》、《凯歌》、《台城游》、《水调歌》, 双调九十五字,上片九句四平韵、下片十句四平韵。下面是小编整理的水调歌头朗诵原文,希望对你有所帮助! 水调歌头作者:苏轼 ......

教案水调歌头·苏轼学习资料

教案水调歌头·苏轼精品文档水调歌头苏轼 : 教学目标知识与技能: 1.了解...

水调歌头的原文

水调歌头的原文水调歌头是宋代大文学家苏轼所作, 那么, 下面是小编给大家整理的水调歌头原文, 希望大家喜欢。水调歌头原文: 水调歌头作者:苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,......

苏轼水调歌头_图文

当时苏轼在密州(今山东诸城)做太守,中秋之夜他一边赏月一边饮酒,直到天亮,于是做了这首《水调歌头》。苏轼一生,...“起舞弄清影”,是与自己的清影为伴,一起舞蹈嬉戏的意思。李白《月下独酌》说:“我歌月徘徊,我舞影零乱。”......

水调歌头明月几时有

《水调歌头明月几时有》教学设计设计目的《水调歌头》作为一首中秋咏月兼怀亲人的抒...

教案水调歌头·苏轼_图文

水调歌头苏轼教学目标:知识及技能: 1.了解作者所表达的思想感情。 2. 在品...

《水调歌头》全诗

《水调歌头》全诗水调歌头·明月几时有 [宋] 苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作...

水调歌头的诗意

水调歌头的诗意_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。水调歌头的诗意水调歌头的诗意水调歌头的诗意《水调歌头》作者:苏轼原文: 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去......

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天

2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御

2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家

2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”

2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积

2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩

2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附

2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独立

2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习

2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语

2021-11-13 07:00:37

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