四季教学反思
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沈从文边城教学反思3篇 边城教学反思四篇

篇一：《边城》教学反思　　作者：李玲　　来源：《语文教学与研究(教研天地)》2011年第09期　　1933年夏，沈从文游青岛崂山时，意外地看到一个身穿孝服的小姑娘到河边提水，他回想起家乡的“起水”习俗和美丽如画的青山绿水、充满诗情的淳厚民风，情不自禁对未婚妻说，他要以那小姑娘和自己那片苗汉杂居、多少
2020-01-26 07:03:27

四季教学反思

反思一:四季教学反思 语文书上有一个单元的口语交际是 《找春天》 , 于是我决定...

一年级上册《四季》教学反思

《四季》教学反思 卜琳琳 《四季》是一首富有童趣的儿歌,本文通过对春天的草芽、夏天的 荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现四季 的特征。儿歌采用拟人的手法,排比的形式,语言亲切 ......

《四季》教学反思

《四季》教学反思 《四季》是人教版小学语文一年级上册中课文的第二课,是一首富有情趣的 儿童诗,它以儿歌的形式,通过对四季代表性事物的描述,表现了春、夏、秋、 冬不同的景色。诗采用拟人的手法排比的形式,语言亲切生动,读来......

《四季》的教学反思

感谢评论与分享《四季》的教学反思导读:本文《四季》的教学反思,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎 点评和分享。 《四季》的教学反思《四季》是新教材中一篇有趣的课文,它以儿歌的形式,通过四 季代表性事物的描述,表现了春、夏、秋、......

四季教学反思(管延秀)

《四季》教学反思《四季》是一首简短有趣的儿歌。教学本课时,我认为针对一年 级的特...

四季教学反思_图文

篇二:《四季》教学反思 《四季》是课改实验教材小学语文一年级上册中课文的第二课, 它是一首富有情趣的儿童诗,通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天 的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述表现四季的特征。诗采 用拟人的手法......

部编版一年级语文上册《四季》教学反思

部编版一年级语文上册《四季》教学反思《语文课程标准》强调:拓宽语文学习和运用的领...

四季教学反思 多篇

今泰学院推荐文档 四季教学反思 多篇 Reflections on four seasons Teaching 第1页共9页 今泰学院推荐文档 四季教学反思 多篇 前言:小泰温馨提醒,语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是 语言文化,其运行的形式......

四季教案、教学反思

蚌埠市蚌山小学 《四季》教案、教学设想、教学反思 (2014 —— 2015 学年度第 1 学期) 2014 年 10 月 30 日 姓名 孔培 学科 语文 年级 一年级 课题 《四季》 课型 新授课 学习目标: 1.认识 11 个生字,会写“七、儿、......

《四季》第一课时教学反思

《四季》第一课时教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 《四季》第一课时教学反思 《四季》(第一课时)教学反思《四季》(第一课时)教学反思 在《四季》(第一课时)的教学设计中,我主要从以下 几方面进行教学反思: 一、激发......

四季 反思

四季 反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。四季 反思 《四季》教学反思王宇嘉 《四季》这篇课文是一首富有童趣的诗歌,语言亲切、生动, 读来朗朗上口,能唤起学生对生活的热爱。文中四幅插图色彩明丽, 形象生动,便于学生观察和......

四季之美 教学反思

部编版五年级上册 教学反思 四季之美 教学反思 1.这是一篇景中有情,情中有景的散文.文章采用时间顺序,分别介绍 了春、夏、秋、冬这四个季节中最有特点的美.在教学过程中,我让学 生们在朗读的基础上抓住这些描写,来体现四季之......

《四季之美》教学反思

《四季之美》教学反思 《四季之美》的作者清少纳言心性敏感,对外界事物感受力强, 同时又充满女性的宽厚慈爱,因此,到了她的笔下,她选择了与春夏 秋冬四季相对应的,她认为最美的四个时刻:黎明、夜晚、黄昏、早 晨来咏唱。“春天—......

四季之美教学反思

四季之美教学反思四季之美教学反思 《四季之美》是日本作家清少纳言的作品,是《枕草子》第一卷的第一段内容,文中的艺术感受方式和表现手法具有鲜明的日本 文化特色。下面是收集的四季之美教学反思,欢送大家阅读参考, 希望有所帮助。...

四季教学反思(2)

四季教学反思(2)_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。一年级语文《四季》教学反...

春夏秋冬的教学反思(精选3篇)

春夏秋冬的教学反思(精选 3 篇) 春夏秋冬的教学反思 1 这篇课文是一年级下册的第 一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现,围绕着“四季” 这个主题,勾画出了一年不同的四季画面。全文共有 8 个词 ......

(教学反思参考1)四季

精品文档(教学反思参考 1)四季 我个人认为一年级是规范学生听、说、读、写能力的...

四季教学反思_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 四季教学反思

《四季》教学反思 《四季》是一首富有童趣的儿歌,本文通过对春天的草芽、夏天的荷 叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现四季的 特征。儿歌采用拟人的手法,排比的形式,语言亲切、生动,读来 ......

《四季》教学反思

《四季》教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。《四季》教学反思 接到学校安排新进教师上汇报课的通知后,原以为会给 一个月左右的时间可以充分准备,又考虑了一个月以后的教 学进度安排,于是选定一年级上册《四季》这篇课文。...

四季教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 - 四季教学反思

《四季》的教学反思和收获《四季》是一首富有情趣的儿童诗,通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬 天的雪人这几种代表性事物的描述,表现了春、夏、秋、冬四季的不同特点,表达作者对四 季的喜爱之情。 ...

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了，时人抨击王安石变法“祸国殃民”，其各项新法是聚敛之术，是苛政，最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历 史上的改革(下)&rdq
2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片，让精神的骨骼强健，如山般稳重;书是灵魂的美容师，腹有诗书气自华，如花般美好。尽情欢悦读书吧，一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一：人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友，没有书就缺乏常识，没有书糊口就不富厚，没有书人类的统
2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美，字里行间饱含作者强烈的思想感情，教学时可以以情激情，以读激情，以景激情，以史实激情，特别是要重视以读激情，充分体现阅读教学 &ld
2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家，关于贾平凹，人们是怎么评价的呢?人道文道，妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”，他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷，感悟之独特，想象之驰骋…
2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字，绿线内的字只识不写，认识“少”、“都”等多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色，霞鹜齐飞”的壮观
2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪，引起了读者的强烈共鸣，给人以审美享受，原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对失去的美好事物，人们总是充满怀念。1、构思别出心裁，不落俗套：首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是&ldq
2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字，却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离，把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一 导入新课：师：俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世，白居易曾说过：“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖&
2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹，就算是出场也都是以配角的身份出场，但是有一点是我们无法否认的，那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟，又是贾琏的爱妾，所谓“屋里人”;在荣
2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后，我深深的感触到，吴孟超是医者，更是医学拓荒者。　　电影我是医生观后感一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，认为该片用影像艺
2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我，我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生，始终为人民服务。　　《我是医生》观后感600字一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，
2021-10-30 07:00:38

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