苏教版登鹳雀楼ppt

苏教版小学语文《登鹳雀楼》的教学体会

苏教版小学语文教材根据母语的习得规律，认定学习语言是主体能动地把在语言内化为自己语言的过程。语文课上的语言学习，则是教师指导学生通过读书活动内化课文语言，同时接受课文的思想感情和文化熏陶的过程，语文教学强调主体因素，重视整合效应，明确提出以培养语感为核心，以指导读书活动为“经”，以字词的训练为“纬”

2017-07-09 05:02:40

苏教版《登鹳雀楼》的优秀教学设计

教学目标：　　1、识字8个　　2、写字3个，认识新笔画学习笔顺，先里头后封口。　　3、背诵　　教学重点：　　“山”的书写，背诵《登鹳雀楼》　　教学难点：　　认字　　教学方法：　　引导法、图示法　　学习方法：　　讨论法、自学法、想象法　　教具：　　图片、识字卡、小黑板　　学具：　　生字卡、识字卡、10

2016-03-16 01:02:40

苏教版《登鹳雀楼》优秀教案

教学目标：　　1、学习本课生字，读准字音，读通诗句。　　2、理解诗中重点词句，体会诗人的感情。　　3、有感情地朗读背诵这首诗。　　教学难点、重点：　　1、弄懂每个词，理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。　　2、指导朗读。　　教学准备：　　1、录音机、配乐朗诵磁带。　　2、挂图、活动的诗人和太阳。

2016-03-09 19:02:40

苏教版二年级语文《登鹳雀楼》教案

教学目标：　　1、识字8个　　2、写字3个，认识新笔画学习笔顺，先里头后封口。　　3、背诵　　教学重点：　　山的书写，背诵《登鹳雀楼》　　教学难点：　　认字　　教学方法：　　引导法、图示法　　学习方法：　　讨论法、自学法、想象法　　教具：　　图片、识字卡、小黑板　　学具：　　生字卡、识字卡、10个*

2015-10-07 12:02:40

苏教版《登鹳雀楼》教学设计范文

设计理念　　语文教学要求突出学生的主体作用，培养他们的创新思维。这节课学生要通过读、想、议、画、比、写等形式，主动地探求知识，进入古诗的意境。教师创设情境，激发兴趣，引导学生全程积极参与，在探究活动中达到自悟自得。　　教学目标　　1学会本课生字、新词。　　2在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，

2015-10-01 20:02:40

苏教版《登鹳雀楼》的教案设计

教学目标：　　1、识字8个　　2、写字3个，认识新笔画学习笔顺，先里头后封口。　　3、背诵　　教学重点：　　“山”的书写，背诵《登鹳雀楼》　　教学难点：　　认字　　教学方法：　　引导法、图示法　　学习方法：　　讨论法、自学法、想象法　　教具：　　图片、识字卡、小黑板　　学具：　　生字卡、识字卡、10

2015-09-18 06:02:40

鄂教版《登鹳雀楼》优秀教学反思

我认为，低年级孩子由一字一顿地读，到能入味地读古诗，这其中是有层次可循的。　　在教学古诗《登鹳雀楼》时，我注意了读的指导的层次，从读准、有节奏地读、摇头晃脑地读至带入情境中读。　　孩子们学龄前就有不少孩子学过这首古诗，然而在一年级学习拼音纠正读音学习普通话的时要，我发现孩子们课前读这首古诗是很有问题

2014-10-07 04:02:40

苏教版二年级语文上册《登鹳雀楼》听评课反思

《登鹳雀楼》是一首无言绝句，记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思，全诗仅20个字，语言朴素浅显，言近旨远,给人启迪。前两句写景，诗人融情于景，营造了景色辽阔、气象雄浑的意境，把上下、远近、东西的景物都容纳其中，后两句寓理于事，阐明了只有站的高，才能看的远的人生哲理。　　马智华老师在执教本课时，有几个精彩之

2013-11-19 23:02:40

苏教版二上17课《登鹳雀楼》课文_图文

假想象把千里的风景景物看够, 那就要登上更高的一层城楼。【创作背景】该诗是唐代诗人王之涣仅存的六首绝句之一。作者早年落第, 苏教版二上 17 课《登鹳雀楼》课文【原文】白日依山尽, 黄河入海流。欲穷千里目, 更上......

语文苏教版二年级下册登鹳雀楼(20201110011057)_图文

语文苏教版二年级下册登鹳雀楼(20201110011057)_语文_小学教育_教育专区。学习目标: 17、登鹳雀楼 1、通过本课的学习,认识 8 个生字,写好“雀”。 2、正确、流利朗读古诗,能初步读出诗句的意思,借助画面积累古诗。 3、运用已知......

语文苏教版二年级下册登鹳雀楼_图文

语文苏教版二年级下册登鹳雀楼_语文_小学教育_教育专区。1、通过本课的学习,学生...

苏教版:小学二年级上册语文第17课《登鹳雀楼》教案_图文

苏教版:小学二年级上册语文第 17 课《登鹳雀楼》教案【导语】教案是教师为顺利...

苏教版《登鹳雀楼》教案之六

苏教版《登鹳雀楼》教案之六文章摘要:本文章的主要内容是关于苏教版《登鹳雀楼》教案...

【《登鹳雀楼》古诗图片】苏教版《登鹳雀楼》的优秀教学设计

【《登鹳雀楼》古诗图片】苏教版《登鹳雀楼》的优秀教学设计教学目标: 1、识字 8 个 2、写字 3 个,认识新笔画学习笔顺,先里头后封口。 3、背诵教学重点: “山”的书写,背诵《登鹳雀楼》教学难点: 认字教学方法: 引导法、......

《登鹳雀楼》古诗图片_苏教版《登鹳雀楼》的教案设计

《登鹳雀楼》古诗图片_苏教版《登鹳雀楼》的教案设计教学目标: 1、识字 8 个 2、写字 3 个,认识新笔画学习笔顺,先里头后封口。 3、背诵教学重点: “山”的书写,背诵《登鹳雀楼》教学难点: 认字教学方法: 引导法、图示法 ......

[苏教版《登鹳雀楼》教案之三] 登鹳雀楼教案

精品文档 [苏教版《登鹳雀楼》教案之三] 登鹳雀楼教案教学要求 1.学会 6 个...

登鹳雀楼教学设计

搜索《登鹳雀楼》歌曲音频资料,引导学生学会用多种形式学古诗。 (4)用百度搜索《登鹳雀楼》一课课件作参考,搜索相关图片整理制作 PPT 课件用于课堂教学。教学课题: 。教学课题:苏教版二年级语文上册第 17 课《登鹳雀楼》教材......

《登鹳雀楼》

教学过程:(略)在实践中总结,在总结中提高古诗《登鹳雀楼》教后反思苏教版小学语文...

二年级语文:《登鹳雀楼》(教学设计)_图文

教学过程:(略) 在实践中总结,在总结中提高 ——古诗《登鹳雀楼》教后反思苏教版小学语文教材根据母语的习得规律,认定学习语言是主体能动地把在语言内化为自己语言的过程。语文课上的语言学习,则是教师指导学生通过读书活动内化......

登鹳雀楼教案

教学课题:苏教版二年级语文上册第 17 课《登鹳雀楼》。教学目标: 1.能正...

17登鹳雀楼_语文_小学教育_教育专区 - 17登鹳雀楼

17登鹳雀楼_语文_小学教育_教育专区。17 登鹳雀楼第 1 课时课时教学目...

苏教版二年级上册语文17.登鹳雀楼课后复习

苏教版二年级语文上册 17 登鹳雀楼课后复习毛豆爸爸一、听写 má què...

17、登鹳雀楼 (2)

17、登鹳雀楼 (2)_教学案例/设计_教学研究_教育专区。17 ☆苏教版六年制小学语文第三册教学设计教学设计栏创意更改栏 17、登鹳雀楼教学目标: 1、学会本课生字,理解生字组成得词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读古诗。 ...

精选-《登鹳雀楼》-word文档

教学过程: (略)第 1 页在实践中总结,在总结中提高 ——古诗《登鹳雀楼》教后反思苏教版小学语文教材根据母语的习得规律,认定学习语言是主体能动地把在语言内化为自己语言的过程。语文课上的语言学习,则是教师指导学生通过读书......

二年级《登鹳雀楼》教材解读

《登二年级《登鹳雀楼》教材解读《登鹳雀楼》是苏教版国标本二年级上册的第 17...

登鹳雀楼说课稿

17、《登鹳雀楼》模拟上课稿高娜娜各位老师好,今天我模拟上课的题目是苏教版二年级上册第 17 课《登鹳雀楼》。好,上课!同学们好! 一、导入: 1、小朋友们已经学过了不少古诗,谁能背给大家听听?你来吧,你背的是《游子吟》,......

小学古诗《登鹳雀楼》教后反思_图文

是不是应该在意外发生之前就应该有所警觉,而做出相应的措施呢归根结底,是不是我对孩子上课注意力的关注是不是还没真正铺开呢《登鹳雀楼》教后反思二苏教版小学语文教材根据母语的习得规律,认定学习语言是主体能动地把在语言内......

17登鹳雀楼_语文_小学教育_教育专区 - 17登鹳雀楼

苏教版二年级语文上册17... 4页 5.00 17《登鹳雀楼ppt 29页...

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2020-09-25 17:01:13

关于易经的智慧

由伏羲制卦，文王繫辞，孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化，古代帝王作为施政之用，百姓用为占卜事象。至孔子作传，始为哲理的书，是儒家的重要典籍。亦称为《羲经》、《周易》。《易经的智慧》第三十五集：谦谦君子人人都知道：谦虚是一种美德，会让人获益终生。然

2021-11-19 07:00:34

内经：阳明脉解

《黄帝内经》分《灵枢》、《素问》两部分，是中国最早的医学典籍。阳明脉解篇原文和白话文翻译:【原文】黄帝问曰：足阳明之脉病，恶人与火，闻木音则惕然而惊，钟鼓不为动，闻木音而惊，何也?愿闻其故。【翻译】黄帝问道：足阳明的经脉发生病变，恶见人与火，听到木器响动的声音就受惊，但听到敲打钟鼓的声音却不为惊动。

2021-11-19 07:00:34

心经拾遗

近代中日的着者，有人根据‘大般若经学观品’中，世尊所说有与本经几乎全同的文句，就主张《心经》也是释迦牟尼佛说的，《心经》的首尾乃是后人所增添。一、古译心经的开头和结尾：(黄念祖老居士开示)在我国广泛流传家喻户晓的《心经》，是唐代大德玄奘法师的译本。它的格式不同于其它经典，它前

2021-11-19 07:00:34

玄奘与《心经》

《心经》在中土曾有过七种汉译本，其中以后秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?我们由玄奘大师和《心经》的关系来加以探讨。玄奘，俗姓陈，名祎，河南洛阳人。其兄长捷法师，出家于洛阳净土寺。受兄影响，陈祎13岁亦

2021-11-19 07:00:34

内经素问：热论

《黄帝内经》是一本综合性的医书，在黄老道家理论上建立了中医学上的“阴阳五行学说”、“脉象学说”、“藏象学说”、“经络学说”、“病因学说”“病机学说”、&ld

2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走舞蹈视频

最近，一个海鲜界的小弟成了表情包界的扛把子，在朋友圈和微博呈刷屏之势。皮皮虾我们走皮皮虾我们走去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕一言不和就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手以后的路一起走

2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走是什么意思

皮皮虾我们走什么梗?想必大家还有很多不太清楚究竟是什么意思?下面来了解下!【皮皮虾我们走】算是游戏界的两个梗【皮皮虾】和【XXX我们走】衍生出来的新梗。【XXX我们走】是游戏王YGOcore里的玩家梗，起源是“源龙星我们走”。源龙星是这个游戏里的一张卡牌(是张好卡)，有个知名

2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走去找一个蓝朋友

最近网上到处都是的皮皮虾的表情到底是什么梗呢?关于皮皮虾我们走歌词大家知道吗?皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕一言不合就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手以后的路

2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走童声版谁唱的

皮皮虾我们走童声版谁唱的呢?在哪里可以听呢?下面来看看!mc马克皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕一言不合就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手以后的路一起走不想再做

2021-11-19 07:00:34

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