孙权劝学教学案
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《孙权劝学》优秀学案

《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进，怎样制定《孙权劝学》的学案呢?一、学习目标：1 初读：读准字音，读出停顿，读顺句子。2 研读：读清字词，读懂文意。3 精读：读丰故事，读出个性。二、学习层次：A层：读懂课文，领略古文的语言之美，培养语
2021-10-21 07:00:35

《孙权劝学》优质学案

《孙权劝学》是一篇故事简单的文言文，分享了《孙权劝学》的学案，一起来学习吧!学习目标：1 了解司马光及《资治通鉴》。2 积累“孤、卿、孰、及”等文言实词和“邪 、耳、乎”几个虚词，能借助注释疏通文意。3 通过有感情地朗读课文，体会人物口吻、情态、心理，
2021-10-16 07:00:35

《孙权劝学》公开课教学案例

《孙权劝学》是义务教育课程标准初中语文实验教材七年级下册第三单元的教学内容。提供《孙权劝学》教案，欢迎阅读!教学目标：1、体会人物语言。2、学习一些文言实词和虚词的用法。3、学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。4、理解本文开卷有益的主旨。教学重难点
2021-10-16 07:00:35

《孙权劝学》导学案范文

【课标教材学情】　　“阅读浅易的文言文，能借助注释和工具书理解基本内容背诵优秀诗文80篇” 这是新课程标准对初中文言文教学的基本要求《孙权劝学》叙事简练生动，对话个性鲜明，是让学生积累文言知识，培养文言文阅读能力，积淀语文素养的典范文章从教材的编排体系来看，把它放在七年级下册第三单元，也是紧扣单元教
2015-12-05 11:02:40

初一语文《孙权劝学》的导学案

学习目标：　　1、了解与课文相关的作品及人物　　2、熟读课文，揣摩想像人物当时的语气、神态和心理活动。　　3、品味语言，理解吕蒙与鲁肃对话的含义。　　4、学习一些文言实词和虚词的用法，会运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语，　　学习重点、难点：　　1、揣摩体会人物的语言特点，并能读出人物不同的语气语调
2015-10-18 11:02:40

《孙权劝学》中学语文学案

教学目标　　1．体会人物语言的情味。　　2．学习一些文言实词和虚词的用法。　　3．学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。　　4．理解本文开卷有益的主旨。　　教学重难点　　重点：　　1、学习一些文言实词和虚词的用法；　　2、学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语；　　3、理解文章的内容和主旨。　　难
2015-10-17 15:02:40

《孙权劝学》优秀教学设计

标签: 教学设计| 《孙权劝学》优秀教学设计_语文_初中教育_教育专区。很好的教学设计 《孙权劝学》教案温宿二中 张会 教学目标 : (一)知识与技能目标 1、了解有关《资治通鉴》的文学常识。 2、掌握文中涉及的常用文言词语。 (二)......

《孙权劝学》教学案

初一语文 YW-2013-03-01 《孙权劝学》 导学案编写人:朱路辉 审核人...

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孙权劝学教学案 夏津实验中学 一 标学 习目学习重点 X LX 课型:…新授课…...

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孙权劝学教学案孙权劝学教学案 《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编纂的...

《孙权劝学》教学设计

《孙权劝学》教学设计教与学目标: 1、了解有关《资治通鉴》及司马光的文学常识。 ...

4、孙权劝学 教学设计 简案

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(完整版)《孙权劝学》教学设计(教案)

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最新《孙权劝学》导学案_图文

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七年级语文下册孙权劝学教学案新人教版

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孙权劝学导学案 课题 2.孙权劝学 学习目标 积累重点文言词汇:“当涂”“辞”“...

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15、《孙权劝学》导学案 【学习目标】 1、了解与课文相关的作品及人物。 2、学...

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《孙权劝学》教学案 教与学目标: 1、了解有关《资治通鉴》及司马光的文学常识。 ...

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《孙权劝学》教学设计一、教学目标 知识与技术: 一、 了解与课文相关的作品及人物...

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《孙权劝学》导学案一、教材分析:《孙权劝学》是义务教育课程标准初中语文实验教材七...

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

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