陶渊明不求甚解故事
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关于不求甚解的故事

关于不求甚解的故事　　这个成语来源于晋。　　陶潜《五柳先生传》，好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。　　陶渊明又名潜，是我国最早的田园诗人。　　他所开创的田园诗体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。　　陶渊明的家乡浔阳一带水旱灾害连年不断。　　陶渊明靠着微薄的田产，维持着一家老小的生活，过着非常艰难
2020-03-28 07:00:51

不求甚解的故事

不求甚解的故事 不求甚解这则成语的原意是读书只领会精神,不在一字一句的解 释上多花工夫。现在则指学习不认真,不会深刻理解或指不深入了解 情况。 这个成语来源于晋.陶潜《五柳先生传》,好读书,不 ......

不求甚解的成语故事_图文

不求甚解的成语故事 : 东晋时期,有一个名叫陶渊明的人,是我国最早的田园诗人。...

不求甚解

【成语故事】东晋时期文学家陶渊明，因不满当时吏治的腐败就辞官归隐山林，过着自食其力的隐居生活，他热衷于读书，写了一篇《五柳先生传》，其中这样写道：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。” 【典故】不慕利，好读书......

《不求甚解》

尤其有独到的见解是对陶渊明 式的“不求甚解”的热情赞扬。 三是全面解释陶渊明式“...

不求甚解的故事、意思及成语解释

不求甚解的故事、意思及成语解释 导语：东晋时期，有一个名叫陶渊明的人，是我国最早的田园诗人。他所开创的田园诗体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。他出身于破落仕宦家庭。曾祖 东晋时期，有一个名叫陶渊明的人，是我国最早的......

不求甚解的意思,不求甚解的出处,不求甚解的典故

不求甚解的意思,不求甚解的出处,不求甚解的典故 “不求甚解”这则成语的原意是读书只领会精神,不在一字一句 的解释上多花工夫。现在则指学习不认真,不会深刻理解或指不深入 了解情况。 这个成语来源于晋·陶潜《五柳先生传》,......

青少年一定要读的成语故事_不求甚解

陶渊明读书，主要在于领会文章的要旨，不在于在字句上花功夫。他在《五柳先生传》中，记录了他的读书生活：“好读书，不求甚解……” 成语“不求甚解”原意是读书只求领会要旨，了解一个大概，不死扣字句。现多指学者不求深入理解......

陶渊明不为五斗米折腰的典故

陶渊明不为五斗米折腰的典故导读: 【出处】《晋书·陶潜传》:“潜叹曰:‘吾不能为...

陶渊明不为5斗米折腰的故事

陶渊明不为5斗米折腰的故事 不为五斗米折腰不为五斗米折腰,意思是比喻为人不庸俗,...

陶渊明故事

陶渊明的故事 公元 265 年 8 月,司马炎继父亲司马昭任晋王、魏相国。同年 ...

不求甚解

新课: 理解原文出处: “不求甚解”一语出自陶渊明的《五柳先生传》“好读书,不求甚解。 : ”原意是指读书只领 会要旨, 不过于在字句上花工夫, 属褒义。 今多谓学习或工作态度的不认真, 不求深入理解, 浅尝辄止,含贬义。 《......

不求甚解_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 不求甚解

<<不求甚解》学案学习目标: 1、从理解陶渊明的“不求甚解”入手,进而正确理解“不求甚解”读书方法的精髓在于“会意”“活读 2、了解驳论的特点,了解举例论证、对比论证的方法。 3、了解本文论证的递 ......

“不求甚解”之“甚解”

本 文从"不求甚解"出 “不求甚解”之“甚解” 袁依;颜峻 【期刊名称】《名作欣赏:中旬》 【年(卷),期】2011(000)008 【摘要】陶渊明"不求甚解"的读书方法流传千古,但是在当今颇有些误读。本 文从"不求甚解"出发,对其源......

不求甚解

教学过程: 一、复习检查: 1、作者: 2、生字: 二、 导入,解题,介绍文体: 1、从《五柳先生传》 “好读书,不求甚解”导入 2、题解: 不求:不追求。 甚解:比较深刻的理解。 “不求甚解”是陶渊明的一句名言, 作者以它为题意......

不求甚解

对这问题，历代很多人提出了见解：　　1，元·李冶《敬斋古今黈》：“盖不求甚解者，谓得意忘言，不若老生腐儒为章句细碎耳。”　　2，明·杨慎《丹铅杂录》：“《晋书》云陶渊明读书不求甚解，此语俗世之见，后世不晓也。余......

不求甚解

教学过程: 一、由“不求甚解”这个成语入手,请同学谈谈对这个成语的理解。 “不求甚解”这个成语现在多指学习或工作态度不认证,不求深入理解,浅尝辄止,多 含贬义。但这个成语语出陶渊明的《五柳先生传》 ,他最初的本意并非如此,......

不求甚解_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 不求甚解

不求甚解的原意及出处陶渊明又名潜,是我国最早的田园诗人。他所开创的田园诗体,为古典诗歌开辟了一个新的 境界。陶渊明的家乡浔阳一带水旱灾害连年不断。陶渊明靠着微薄的田产,维持着一家老小 的生活,过着非 ......

[陶渊明的故事50字]陶渊明小故事

[陶渊明的故事 50 字]陶渊明小故事李白有一首诗叫做《山中与幽人对酌》是这样写的: 两人对酌山花开,一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去,明朝有意 抱琴来。 我醉欲眠卿且去是大酒鬼陶渊明的名言,陶渊明平生好酒,最喜 欢把别人拉......

不求甚解_语文_初中教育_教育专区 - 不求甚解

不求甚解 精心整理 不求甚解这则成语的原意是读书只领会精神,不在一字一句的解释上多花工夫。 现在则指学习不认真,不会深刻理解或指不深入了解情况。 这个成语来源于晋。陶潜《五柳先生传》,好读书, ......

不求甚解_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 不求甚解

三、《不求甚解》中说:“陶渊明主张读书要会意,而真正的会意又很不容易,所以只好说不 求甚解了。”然而也有相反的看法:“陶不求甚解,疏狂不可循。甚解岂难致?潜心会本文。 作者思有路,遵路识斯真。”意思是顺着作者思路,......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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