踏雪寻梅伴奏
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描写踏雪寻梅的句子

梅花是桃红色的，形状像玫瑰，看起来像冬天开的桃花。当秋末冬初的时候，我们就能隐隐约约地看见梅花的身影了。这时，它的颜色又淡，花也开的很小。下面是 描写踏雪寻梅的句子，欢迎参考阅读！　　1、冬天，许多花都已经凋谢了，而梅花却能在凛冽的寒风中独自开放，与寒冬顽强争高下。　　2、梅花具有天生的丽质芳姿：花
2020-10-10 07:00:38

踏雪寻梅

4. 4. 巩固歌曲《踏雪寻梅》 学生唱歌,打击乐器伴奏。 三.总结本课教学情况。 备注教后小记 《踏雪寻梅》是一首简短而意境高雅的艺术歌曲,在教学中我主要采用让学生多听的方式,代替以前教师一味地教唱歌曲,学生在欣赏歌曲时,在不......

《踏雪寻梅》音乐教案

《踏雪寻梅》音乐教案教案目标: 学科性:感受歌曲的时代风格和高雅意境,能对歌曲表...

踏雪寻梅的音乐教案

(封面) 踏雪寻梅的音乐教案 授课学科: 授课年级: 授课教师: 授课时间: XX 学校 教材分析: 《踏雪寻梅》这首歌意境高雅,运用了强弱对比,连音与断音对 比,附点与非附点音符对比等表现手法。 ...

《踏雪寻梅》

《踏雪寻梅》_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。《踏雪寻梅》 《踏雪寻梅》 ●教材分...

五年级上音乐教案踏雪寻梅_湘教版

5、出示力度标记的课件(力度小游戏)(三)、实践 与创造: 男生用第二声部 的“叮当叮当”为女生伴奏。要求由慢到快学生用自制的打击乐器和课堂乐器为歌 曲 伴奏。(四)欣赏铃儿响叮当的歌曲视 频(五)课堂小结:《踏雪寻梅 》这 首......

踏雪寻梅教案

《踏雪寻梅》教学设计 小学五年级第十课 教材分析: 《踏雪寻梅》是黄自先生于 3...

踏雪寻梅详案

在教学 中还尝试加入打击乐器的伴奏来丰富拓展歌曲的艺术魅力, 是学生在 美的熏陶感染中深刻地领悟和表现歌曲的意境。 二、教学目标: 1、通过对《踏雪寻梅》的学唱与演唱,产生对冬季大自然的兴趣, 不怕寒冷,奔向冰雪的世界,享受无穷......

合唱踏雪寻梅串词

竭诚为您提供优质文档/双击可除 合唱踏雪寻梅串词 篇一:踏雪寻梅合唱教案 篇一:歌曲《踏雪寻梅》教案 《踏雪寻梅》 五年级执教者: 【教学目标】 1、知识目标:准确的演唱《踏雪寻梅》 2、技能目标:理解歌曲意境,有感情地演唱歌曲;并 ......

《踏雪寻梅》教案_图文

4.巩固歌曲《踏雪寻?》 学生唱歌,打击乐器伴奏。 三.总结本课教学情况。 备注 教后小记 《踏雪寻梅》是一首简短而意境高雅的艺术歌曲,在教学中我主要采用让学生多听的方式, 代替以前教师一味地教唱歌曲,学生在欣赏歌曲时,在不知......

踏雪寻梅合唱教案

1、知识目标：准确的演唱《踏雪寻梅》 2、技能目标：理解歌曲意境，有感情地演...

17 踏雪寻梅

（8）全体同学唱歌曲，个别同学打击乐器伴奏。五．总结本课教学情况。 教后小记 《踏雪寻梅》是一首简短而意境高雅的艺术歌曲，在教学中我主要采用让学生多听的方式，代替以前教师一味地教唱歌曲，学生在欣赏歌曲时，在不知不觉中......

《踏雪寻梅》教案6

五、教学重难点: 有表情的歌唱《踏雪寻梅》 ,体会歌曲情韵。 为歌曲即兴创作伴奏,陪衬声部。 六、教学准备: 钢琴、多媒体课件、课堂乐器(双响筒、三角铁、碰铃等)及自制打 击乐器。 七、教学过程: (一) 、导入:欣赏歌曲《梅花引......

论歌曲《踏雪寻梅》的抒情性艺术特征

论歌曲《踏雪寻梅》的抒情性艺术特征 赵秀彦,涂胜男 【摘要】《踏雪寻梅》是一首融艺术性、趣味性、抒情性为一体的少儿歌曲。 整部作品词曲和谐互融,形成“如影随形”的效果;钢琴伴奏“和声音型”与 “交替 ......

【教学设计】踏雪寻梅教案

古往今来,多少的文人墨客用诗、用画、用歌 来表现绽放于严冬的梅花,也有很多人很喜欢 请个别同学上来为歌曲伴奏 这首《踏雪寻梅》,今天老师也给你们带来另 一个版本的《踏雪寻梅》,它是由上海音乐家 协会的少女合唱团演唱的,我们......

踏雪寻梅_音乐_生活休闲 - 踏雪寻梅

下面请跟着伴奏音乐,我们一起来演唱这首《踏雪寻梅》。全 体起立!(教师指挥,集体演唱,部分同学使用打击乐器伴奏。) 教师:同学们唱得真棒!虽然有的同学使用打击乐器还不是那么熟练,但 老师发现他们都在努力地配合歌曲演奏。 六、拓展 ......

《踏雪寻梅》教案

学生用自制的打击乐器和课堂乐器为歌曲伴奏。 (四) 、教学拓展: 欣赏歌曲《梅赞》 。 (五) 、课堂小结: 《踏雪寻梅》这首歌表现了一种高雅的意境和纯朴的生活情趣。雪映梅开是 天景,踏雪寻梅是人趣。自古以来,人们不惧天寒地冻......

踏雪寻梅

《踏雪寻梅》教学设计 山西省临汾市解放路小学冯爱珺 教材分析：《踏雪寻梅》是黄自...

踏雪寻梅_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 踏雪寻梅

师:请欣赏歌曲《踏雪寻梅》 3、师弹琴范唱,生用口技模仿驴蹄声给歌曲伴奏。 4、...

踏雪寻梅教案_图文

《踏雪寻梅》教学设计选用教材 课编型号 学唱歌曲《踏雪寻梅》 ; 1.情感目标: 通过演唱《踏雪寻梅》 ,感受歌曲高雅的意境,能对歌曲表现的骑驴赏花怡然自得的 神情,展开美好而富有情趣的想象。 2、知识目标: 用轻快活泼、富有弹性的......

踏雪寻梅

课题：踏雪寻梅 涟水县郑梁梅小学 李理 一、教学目标： 1、 通过学唱歌曲《踏雪寻梅》，体会歌曲美好的意境，感受梅花的高贵品质。2、引导学生用明快的声音演唱歌曲，品味歌曲的风格韵味及冬季给人们带来的欢乐，以乐观的精神对待自然......

李清照声声慢视频

李清照《声声慢》词一开头就用了“凄凄惨惨戚戚”，写词人内心的凄凉、悲苦、惨戚的情绪。声声慢·寻寻觅觅宋代：李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急?雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁
2021-11-19 07:00:34

陆游金错刀行

金错刀就是用黄金装饰的刀，那么诗人陆游的《金错刀行》，大家阅读学习了?金错刀行宋代：陆游黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。京华结交尽奇士，意气相期共生死。千年史册耻无名，一片丹心报天子。尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。呜呼!楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人!译文用黄金
2021-11-19 07:00:34

陆游写给唐婉的词

南宋著名爱国诗人陆游，一生遭受了巨大的波折，他不但仕途坎坷，而且爱情生活也很不幸，我们来看看他给唐婉的词有哪些?1151年春，二十七岁的陆游到绍兴禹迹寺游玩，在沈园邂逅唐婉。其时，唐婉已改嫁，唐婉夫妇设宴招待。席间，二人感情的波涛在胸中翻涌，却默默不语，相对无言。酒后，陆游再也无法控制自己，在沈园的
2021-11-18 07:00:37

苏轼 题西林壁赏析

苏轼是北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。鉴赏一此诗描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。开头两句&l
2021-11-18 07:00:37

李白的将进酒赏析

《将进酒》通篇都讲饮酒，字面上诗人是在宣扬纵酒行乐，而且诗中用欣赏肯定的态度，用豪迈的气势来写饮酒，把它写得很壮美，也确实有某种消极作用，不过反映了诗人当时找不到对抗黑暗势力的有效武器。将进酒唐代：李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫
2021-11-18 07:00:37

意境很美的爱情诗

爱是黑夜里的星光，照亮了黯淡的生命;爱是酷暑里的清泉，滋润干涸了的灵魂;爱是蓝天上的彩虹，装点了苍白的青春。意境很美的爱情诗篇一：《我是一个任性的孩子》顾城也许我是被妈妈宠坏的孩子我任性我希望每一个时刻都像彩色蜡笔那样美丽我希望能在心爱的白纸上画画画出笨拙的自由画下一只永远不会流泪的眼睛一片天空一片
2021-11-18 07:00:37

读书励志句子大全

书是人类进步的阶梯，这句话说得真不错，我总是爱看书。因为我从书本里明白了很多很多的道理。1、人最大的改变就是去做自己害怕的事情。2、再牛逼的梦想也抵不过傻逼似的坚持。3、别说自己尽力了，那只是自欺欺人的假话。4、决定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生态度!5、别说不行，你都还没做怎么会知道?
2021-11-18 07:00:37

蕴含深刻哲理的句子

哲人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。深刻哲理的句子送给你们。1、生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见;遇见了，却来不及相识;相识了，却来不及熟悉;熟悉了，却还是要说再见。对自己好点，因为一辈子不长;对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见。2、一念天堂，一念
2021-11-18 07:00:37

爱情誓言诗词名句名言

当我看到那如烟似锦的樱花，竟然在几天之内就凋谢了，我多么希望能同你一起，同享这惊心动魄的美。有关爱情誓言诗词名句名言，欢迎大家一起来借鉴一下！　　1、此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。-柳永《雨霖铃》　　2、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。-黄景仁《绮怀诗二首其一》　　3、若
2021-11-18 07:00:37

阮郎归 四之三 秦观

《阮郎归·四之三》是宋代秦观创作的诗词，大家学习了原文了?《阮郎归·四之三》【作者】秦观【朝代】宋潇湘门外水平铺。月寒征棹孤。红妆饮罢少踟蹰。有人偷向隅。挥玉箸，洒真珠。梨花春雨余。人人尽道断肠初。那堪肠已无。阮郎归(四之二)宋代：秦观宫腰袅袅翠鬟松。夜堂深处逢。无端银烛
2021-11-18 07:00:37

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