《望岳》教学设计

望岳的教学设计

《望岳》描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。【教学目标】：1、自主学习，认识泰山雄伟神奇的景象2、理解、学习诗人蓬勃的朝气和远大的抱负3、探究文学作品风格与作家个人遭遇之间的关系【教学程序】：一、导入新课大家都知道五岳之首的泰山吧?你能否用词

2021-09-26 07:00:36

望岳优质课堂教学设计

教学目标　　一、知识与能力目标　　1、了解诗歌的思想内容和艺术特色，准确流畅的背诵诗歌。　　2、搜集资料，了解作者的生平思想，初步了解杜甫诗歌的创作风格。　　二、过程与方法目标　　1、反复诵读，体会诗歌的意境，品味诗中的美点。　　2、把握重点词语，分析景物意象，感受作者的思想感情。　　3、通过想像与

2021-06-04 07:00:51

《望岳》课堂实录及教学反思范本

第一部分教学设计　　《教学设计思路》古诗文是中华文化的重要载体，古诗文的学习是青少年了解民族传统，接受优秀民族文化熏陶的捷径。《语文课程标准》对古诗文的学习作了明确要求，要求7―9年级学生背诵80篇古今优秀诗文。本期在进行古诗词的教学时，我进行了一些探讨，现从以下几个方面来谈谈教学《望岳》这堂课的

2021-06-02 07:00:51

《望岳》的译文及注释

译文　　巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。　　神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨和黄昏。　　层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。　　定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。　　注释　　⑴岱宗：泰山亦名岱山或岱岳，五岳之首，在今山东省泰安市城北。古代以泰山为五

2021-06-01 07:01:09

《望岳》的译文

《望岳》不但写出了泰山的雄伟壮观，也写出了杜甫登泰山的心胸气魄。以下是小编为您整理的《望岳》的译文相关资料，欢迎阅读！　　望岳　　杜甫　　岱宗夫如何，齐鲁青未了。　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。　　荡胸生层云，决眦入归鸟。　　会当凌绝顶，一览众山小。　　注释　　⑴岱宗：泰山亦名岱山或岱岳，五岳之首，在今

2021-05-27 07:00:40

关于望岳的教学设计

一、教学目标：　　1、导入新课，了解作者生平及写作背景知识。　　2、朗读诗歌，了解大意，领会泰山雄奇壮丽的景色。　　3、讨论诗歌，体会诗句情感，感悟诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。　　4、背诵诗歌，理解诗歌的风格。　　二、教学过程：　　（一）以问置疑，导入新课　　1、我们的祖国山河秀丽，景色优美，名山大

2021-05-24 07:00:41

2017《望岳》教学设计范文

《望岳》教学设计　　【教学目标】　　1、领略泰山雄伟神奇的景色;　　2、感悟诗人蓬勃的朝气和远大的抱负;　　【教学重点】　　1、泰山雄伟神奇的景色;　　2、诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。　　【教学难点】　　诗中哲理的理解;　　【基础知识】　　1、作者生平;　　2、泰山的有关知识;　　3、字音、字形;

2021-05-18 07:01:07

《望岳》教学反思示例

中间隔了很多天，才静下心来写下这首诗歌的教学反思。　　很诚恳地说，我是不敢这样回忆这一堂课的，这大概是自己讲过所有课中最失败的一节课，同样也是收获和思考最多的一节课。在选公开课的篇目之前，我给自己上了一堂克服心理恐惧症的课。我向来是不敢讲古诗词的，因为我总觉得自己诗词功底不深厚，不像现代文那般容易把

2021-05-17 07:00:39

望岳教学教案设计

教学目标：知识与能力：自学生字词，能有感情的朗读古诗。　　过程与方法：引导学生在自主合作中理解诗意，升华情感。　　情感态度与价值观：感受泰山雄伟神奇的景象，体会诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。　　教学重点：体会诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。　　教学难点：由诗句感悟作者情感。　　教学过程：　　同学们，

2021-05-16 07:00:37

《望岳》教学教案

杜甫　　岱宗夫如何?齐鲁青未了。　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。　　荡胸生曾云，决眦入归鸟。　　会当凌绝顶，一览众山小。　　知识点归纳：　　1、远眺泰山的诗句：岱宗夫如何?齐鲁青未了　　2、近望泰山的诗句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。　　3、细看泰山的诗句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。　　4、表现诗人胸怀崇高理

2021-05-16 07:00:37

《望岳》原文以及赏析

引导语：对于杜甫的《望岳》相信很多人都不陌生，亦有很多人学过这首诗，那么要如何赏析它呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！望岳唐代：杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。　　杜甫《望岳》诗，共有三首，分咏东岳（泰山）、南岳（衡

2021-05-15 07:00:37

《望岳》的诗歌赏析

《望岳》这首诗写得气魄雄浑，语言峭拔，笔调高昂，语句凝练，生动地表现了杜甫的博大胸怀及雄伟抱负，在古代众多山水诗中闪耀着奇丽的光彩。下面是《望岳》的诗歌赏析，为大家提供参考。　　杜甫的《望岳》诗，共有三首，分咏东岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（华山）。这一首是望东岳泰山。开元二十四年（736），二十

2021-05-13 07:00:33

《望岳》诗句赏析

导语：《望岳》是唐代诗人杜甫的作品，共有三首，故又称“望岳三首”。下面是小编整理的《望岳》诗句赏析，希望对大家有所帮助。　　望岳　　唐代：杜甫　　岱宗夫如何？齐鲁青未了。　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。　　荡胸生曾云，决眦入归鸟。( 曾通：层)　　会当凌绝顶，一览众山小。　　赏析　　这首诗是杜甫青年时

2021-05-02 07:00:45

《望岳》古诗赏析

《望岳》古诗赏析　　朝代：唐代　　作者：杜甫　　原文：　　岱宗夫如何？齐鲁青未了。　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。　　荡胸生曾云，决眦入归鸟。( 曾通：层)　　会当凌绝顶，一览众山小。　　岱宗夫如何？齐鲁青未了。　　巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。　　岱宗：泰山亦名岱山或岱岳

2021-04-02 07:00:40

《望岳》最新教案设计

第一课时　　一．导入新课：　　1．同学们，我们国家山河秀丽，景色优美，名胜古迹数不胜数，望岳。单说山，就有很多，但在群山之中，谁最有名呢？那当然是“五岳”，因为有语云：“五岳归来不看山”。那在五岳之中谁的名气最大呢？泰山――五岳之首，“泰山归来不看岳”呀。今天我们就一起来领略一下杜甫笔下的泰山是如何

2021-03-07 07:00:57

《望岳》答案

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。　　荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。　　1、诗中的“岱宗”指的是“五岳之首”的泰山。“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含的人生哲理是___________________________________________________。写

2021-02-28 07:00:57

《望岳》注释与解说

望岳　　杜甫　　岱宗夫如何②？齐鲁青未了③。　　造化钟神秀④，阴阳割昏晓⑤。　　荡胸生曾云⑥，决眦入归鸟⑦。　　会当凌绝顶⑧，一览众山小⑨。　　[注释]　　①岳：高山。这里指泰山。泰山是中国著名的“五岳”之首。　　②岱宗：泰山的尊称。　　③齐鲁：周代分封的两个国家，齐在泰山东北，鲁在泰山西南。了（l

2021-02-25 07:00:37

《望岳》的阅读题与答案

《望岳》　　岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。　　荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。　　1、诗中的“岱宗”指的是“五岳之首”的泰山。“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含的人生哲理是_________________________________________________

2021-02-19 07:00:35

《望岳》原文及阅读答案

《望岳》　　岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。　　荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。　　1、诗中的“岱宗”指的是“五岳之首”的泰山。“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含的人生哲理是_________________________________________________

2021-02-18 07:00:34

《望岳》备课教案

【教学目的】　　１、知识：背诵这首诗；理解诗的意境。　　２、能力：诵读能力；联想，想象能力。　　３、德育：热爱大自然，热爱祖国河山；陶冶美的情操。　　４、重点目标：背诵此诗。　　５、目标难点：理解诗的意境。　　【教学过程】　　一、查上首诗的默写　　二、背景和作者简介(略)　　三、齐读本诗二遍　　四、

2021-02-09 07:00:36

《望岳》教学设计

《望岳》教学设计教学目标: 知识目标:学习古代诗歌朗读技巧。能力目标:品味诗歌...

《望岳》教学设计完美版

《望岳》教学设计秦桂红学习目标: 1.有感情地朗诵并熟练地背诵这首诗,了解诗歌...

长春版《望岳》教学设计

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《望岳》教学设计方案

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杜甫《望岳》教学设计

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望岳教案公开课教案

《望岳》教案【教学目标】: a、掌握重点字词的含义; b、领略泰山雄伟神奇的景色; c、理解并学习诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。【教学重点】: a、重点字词的含义; b、诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。【教学难点】: a、名句......

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七年级语文下册《望岳》一等奖教学设计

七年级语文下册《望岳》一等奖教学设计_语文_小学教育_教育专区一线教师倾情打造,最实用教学设计。教学目标: 望岳教学设计 1。理解诗歌的内容,了解杜甫青年时期创作的诗歌, 感受杜甫诗歌美。 2.有感情地朗读并背诵这一首诗。 3.......

《望岳》教案

《望岳》教学设计教学目标 1、有感情地朗读并背诵古诗 2、通过朗读与解析,感受泰...

部编版教材七年级语文下册《望岳》教学设计、教案

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教学重难点 1、了解诗句的意思,体会古诗表达的情感《望岳》教学设计人教版教学目...

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望岳公开课教案

《望岳》教案【教学目标】 : ? 掌握重点字词的含义; ? 领略泰山雄伟神奇的景色; ? 理解并学习诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。【教学重点】 : a、重点字词的含义; b、诗人蓬勃的朝气和远大的抱负。【教学难点】 : a、名句蕴含......

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部编版初中语文《望岳》的教学设计及反思_初二语文_语文_初中教育_教育专区。《望岳》教案和教学反思一、探讨诗歌学习的要点 1、理解题意 2、了解作者及背景 3、疏通句意 4、朗读诗歌 5、赏析词句 6、把握诗歌的情感二、题目解说 ......

《望岳》课文教案

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望岳教学设计

《望岳》教学设计【教学目标】: 1、了解诗歌大意。 2、领略泰山雄伟壮丽的景色...

圆明园的毁灭评课

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物，二圆明园的毁灭描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象。圆明园的毁灭评课篇一：林老师这节课上得很成功，这对于这位老师来说是非常不简单的，相信林老师付出了不少汗水和时间。这节课的教学中，林老师将爱与恨，圆明园美与毁有机地融合在一起，引领学

2021-10-23 07:00:36

圆明园的毁灭听课反思

圆明园的毁灭通过重点描写圆明园昔日辉煌，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱之情和对侵略者强盗行径的仇恨。圆明园的毁灭听课反思篇一：俞老师执教的《圆明园的毁灭》这堂课，让我深有感触。俞老师那亲切的语言、自然平等的教态，扎实深厚的教学功底，独特的教学风格和良好的语文学科素养，都给我

2021-10-23 07:00:36

《爸爸错了》阅读答案

阅读时眼球总是不断地移动-停顿-移动着。理解是在“眼停”的瞬间进行的。我们要使眼停的时间相对增加,就要扩大视读的广度,把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读,并且把看到的东西迅速报告给大脑,形成眼脑较快的直映能力。《爸爸错了》阅读原文莱洛德①孩子!你听我说!当我进来时

2021-10-18 07:00:37

“聊”文学之草根随想

《“聊”文学之草根随想》以去老师家做客引出文章的主题，作品用了著名作家巴金先生的作品为背景。以此引证和例证较深刻完整的论证了作品的观点。前段时间，我常在前任语文老师家里做客，其实我们早已以朋友相称，因为彼此都比较喜爱文学，所以暑期闲暇便凑在一起“聊”文

2021-10-17 07:00:35

《老人与海》读书报告

《老人与海》是一部不朽的着作，是一本能让人了解，什么才是真正的人生，什么才是坚强的书，一本实实在在的好书。作者是海明威。《老人与海》读书报告篇一：提起《老人与海》这本书，相信很多人并不感到陌生。虽然这本书我已经读过很久了，但每当提起总会有不同感受。遥望海平面，水天相接，波澜不惊，旭日东升，整个水面都

2021-10-15 07:00:39

《经典阅读的当下意义》的阅读答案

阅读下面的文字，完成1～3题。　　如果问人为什么不读书，回答常常是没时间、没精力。但另一方面，日常生活类图书之外，成人读盗墓、穿越；孩子读图文、漫画却越来越多。去年图书零售市场的报告，虚构类书籍销售的前五名全为郭敬明与韩寒包揽，许多大学图书馆的名著出借率被排在百位之外。以图代书，做在线阅读，甚或以上

2021-08-25 07:00:34

红楼梦读书后有感的作文800字

《红楼梦》借贾府的兴势衰败来印证那即将走向穷途末路的封建王朝的命运。这部数百年前的传世经典，影响着一代又一代的学子们。　　读红楼梦有感作文800字篇一　　一部旷世奇作掀起了一场时代的热潮;一首绝韵的史诗唤醒了一种葬花的美妙。　　在这部古典名着中，那顽世不恭痴狂的贾宝玉，心思缜密，似弱柳扶风的林黛玉，

2021-08-25 07:00:34

优秀的红楼梦读书笔记1000字

美人何处——阅《红楼梦》有感展不开的眉头，捱不明的更漏。呀，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的緑水悠悠。——《红豆曲》去年初夏，初读红楼，只觉心中一丝隐痛，倾慕于黛玉之才华，绝代之美貌。更为她惨美的一生而流泪。但我仍不喜欢她，作为一个红楼的女子，她没有坚强的心，没有乐观的心境，竟永远只淌些小女子的泪，

2021-08-24 07:00:41

荀子劝学名句及翻译

荀子劝学名句及翻译【1】　　1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 《论语》【译文】孔子说：“学习并且不断温习与实习，不也很愉快吗？有朋友从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？”　　2、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从

2021-07-12 07:00:40

描写教师的优美段落

教师是一个神圣的职业！下面请欣赏小编带来的描写教师的优美段落！　　描写教师的优美段落【1】　　1、到了二年级的时候，老师又不同了，没有以前温柔了。天天要写字，不写的话，有时还要被鞭子打，甚至有时又向父母报告，真是痛苦啊。上课回答问题，对就表扬，错就批评，真是太严厉了。　　2、到了五年级，老师还更严，

2021-07-06 07:00:36

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