微讲堂诗经
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诗经全文微盘

诗经是中国最早的一部诗歌总集,各位同学，我们看看下面的诗经全文，欢迎大家阅读！　　诗经全文微盘1　　国风　　豳风　　七月　　七月流火，九月授衣。一之日觱发，二之日栗烈。无衣无褐，何以卒岁？三之日于耜，四之日举趾。同我妇子，馌彼南亩。田畯至喜。　　七月流火，九月授衣。春日载阳，有鸣仓庚。女执懿筐，遵彼
2021-01-10 07:00:35

《诗经》爱情诗的微课堂教学尝试

作者：朱金发 作者机构：南阳师范学院文史学院,河南南阳473061 出版物刊名：商丘职业技术学院学报 页码：108-110页 年卷期：2016年 第3期 主题词：《诗经》 爱情诗 微课堂 摘要：《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,具有多方面的成就......

《诗经》爱情诗的微课堂教学尝试_图文

【期刊名称】商丘职业技术学院学报 【年(卷),期】2016(015)003 【总页数】3 【关键词】《诗经》;爱情诗;微课堂 《诗经》爱情诗歌的课堂教学,涉及到《诗经》爱情诗的分类研究和课堂教学 之间的关系问题。这个问题既与传统学术研究有......

微型讲座让古诗教学爱上音乐

怎么去体会诗韵呢？怎么去领会诗情呢？我很赞同王淞舟老师提出的“诗意语文”一说。首先从中国古代的诗歌形式的产生来看，古代的《诗经》和历史上的词曲都曾经是配乐歌曲的。随着诗歌的发展，虽然与音乐逐渐分离，但仍保留了音乐的某些......

诗经二首61569讲课教案

精品文档《诗经》二首 教学目标 1. 了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。 2. 把握《诗经》的艺术手法和章法的节奏特点。 3. 反复朗读,直至成诵。 教学重点 1. 在熟读成诵的基础上,培养学生的形象思维能力。 2. 深入......

《诗经》-经典诗歌的当代阐释

《诗经》:经典诗歌的当代阐释 摘要: 在高校课堂讲授中国古代文学作品,可以从三个层面对经典诗歌的 内涵作出富有当代...在高校“大学语文”等通识课程的讲堂上,教师在 准确讲授经典原义的基础上,不妨拓宽视野,运用当代文化阐释的视角与......

九年级语文下册第六单元第24课《诗经》两首课堂教学实录新人教版

《诗经》两首课堂教学实录师:亲爱的同学们,欢迎大家进入我们的语文课堂,我们的生活...

《采薇》课堂实录及解读

师: 《诗经》中的关乎“马”的词语有 50 多个,这一组同学可以就这个话题谈谈。...

人教版九年级下册第六单元第24课《〈诗经〉两首》:关雎、蒹葭 课堂教 ...

人教版九年级下册第六单元第24课《〈诗经〉两首》:关雎、蒹葭 课堂教学实录【精品...

氓 微型课堂

主持人,同学们说得很不错,诗经里就有有很多的诗歌是描写爱情的,请同学 给我们讲一下诗经的知识。 一.诗经基础知识: (分五个同学讲解) 1.《诗经》是我国(最早)的一部诗歌总集。原本称为( 《诗》 ) ,收录了从西周到春秋时期 ......

四一班德育微课堂活动记录11月

四一班 全体学生 授课内容 活动图片: 墙南中心学校德育微课堂活动记录时间 授课人 主题 2018 年 11 月 15 日 李琳 地点 参加人 投桃报李 四一班 全体学生 授课内容 出自《诗经》:投我以木桃,报之以琼瑶。从“木桃” 到“......

中国古典诗词的文化魅力讲课讲稿

从《诗经》“岂曰无衣?与子同袍。岂曰无衣?与子同泽。岂曰无衣?与子同 裳。”、“...

道德讲堂名言名句_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 - 道德讲堂名言名句...

道德讲堂名言名句_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。1.信不足焉,有不信焉。 ——《道德经》 【译文】 诚信不足,...——《诗经》 【译文】 进言的人没有罪过,听的人足以引起警戒。 37.言之无文,行而不远。 ——《左传》 【......

《子衿》课堂实录

(投影标题:用优美的汉语描绘优美的人性——《诗经·子衿》欣赏) 师:这首诗是两千多年前的民歌,两千多年前是我们中华民族的童年时 代。但是我们读《诗经》可以看出当时我们的祖先在运用汉语方面的技 巧已经非常高超了。两千年后,我们......

计白当黑,灵动古诗词课堂_图文

……学生略微思考了一下便七嘴八舌地答道。 “那你可以给大家再读一遍吗?”我问那位学生。“可以。”学生答道,随即再次朗读了《诗经·采薇》一诗。“这次如何?”我继续问道。“更好了!”学生答。“那么你们觉得他是不 是可以读......

基于蓝墨云班课的课堂翻转

具体来说,以古代文 学作品《诗经·小雅》名篇《采薇》教学为例,关于《诗经》的概况...

日行一善,道德讲堂主题

日行一善,道德讲堂主题道德讲堂主题 日行一善 1、善是人性的恨本 东方思想人之初、性本善的根,是祖先留给我们原本就有的基因,是我们身 体血液中本应流淌的血,善是中国传统文化儒、道、释让人类共同推祟的文明。 《诗经》中孔子......

(教参)必修3第10单元微课堂17主观题对继承和发展中华优秀传统文化的考查...

比赛诗词涵盖 《诗经》、楚辞、唐宋诗词、毛泽东诗词等,主要选自中小学教材,聚焦爱...

最新百家讲坛—易经的奥秘笔记

二、占卜辩 不学《诗经》,不会说话;不学《易经》,不会卜卦。夏商周时代,民智未开...

百家讲坛 经典中的爱情

所以我就始终不太同意讲《诗经》是先王教化之作,有教化之作,不能说没 有, 我们要...

道德讲堂名言名句_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 - 道德讲堂名言名句...

——《诗经》 【译文】 进言的人没有罪过,听的人足以引起警戒。 37.言之无文,...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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