我眼中的老舍先生
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我记忆中的老舍先生(节选)阅读及答案

我记忆中的老舍先生(节选)（22分）　　①我从高中时代起，就读老舍先生的著作，什么《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》，我都读过。到了大学以后，以及离开大学以后，只要他有新作出版，我一定先睹为快，什么《离婚》、《驼骆样子》等等，我都认真读过。最初，由于水平的限制，他的著作我不敢说全都理解。可是我总觉
2020-06-20 07:00:30

《我记忆中的老舍先生》阅读训练及参考答案

①我从高中时代起，就读老舍先生的著作，什么《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》，我都读过。到了大学以后，以及离开大学以后，只要他有新作出版，我一定先睹为快，什么《离婚》、《驼骆样子》等等，我都认真读过。最初，由于水平的限制，他的著作我不敢说全都理解。可是我总觉得，他同别的作家不一样。他的语言生动幽默
2020-06-15 07:00:35

《我记忆中的老舍先生》节选阅读和答案

我记忆中的老舍先生(节选)（22分）　　①我从高中时代起，就读老舍先生的著作，什么《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》，我都读过。到了大学以后，以及离开大学以后，只要他有新作出版，我一定先睹为快，什么《离婚》、《驼骆样子》等等，我都认真读过。最初，由于水平的限制，他的著作我不敢说全都理解。可是我总觉
2020-06-12 07:00:34

读老舍先生《我的理想家庭》有感

老舍先生在《我的理想家庭一》文中说：一妻和一儿一女就正合适。女儿顶好是十二三岁，不准小也不准大，老是十二三岁。儿子顶好是三岁，既会讲话，又胖胖的会淘气。”　　这样的孩子，的确令人喜欢。女儿十二三岁，既能做些家务，又知道心疼爸妈。而且总也长不大，免得嫁给别人。三岁的儿子，白白的，胖胖的，会走路，也会
2019-02-10 04:05:33

初中语文《我了解的老舍先生》优秀教案设计

一、 教学设计说明　　1、 教材分析：　　《我了解的老舍先生》是冀教版六年级下册第三单元老舍文化单元的一篇略读课文，介绍了老舍先生的一桩桩生活小事，使我们走进了他的生活，从而了解了老舍先生的情趣及为人，让我们看到了一个富有生活情趣、自然、文雅的人民艺术家。　　2、 学情分析：　　学生在学习过老舍先生
2015-10-01 22:02:40

我心中的老舍

我心中的老舍一位兴趣广泛,幽默,朴素,关心穷苦人民的大作家,他便是老舍(老舍, 原名舒庆春,字舍予,中国现代小说家、文学家、戏剧家。) 。老舍先生虽然是 一位大作家,但是他的一言一行都是那么质朴,让我们看不出他有丝毫大作家 的......

我心目中的老舍

我心目中的老舍要想了解一个人,我认为最好的方法就是与他本人进行亲密地沟通。但不幸的是,我没 能和老舍先生出生在同一个时代, 因而无法和他进行面对面地交流, 那么我是怎么形成心目 中老舍先生的形象的呢?有句话说“文如其人......

有感于老舍先生的作品

我眼中的老舍先 生 老舍先生是一个真诚的人, 总喜欢以 ?写家? 、 ?文牛? ...

名人眼中的老舍

有一年暑假,他告诉我, 他要在家里请老舍先生吃饭,要我作陪。在旧社会,大学教授架子一般都非常大,他们与大学 生之间宛然是两个阶级。要我陪大学教授吃饭,我真有点受宠若惊。及至见到老舍先生,他却 全然不是我心目中的那种大学教授......

写老舍的作文500字

老舍先生是多么伟大的人阿,具有那么多优秀的品质,怎能不是 我们学习的榜样?老舍先生在我眼中,是平易近人的,是节俭的,是 与人和善的,是做事从不敷衍的,是勤劳的,是热爱生活的,是伟大 的! 写老舍的作文 500 字 2 尊敬的老舍先生......

写人作文 关于作家的作文600字:老舍先生-精品

下 面我来谈一下我眼中的老舍。老舍先生虽然生到一个贫困的家庭,但是老舍有一位伟 大的母亲也是他第一位老师,老舍先生平易近人、节俭、与人和善、做事从不敷衍的 品质,这都不是他的母亲传给他的吗?这位母亲是改变他一生的英雄。...

六年级语文下册第16课《我了解的老舍先生》(文本感悟)教学设计冀教版...

《我了解的老舍先生》教学设计(文本感悟)教学目标: 1、理解“豁亮、痴迷、彬彬有...

老舍先生简介

老 舍先生对待生活的态度,学会释然,做个天真的人。老舍先生简介由收录,欢迎 阅读。 人 老舍先生简介寄语:熟才能生巧。写过一遍,尽管不象样子,也会带来不少好处。不断地写作 才会逐渐摸到文艺创作的底。字纸篓子是我的密友,常往它......

老舍精神在我心中

老舍精神在我心中说到老舍,总觉得有一种特别亲切的感觉。不只是因为他名字的朴素,也 因为他文字的朴素, 或许更多的是因为他与我们方家胡同小学有不解之缘。1918 —1920 年老舍先生任我校第三任校长他以满腔热情,发挥才智、特长办学......

以我眼中的什么为题的作文500字范文4篇

下面我来谈一下我眼中的老舍。老舍先生虽然生到一个 贫困的家庭,但是老舍有一位伟大的母亲也是他第一位老师,老舍先 生平易近人、节俭、与人和善、做事从不敷衍的品质,这都不是他的 母亲传给他的吗?这位母亲是改变他一生的英雄。 ...

我心中的老舍

强烈的民族自尊感和炽热的爱国主义，是老舍的高贵品格，也是他作品中宝贵的精神遗产。我选取阅读的老舍的作品是《四世同堂》、《猫城记》以及《老张的哲学》。当然其中《四世同堂》是给我留下印象最深的。老舍先生也说过：“它是我从事......

我心中的老舍

老舍先 生虽然是一位大作家, 但是他的一言一行都是那么质朴,让我们看不出他有丝毫 大作家的样子,到使我们觉得他就是一个地地道道的北京人。 我心目中的老舍先生为人勤俭诚实,热情好客。 “老舍先生的书房兼卧室,里 面陈设很简单......

老舍作品集读后感800字5篇_图文

这里给大 家分享一些关于老舍作品集读后感,希望对大家有所帮助。 老舍作品集读后感 1 就像很多人说的那样,老舍先生很幽默,我从这本散文集中 真真切切地感受到了,列举几篇给我印象深刻的与大家分享: 在《钢笔与粉笔》中,老舍先生幽默......

老舍散文集读后感8篇

老舍散文集读后感 8 篇老舍散文集读后感 1 读老舍先生的散文,真是一种享受。它能带来一种轻松愉悦的感受,宛如清风拂面,仿佛偷来的悠闲自在,犹如 小孔中看世界,心中窃喜不断。那美妙的景色,悠闲的生活, 乐观的人生态度,浓厚的情感表达......

老舍作品读后感1000字_图文

老舍先生生 在北京,长在北京,学习,恋爱,结婚甚至 老舍作品读后感 1000 字...

老舍先生茶馆读后感_图文

例如裕泰茶馆的王掌柜, 正如卷首老舍先生予其的定位一般:精明、有些私心而心眼不坏。通览全文,在我眼中他 作为一个掌柜,很圆滑又显得软弱,遇事就给钱、说好话。 然而,在结局中他不忍看到茶馆被高官与小人夺取,默默地在后院自杀。这......

老舍作品读后感

老舍作品读后感(二) 蓝水晶般的景,彩笔画般的城,小姑娘般的山,烘托出济南仙境 般的冬。 这便是我在看了老舍先生《济南的冬天》一文之后,对济南之冬 的第一印象。原来在我眼中,冰冷的冬天,在老舍笔下变得温暖起来; 原来在我眼中......

我眼中的鲁迅先生——读《野草》有感

但这,也 让我看见了一位有血有肉的鲁迅。 我敬仰着鲁迅先生的人格,更敬仰着他的。完全没有矫 揉造作, 有的只是感情的最真实的流露, 不像冰心那样刻意, 也不像老舍那般温情。他有的,那个时代也有。仿佛黑暗中 的微光,指引着......

老舍导读

本单元通过容量巨大、层次鲜明的一组文章，从老舍的童年经历、生活情趣到作品赏析，再到别人眼中的老舍，将我们置身于老舍笔下鲜活的生命艺术形象，领略老舍先生的精神世界。本单元的目标有：1．正确认读本单元要求“会认”的19个生字,......

读老舍我的母亲有感800字范文_图文

母亲并不识字,她给我的是生命的教育。” 母亲教会了老舍做人,教会了他劳动。 读老舍《我的母亲》有感 800 字 3 在以前,我从来不知道平民写家老舍的母亲。但是今天,我读到 了老舍先生写的《我的母亲》。 老舍先生的作品似一段......

禁毒防艾2017年手抄报

禁毒是为了保护人民的身心健康，禁毒是为了促使社会和谐向上，禁毒是为了历史的油轮正确远航。党心民心万众一心，防毒禁毒众志成城。2017年禁毒防艾手抄报篇一：易染毒品人群从理论上讲，任何人在一定环境中和条件下均有可能成为吸毒者，但是，在现实生活中，却见有些人更易染上毒瘾，被认为是易染吸毒人群。而另一些人
2021-11-04 07:00:35

初中禁毒防艾手抄报2017

它披着美丽的外衣，让你的意志沉沦，它有着姣好的容颜，让你的生活沉迷，它是毒**，让你的身体沉痛，国际禁毒日，开展禁毒斗争，消除毒**祸害。　　初中禁毒防艾手抄报篇一：　　今天在老师们的带领下，我们观看了一部禁毒宣传片。　　毒**真的是一个十分恐怖的东西，一旦接触到它，那么将会立即堕入它无底的深渊陷阱
2021-11-04 07:00:35

初中语文乡愁教案设计

在课文《乡愁》中，余光中分别把乡愁比作邮票、船票、坟墓、海峡，表达了诗人思念,热爱故乡和亲人的思想感情。　　教材分析：　　《乡愁》以独创的意象，精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的乡关之思，怀亲之情，盼望祖国早日统一的美好愿望，具有强烈的现实感和鲜明的时代感，具有以往的乡愁所不可比拟的广度和深度通
2021-10-14 07:00:35

中学生新学期教师节黑板报

1985年9月10日，是新中国第一个教师节。下面是小编为你带来的中学生新学期教师节黑板报 ，欢迎阅读。　　中学生新学期教师节黑板报　　教师节的由来及介绍　　1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双
2021-08-21 07:00:42

初中语文兰亭集序课堂实录

一、说明课题，介绍作者　　我们今天要学的课文是《兰亭集序》，作者王羲之是晋代人。他是个伟大的书法家，他的真迹现在已没有了，但见过他真迹的唐人说是尽善尽美的。　　兰亭在绍兴，风景很美。我记得去桂林，桂林的山水也很美，不会比杭州绍兴的差。但桂林缺少杭绍一带丰厚的人文气息。对山水的景致，观赏者的修养不同，
2021-05-31 07:00:38

六年级第一学期语文《老人与海鸥》教学实录

六年级第一学期语文《老人与海鸥》教学实录　　课前互动：　　师：同学们，你们好。　　生：老师好。　　师：老师从你们跟我打招呼的过程中，发现你们特别尊重我，但是我也发现你们和我之间还有那么一点点小距离。是不是啊?　　生：是。　　师：咱们换一种称呼，显得咱们之间更亲近一些好不好?　　生：好。　　师：别害怕
2021-05-30 07:00:40

初中语文《湖心亭看雪》的优秀教学设计

[教学目标]：　　1、诵读、美读，领会湖山空灵之意，湖心亭看雪教学设计与反思。　　2、游湖、看雪，揣摩文章写景之笔。　　3、说人、话情，见识人物闲雅之趣。　　[教学重点]：诵读、美读，疏通文意，体验西湖夜雪的空灵境界。　　[教学难点]：引导学生真切地走入奇景中，感知人物的精神品性。　　[教学方法]
2021-05-29 07:00:47

初中语文《湖心亭看雪》教学反思

在设计《湖心亭看雪》这篇的教学中，我想通过递进式的朗读，来不断加深学生对语言的品味，来深化对主旨的理解，在读中质疑，在读中解疑，在读中体悟。“读”既是手段，又是目的。同是，为了避免一味朗读带来的枯燥乏味，我设计了不同的朗读方式，并且将朗读穿插在的讨论理解之间。对的理解，结合学生自身的体会，避免过度拔
2021-05-23 07:00:38

初中语文《观潮》 教学实录

导入谈话：　　师：看看老师跟昨天有什么不同。　　生：头发长了。　　师：还有什么？　　生：老师昨天的头发是盘起来的，今天放下来了。　　师：上课。我生长在美丽的海滨城市天津，我常常在海边看潮起潮落。你们想不想看看我们天津渤海潮。　　多媒体演示天津渤海潮。　　师：这是咱们美丽的北海。今天我们要一起走出海的
2021-05-19 07:00:34

初中语文《九月九日忆山东兄弟》教材理解

【韵译】　　独自流落他乡，长做异地之客，　　每逢佳节良辰，越发思念眷亲。　　遥想今日重阳，兄弟又在登高，　　他们佩带茱萸，发觉少我一人。　　【写作背景】　　诗因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州(今山西永济)，在华山之东，所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他大概正在长安谋取功名。繁华的帝都对当时
2021-05-10 07:00:40

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