小池课文朗读
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《小池》课文教材理解

一、教学要求　　1?学会本课3个生字。了解词语的意思。　　2?正确流利地朗读课文。背诵课文。　　3?想象诗中描写的美丽景色，增强对自然景物的热爱之情。　　4?默写课文。　　二、教材说明　　《小池》是七言绝句，作者是南宋著名诗人杨万里。　　在这首诗里，诗人以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表
2019-08-20 07:04:18

古诗诵读小池

古诗诵读小池 古诗诵读《小池》 古诗诵读《小池》 教学目标: 教学目标: 1、学会本课 4 个生字,了解古诗的大意。 2、正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。 3、想象诗中描写的美丽景色,增强对自然景物的热爱之情。 4、默写课文。 教学......

部编2017小学一年级下册《小池》

(板书课文题目:小池。) 强调“池”是翘舌音,小池就是刚刚课件中 的荷花池。 1 5.学生读课文题目,教师介绍作者。 设计意图:依据学生的年龄特点,在教学古诗前运用多媒体以背诗说话引 入,以诗找景,以图解诗,以景悟情,变静为动,......

《课文12:古诗二首 小池》 第2套 【省一等奖】优质课

《小池》 教学目标: 1、学习古诗《小池》正确、流利、有感情地朗读古诗。 2、通过朗读,培养学生的想象能力,想象出初夏荷塘的美景,激发 学生热爱美好事物的情趣。 一、看图揭题,导入 1、出示课件(课文插图)问:这是什么? 2、小池美......

部编版小学语文一年级下册《课文12:古诗二首 小池》 第1套 【省一等奖...

2、正确、流利、有感情地朗读 古诗。背诵古诗。 3、初步感受夏日的美好和小池的美丽。引导学生在读中感悟诗中描写的情景,培养学生想 象力,进行审美教育,激发学生热爱大自然的情趣。 【学习重难点】 1、重点: 识字写字,朗读背诵。 2......

优质课一等奖小学语文一年级下册《小池》

优质课一等奖小学语文一年级下册《小池》 教学目标: 1.认识“池、惜、柔、露、阴、晴”6 个生字。正确书写生字 “立”。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。 3.感受语言的优美,有朗读古诗的兴趣。 学情分析: 1.经过......

人教版语文一年级下册《小池》_图文

人教版一年级下册《小池》教学设计一、设计理念 新课程标准要求教师必须根据学生身心...

13、古诗两首《小池》

2、能有感情地朗读古诗,通过朗读能初步感悟诗歌的韵味和夏天美好的 意境。 3、培养学生的想象力和热爱大自然的感情。 教学 生字词卡片 准备教学过程 教 习古诗《小池》 一、看图揭题,导入。 1、出示课件(课文插图)问:这是什么? 2......

二年级语文小池

小池教学目标: 1、引导学生理解诗的内容,感受诗中描写的情景,进行美的教育,培养想象能力,激发学 生热爱大自然的情趣。 2、学会本课生字,理解重点词语和诗句,并能用自己的话说出诗句的意思。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文,并......

小池教材解析

《小池》教材解析镜坝镇爱民小学 黄琼 今天我与大家分享的是人教版一年级下册第四单元的古诗两首中的 《小池》 , 下面我将从教材分析、学情分析、教学目标及重难点、教学的实施方法四个方面 为大家进行解析。 一、教材分析 《小池》......

小学语文一年级:《小池》教案

这首七言绝句《小池》 ,以清新活泼的语 言,描绘了一幅初夏荷花池的美景图,表现了诗人对自然景物由衷的热爱。 【教学目标】: 1、知识技能目标:(1).正确、流利的朗读课文。 (2).理解重点词语和诗句,能用自己的话说出诗句的意思。...

小池_一年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 小池

他们 都那么精致小巧,柔和轻盈,组成了迷人的小池。 【设计意图】从整体入手,让学生从整体上感知古诗,能锻炼学生的 理解能力,这也符合小学低年级的阅读要求:“能根据课文的信息做 简单的推断”。老师的总结“小巧精致”则帮助学生理解了......

(完整版)新版一年级语文下册《古诗二首》《池上》《小池》教学...

(完整版)新版一年级 语文下册《古诗二首》 《池上》《小池》教学 设计 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 新版一年级语文下册《古诗二首》《池上》《小池》教学设计 教科书分析: 1.课文的两首古诗,分别是唐代白居易的《池上......

新版一年级语文下册《古诗二首》《池上》《小池》教学设计

(一首指名两、三人) ②以会认的字音准和不添字、不漏字、不回读为标准师生评 6 / 16 新版一年级语文下册《古诗二首》《池上》《小池》教学设计 议。 ③评价完一首,齐朗读一首。 4.小结:朗读课文我们首先就要做到读准字音,......

小池 二年级

小池 二年级教学设计示例 2 小池 教学目标: 1.学会本课 3 个生字。了解词语的意思。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.想象诗中描写的美丽景色,增强对自然景物的热爱之情。 4.默写课文 ......

(完整版)新版一年级下册古诗小池教案

古诗《小池》教学设计甘肃省华亭县民族小学 高红娟 教学目标: 1、认知目标:正确读记“池、惜”等 6 个生字,理解“惜、露、树阴、晴、柔”在诗中的意思。 2、能力目标:能正确、流利、有感情地诵读古诗。 2、情感目标:初浅理解《......

13小池[1]_图文

难怪诗人要把这小池写下来,这里真 是太美啦! 8.指名反复朗读,指导读出语气 9.全班朗读. 10.有感情的朗读小诗. 四.总结: 小池只是大自然中的一个非常非常小的部分,大自然中还有更多 美丽的景色呢。这些美景正等待着小朋友去发现......

《小池》优秀教案

《小池》优秀教案_一年级语文_语文_小学教育_教育专区。教案示例一 教学目标 : 1.学会本课 3 个生字。了解词语的意思。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.想象诗中描写的美丽景色, 课件下载[www.sasadown.cn]增强对自然景物......

《小池》教学实录.doc_图文

1.听课文录音。 这首描写初夏小池的诗写得很美,我们怎样来读好它呢?先 来听听课文录音。 2.自由朗读 我们也来读一读吧! 3.指名叫一些学生来读或者背 师:她哪些地方已经读得好了,不足的地方又在哪儿?谁愿意 将它指出来? 4.......

小池教学文档

《小池》教学设计教学目标:1、学习古诗《小池》正确、流利、有感情地朗读古诗。 2、通过朗读,培养学生的想象能力,想象出初夏荷塘的美景,激发学生热爱美好事物的情趣。 一、看图揭题,导入。 1、出示课件(课文插图)问:]这是什么? 2、......

小池_幼儿读物_幼儿教育_教育专区 - 小池

《小池》教学设计教学目标 1.认读4个生字,会写3个生字。 2、理解诗句的内容,能用自己的话说出诗中描写的情景。 3.指导学生根据诗句想象出初夏荷塘的美景,培养学生的想像能力,激发 学生热爱美好事物的情趣。 4.朗读课文,背诵课文,......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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