小麻雀歌曲
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描写小麻雀的句子

一只麻雀瑟瑟地躺在风雪里，看样子不是生病就是冷得飞不动了，另一只麻雀先是周着地上的那只嘶哑地啼叫着，似乎在鼓劲儿，有几次这只麻雀作出要飞走的架式，似乎用这样的方式威胁它，刺激它，然而地上的那只终究没动起来，最后我惊异地看到这只麻雀张开翅膀将身子覆住那只麻雀身上……这时野地里最热闹的，莫过于那些伶俐矫
2020-08-27 07:00:34

小麻雀散文

南国的冬天是暖洋洋的，而寒风刺骨的北国冬天的室内是暖洋洋的。我站在窗前，温柔的阳光透过窗纱满满地铺泻在床上，窗台上的君子兰正茁壮成长，且正孕育着花蕾，清清的香蔼轻盈地向四周漫溢。我偶一抬头，啊，好美的风景，原来窗台外竟密密麻麻地挤着一群小麻雀，大概几十只吧。它们浑身的灰色羽毛蓬松的象一个小圆球，大家
2018-07-29 05:02:40

歌曲《小麻雀》

歌曲《小麻雀》 教学目标 1.动脑为歌曲编创歌词、动作; 2.主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点; 3.自选打击乐器为歌曲伴奏。 教学重点 1.感受三拍子歌曲的节拍韵律; 2.能生动地歌唱《小麻雀》,歌声轻盈、跳跃,富有美感;让......

人音版二年级音乐《小麻雀》

人音版二年级音乐《小麻雀》 教学目标: 1、动脑为歌曲编创歌词、动作; 2、主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点; 3、自选打击乐器为歌曲伴奏。 教学重点、难点: 1、重点:(1)学会歌曲《小麻雀》,并能边唱边演; (2)自选......

歌曲《小麻雀》-

歌曲《小麻雀》- 歌曲《小麻雀》音乐教案 音乐学科教案时间: 教学内容 歌曲《小麻雀》 课时 课时 教学目标 1、指导学生感受三拍子歌曲的特点。2、培养学生表 现歌曲的能力及创新意识。3、继续向学生渗透热爱小动物 的教育。 重点 ......

小学音乐《小麻雀》教学设计

小学音乐《小麻雀》教学设计_其它课程_小学教育_教育专区。问声好 第三课时 教学内容: 表演《小麻雀》 聆听《夏天的阳光》 教材分析: 1.歌曲《小麻雀》 《小麻雀》是一首创作儿童歌曲,3/4 拍,五声商调式,四乐句一段体结构。 ...

《小麻雀》

《小麻雀》教案 教学目标: 1、动脑为歌曲编创歌词、动作; 2、主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点; 3、自选打击乐器为歌曲伴奏。 教学重点、难点: 1、重点:(1)学会歌曲《小麻雀》,并能边唱边演; (2)自选打击乐器为歌曲......

小学音乐《小麻雀》教案

教 课题 教材 位置 学 设 计课型 唱歌课 设计者 《小麻雀》 第 1 单元第 1 课时 教材分析学习目标 重点 难点 学前 准备 板书设计 《小麻雀》是一首创作儿童歌曲,3/4 拍,五声商调式,四乐句一段体结构。歌 词作者结合儿童......

小麻雀音乐教案

小麻雀音乐教案(二) 教学目标: 1、指导学生感受三拍子歌曲的特点。 2、能够用线条、色块、图形记录表现《森林水车》的音乐。 3、继续向学生渗透热爱小动物的教育。 教学重点:用亲切的声音演唱歌曲 教学难点: 1、歌曲中的附点音符和......

音乐学科教案-《小麻雀》

二、教学重难点 【重点】有情感的演唱歌曲《小麻雀》 【难点】创编歌词,第三句音准的学唱。 三、教学 音乐学科教案《小麻雀》一、教学目标 【情感态度与价值观】 通过学习歌曲,培养对小动物的热爱。 【过程与方法】 通过游戏和创编......

二年级上册音乐教案-小麻雀 人音版

1 教学目标 1、 学习模仿歌曲《小麻雀》中小麻雀礼貌待人的行为品质。 2、在歌词创编、乐器伴奏等活动中提升音乐理解力、表现力。 3、能用动作感受三拍子歌曲的韵律,用轻盈、跳跃,富有美感的声音演唱《 ......

人音版二年级音乐《小麻雀》备课讲稿

精品文档人音版二年级音乐《小麻雀》教学目标: 1、动脑为歌曲编创歌词、动作; 2、主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点; 3、自选打击乐器为歌曲伴奏。 教学重点、难点: 1、重点:(1)学会歌曲《小麻雀》,并能边唱边演; (2)......

小麻雀 音乐教案

年级: 课题(或内容): 《小麻雀》 二 总第 3 课时 授课时间: 20 年月日 教学目 标教学重 点教学难 点课件及 教具准备 1. 感受关于大自然的音乐,能以歌声表达热爱生活的情趣,知道同学之 间的团结友爱。 2. 动脑为歌曲编创新......

二年上音乐小麻雀教案

《小麻雀》教案教学目标 : 1、指导学生感受三拍子歌曲的特点。 2、培养学生表现歌曲的能力及创新意识。 3、继续向学生渗透热爱小动物的教育。 教学重难点: 1、学习、表现歌曲。 2、编创新歌词。 准确掌握歌曲的节拍。 教学准备 : ......

小学音乐一年级下册第一单元《小麻雀》教学设计

一年级音乐下册一单元《音乐动物园一》教学设计 一、 教学内容 歌曲《小麻雀》 二、 教学目标 教学目标: 1、能用亲切、自然的声音演唱歌曲《小麻雀》,用歌表演的形式表现彬彬有礼、 惹人喜爱的小麻雀形象 ......

人音版音乐二年级上册《小麻雀》教学设计

小学二年级 教学内容 人音版小学音乐第三册第一课 学唱歌曲《小麻雀》 设计意图: 《小麻雀》是一首低年级的学唱歌曲,我采用听唱法的形式来引导学生学会。从三拍子的 强弱规律入手,让学生亲身感受和体验三拍子的旋律特点,并用不同......

《爱唱歌的小麻雀》(音乐),幼儿音乐教案.doc_图文

《爱唱歌的小麻雀》(音乐),幼儿音乐教案 , 设计意图: 我班的孩子对周围环境具...

小学音乐小麻雀教案3篇

小学音乐小麻雀教案 3 篇教育要使人愉快,要让一切的教育带有乐趣。下面是小编为大家整理了小麻 雀教案,希望你们能喜欢。小麻雀教案一 教学目标 1.动脑为歌曲编创歌词、动作; 2.主动评价自己和他人 ......

《小麻雀》教学设计_图文

唱游 授课 时间 教材 (教学内 容)分析 教学设计 珠海市斗门区特殊教育学校 地点:启智五班 教师:林秋莹 课时 课型 新授课 安排 1 2016/11/30 课题 《小麻雀》 歌曲《小麻雀》选自人民音乐出版社第三册第一单元第二课,是一首......

人音版二年级上册小麻雀教案

教学内容: 歌曲《小麻雀》 教学目标: 1.指导学生感受三拍子歌曲的特点。 2.培育学生表现歌曲的能力及创新意识。 3.继续向学生渗透酷爱小动物的教育。 重点、难点: 1.学习.表现歌曲。 2.编创新歌词。准确掌握歌曲的节拍。 教学预备:......

人音版二年级上册 小麻雀教案

教学内容: 歌曲《小麻雀》 教学目标: 1.指导学生感受三拍子歌曲的特点。 2.培养学生表现歌曲的能力及创新意识。 3.继续向学生渗透热爱小动物的教育。 重点、难点: 1.学习.表现歌曲。 2.编创新 ......

小麻雀音乐教案

小麻雀音乐教案(一) 教学目标 1.动脑为歌曲编创歌词、动作。 2.主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。 3.自选打击乐器为歌曲伴奏。 教学重点 1.感受三拍子歌曲的节拍韵律。 2.能生动地歌唱《小麻雀》,歌声轻盈、跳跃,富有......

菠萝蜜 林清玄 阅读题目及答案

林清玄的作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作，被誉为当代散文八大家之一。菠萝蜜林清玄(1)开车载朋友路经天母东路，突然看见路边货车挂了一块大木板，上面写着：“菠萝蜜，很好吃。”(2)为让朋友一尝菠萝蜜的滋味，我把车停在货车旁。(3)卖菠萝蜜的是一个年轻娇
2021-11-19 07:00:34

过火林清玄

林清玄是台湾当代重要的新生代散文家,他用一颗菩提之心关注现世人生,显现出博大的悲悯情怀。　　林清玄《过火》　　是冬天刚刚走过，春风蹑足敲门的时节，天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠，晶莹而明亮，台风草和野姜花一路上微笑着向我们招呼。　　妈妈一早就把我唤醒了，我们要去赶一场盛会，在这次妈祖生日盛会里有一
2021-11-18 07:00:37

关于夏天美景的段落

歌声是我的祝福，夏景是我的贺卡，微风是我的飞吻，细雨是我的拥抱，快乐是我的礼物，清爽是我送你夏季的“大礼包”!快快乐乐每一天，舒舒服服每一刻!关于夏天美景的段落1、窗外的树木生长的格外苍翠茂盛，夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞，欢 笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲调，在树下投出斑
2021-11-18 07:00:37

春江花月夜翻译散文

《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，张若虚的《春江花月夜》这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的。目前具体的创作背景已不可考。春江花月夜唐代：张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎
2021-11-18 07:00:37

语文答谢中书书

《答谢中书书》文章以感慨发端，期望与古往今来的林泉高士相比肩。作品原文山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将 歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁
2021-11-18 07:00:37

苏教版记承天寺夜游

《记承天寺夜游》此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在今湖北黄冈市南。记承天寺夜游 记承天夜游宋代：苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者
2021-11-18 07:00:37

汪曾祺 跑警报 原文

作家汪曾祺的《跑警报》收录在哪本书?大家是否阅读过原文内容呢?西南联大有一位历史系的教授，——听说是雷海宗先生，他开的一门课因为讲授多年， 已经背得很熟，上课前无需准备;下课了，讲到哪里算哪里，他自己也不记得。每回上课， 都要先问学生：“我上次讲到哪里了?&rdq
2021-11-18 07:00:37

梁实秋吃八宝饭

“管住嘴”并不是排斥味蕾之乐，只是要管住毫无节制的“口腹之欲”。我们一起来看看梁实秋散文《八宝饭》吧。席终一道甜菜八宝饭通常是广受欢迎的，不过够标准的不多见。其实做法简单，只有一个秘诀——不惜工本。八宝饭主要的是糯米，糯米要烂，
2021-11-18 07:00:37

鲁迅的散文集希望

鲁迅《希望》这首诗以直抒胸臆为基本笔法，结合运用象征隐喻，通过繁富的意象，生动地呈现了主体的情感体验。我的心分外地寂寞。然而我的心很平安;没有爱憎，没有哀乐，也没有颜色*和声音。我大概老了。我的头发已经苍白，不是很明白的事么?我的手颤抖着，不是很明白的事么?那么我的灵魂的手一定也颤抖着，头发也一定苍
2021-11-18 07:00:37

哈姆雷特梁实秋译本

《哈姆雷特》的中文译本中，比较受推崇的有卞之琳译本、梁实秋译本、 朱生豪译本。那么梁实秋作家的大家了解?《哈姆雷特》梁实秋的散文体翻译用散文体译莎剧的代表人物就是梁实秋先生。梁实秋先生以近四十年的漫漫人生完成煌煌四十卷《莎士比亚全集》的翻译，是中国文化史上的不朽盛事，海内外能独自把莎剧全部译成汉语的
2021-11-18 07:00:37

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