小木偶的故事教学设计

小木偶的故事教学反思

小木偶的故事教学反思一　　本篇童话故事趣味性强，学生理解课文并不难。在备课时，通过反复朗读、思考，我发现本文在用词方面很有特色，因此我在教这课时，重点采用了从词语突破的方法来引领学生学习课文。　　因为这课描写表情的词特别多，所以我安排了让学生划词、读词、理解词、运用词来达到积累运用的目的。我把“板着

2021-09-23 07:00:37

儿童需要故事教学设计

丑小鸭是儿童文学的故事之一。小编整理的儿童需要故事教学设计，希望大家能够喜欢!　　第一课时　　一、导入练习　　(一) 词语造句练习　　同学们，前两节课我们体会到了丑小鸭不幸的遭遇，请用下面的词语来说一句话，描述一下丑小鸭经历过的苦难。要求：在造句时能引用文中的情景。　　词语：讥笑、力量、不仅、能够

2021-08-04 07:00:44

教师的的教学小故事

教育是一个繁琐的话题，教育故事也如同一篇散文，形式多样，内容丰富，题材广博，方法迥异，下面是小编为大家整理的教师的的教学小故事，快一起来看看吧!　　教师的的教学小故事【1】　　“幸福就是一种感觉，敞开心灵去感受，幸福无处不在。”与学生朝夕相伴的日子，我每天都在享受着：感恩的幸福，当着世界上最小的

2021-06-28 07:00:44

小木偶的故事语文教学反思

导语：发现本文在用词方面很有特色，因此我在教这课时，重点采用了从词语突破的方法来引领学生学习课文。以下是小编为大家整理分享的小木偶的故事语文教学反思，欢迎阅读参考。　　小木偶的故事语文教学反思　　本篇童话故事趣味性强，学生理解课文并不难。在备课时，通过反复朗读、思考，我发现本文在用词方面很有特色，因

2021-06-28 07:00:44

小木偶的故事教学实录

导语：理解课文内容，准确把握小木偶被曲解后的语言、内心活动，并在反复的朗读当中体会故事蕴含的道理。以下是小编为大家整理分享的小木偶的故事教学实录，欢迎阅读参考。　　小木偶的故事教学实录　　师：同学们，上课前咱们先来玩个游戏怎么样？　　生：好。　　师：游戏的题目叫《你演我猜》（教师在投影上出示了六个表

2020-12-30 07:00:46

《小木偶的故事》教学实录

课前教师可以布置学生搜集一些有关木偶的资料，让学生了解什么是木偶。下面带来《小木偶的故事》教学实录，以供参考!　　老木匠赋予了小木偶一张笑脸，文中出现了几次呢?快速读课文，用自己喜欢的符号在文中勾出来相应的句子　　(一)你找到了吗?　　生：老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木匠的脸上添了一个笑嘻嘻的表情

2020-12-29 07:00:35

小木偶的故事的教学反思

教学中，在学生充分朗读了课文，了解课文内容的基础上，引导学生体会故事蕴含的道理。下面是小编为大家整理的小木偶的故事的教学反思，希望能够帮助到你们。　　小木偶的故事的教学反思1　　《小木偶的故事》是一篇略读课文，按照事情发展的顺序讲了一个通俗易懂、情趣盎然的童话故事。童话以“笑”为线索展开故事情节，构

2020-12-11 07:00:37

《小木偶的故事》教案设计

教学目标　　1．正确、流利有感情地朗读课文。　　2．读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。　　3．培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想，续编故事。　　一、揭题　　读课题，看了课题，你想知道什么？今天请同学们自己来读懂这篇课文。　　二、回忆学法、自学课文　　想想读懂一篇文章的步骤是什么？　　a)借助

2020-09-01 07:00:36

《小木偶的故事》教材理解设计

一、教材解读　　这篇略读课文按照事情发展的顺序讲了一个通俗易懂、情趣盎然的童话故事。课文先写老木匠做了一个小木偶，并在小木偶的脸上添上了一个笑嘻嘻的表情，以为只要会笑小木偶就会永远快乐；接着写小木偶在着急、生气、委屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副笑嘻嘻的表情，因而在生活中遇到了一系列挫折；最后写小木偶

2020-08-25 07:00:36

《小木偶的故事》课程教学反思

本篇童话故事趣味性强，学生理解课文并不难。在备课时，通过反复朗读、思考，我发现本文在用词方面很有特色，因此我在教这课时，重点采用了从词语突破的方法来引领学生学习课文。　　因为这课描写表情的词特别多，所以我安排了让学生划词、读词、理解词、运用词来达到积累运用的目的。我把“板着脸、笑嘻嘻、愤怒、亲热、温

2020-01-12 07:01:11

《小木偶的故事》教学反思

《小木偶的故事》教学反思1　　《小木偶的故事》是一篇阅读课文，在教学这篇课文时，我先交给学生学习方法，让学生知道怎样来学习课文。按照步骤，有条不紊的完成学习任务，既锻炼了学生的自学能力，又减轻了教师的负担，突出了教师的主导作用和学生的主体地位。　　阅读课文的教学要突出阅读能力的培养，所以，在教学时，

2020-01-11 07:01:29

《小木偶的故事》课本剧剧本

第一场：老木匠与小木偶　　老木匠：今天好无聊哦!不如，把做个小木偶吧!(假装在一边做)　　老木匠：嘿嘿!我的手可真灵巧啊，做的木偶多可爱。(左看看右看看)可这孩子好象缺点什么，我怎么觉得看着不太顺眼。(对着小木偶说)孩子，你知道吗?　　小木偶(板着脸)：我不知道。　　老木匠(深吸一口气，摸摸脑袋)：

2016-11-14 02:02:40

一个蛋的故事教学设计

—续写故事教学设计　　一。设计理念：激发学生的写作动机，培养写作兴趣和自信心，重视儿童的主体性，强调自主写作，鼓励自由表达，放开各种束缚，在写作中培养学生的个性和创新精神，重视对写作过程与方法、情感与态度的评价。　　二。教学目的：引导学生观察画面，激发联想，激发生活情趣，培养想象和联想能力及口头表

2015-08-16 22:02:40

《火车的故事》优秀教学设计

教学目的：　　1．正确流利地朗读课文。　　2 读懂课文，简单了解课文介绍的几种火车及它们的特点。　　3 激发学生学科学、爱科学的兴趣。　　教学准备：　　1 教学课件各种类型的火车动画。　　2 师生均准备玩具火车。　　教学过程：　　一、出示玩具火车，谈话导入　　1 大家看，这是什么？对，是玩具火车。有

2015-06-04 09:02:40

小学语文二年级第四册小黄鸡的故事教学设计

教学目标：　　1．学会本课13个生字和由生字组成的词语。认识5个生字。　　2．正确、流利地朗读课文。　　3．理解课文内容，懂得关心弱小，做个有爱心的孩子。　　教学步骤　　第一课时　　（一）谈话导入，揭示课题　　同学们，你们养过小动物吗？怎样对它们的？（养过小猫、小狗、小兔……好吃的，留给它……学生自

2015-05-14 01:02:40

春天的故事教学设计

篇二：《春天的故事》参考教案　　教学目标：　　1、知道是改革开放给人民带来了翻天覆地的变化，知道改革开放的总设计师是邓小平同志，敬仰并怀念他。　　2、了解改革开放以来祖国社会主义建设的辉煌成就，树立民族自尊心、自信心和自豪感。激发学生热爱社会主义新中国的情感。　　教学重难点：　　重点：热爱社会主义新

2015-05-11 00:02:40

《小木偶的故事》教学设计

《小木偶的故事》教学设计_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。作为阅读课文,重要的是激起孩子的阅读兴趣,同时提高他们的阅读能力。《小木偶的故事》以孩子们喜闻乐见的童话展开叙述,所以我设计让孩子在多种形式下充分熟悉文本,再去......

小木偶的故事教学设计

小木偶的故事教学设计_四年级语文_语文_小学教育_教育专区 12* 小木偶的故...

李娜微型课《小木偶的故事》教案_图文

12、小木偶的故事天坛路小学李娜一、教学目标: 1、理解课文内容,准确把握小木偶被曲解后的语言、内心活动并在反复的揣摩当中体会故事蕴含的道理。 2、学习合理地续编故事。二、教学重难点: 1、反复朗读体会文中人物的内心。 2......

12.《小木偶的故事》教案

教学难点: 指导学生根据课文内容 12* 小木偶的故事中心备课人:谢用功教学目标: 1、认识 6 个生字。 2、有感情地朗读课文,体会故事蕴含的道理。 3、理解课文内容,体会小木偶的内心活动。 4、能较合理地续编故事。教学重点: 引导......

小学四年级小木偶的故事教案

板书设计: 12、小木偶的故事被抢熊警察不信只会笑头疼小兔子、老婆婆说他撒谎笑很重要,但只会笑远远不够。小学四年级小木偶的故事教案 3 教学目标:1 学会本课生字新词,能有感情地朗读课文。 2 能积累运用文本中形容表情......

四年级语文:小木偶的故事(教学方案)_图文

小木偶的故事(教学方案) 教材简介:本教材主要用途为语文是一门基础学科,只有具备了一定的语文知识,掌握了必备的语法知识,才能有条件去学习其他学科,本教学设计资料适用于小学四年级语文科目,学习本教材的学生可以提高自身技能,本文档是......

小木偶的故事教案

小木偶的故事小木偶的故事教案小嶝小学四年级语文上册执教者:上课时间:xx.1...

《小木偶的故事》公开课教案总结

《小木偶的故事》公开课教案总结《小木偶的故事》公开课之一教学目标 1.正确、...

小木偶的故事

《小木偶的故事》教学设计教学目标: 1 认识“拽、茸、副、怜、魔、杖”6 个生...

...第三单元 12《小木偶的故事》教学设计(游戏导入) 鲁教版四年级语文...

的故事》教学设计(游戏导入) 鲁教版四年级语文上册第三单元 2021-3-29 20XX 年复习资料小学复习资料班级: 0/5 科目: 四年级语文上册第三单元 12《小木偶的故事》教学设计(游戏导入) 鲁教版四年级语文上册第三单元《小 ......

《小木偶的故事》.doc

《小木偶的故事》教学设计教学目标 1.大部分同学能正确、流利有感情地朗读课文。...

小木偶的故事张秀智_图文

《小木偶的故事》教学设计方案课题名称小木偶的故事科目年级四年级童话以...

四年级语文上册第三单元12小木偶的故事教学设计游戏导入鲁教版_图文...

四年级语文上册第三单元 12 小木偶的故事教学设计游戏导入鲁教版 2021-3-29 20XX 年复习资料小学复习资料班级: 0/5 科目: 四年级语文上册第三单元 12 小木偶的故事教学设计游戏导入鲁教版《小木偶的故事》教学设计(游戏导入)教学......

【人教版】2019学年四年级上册语文:12 小木偶的故事教案1

12* 小木偶的故事学习目标 1.认识“拽、茸、副”等 6 个生字。 2.理解课文内容,准确把握小木偶被曲解后的语言、内心活动,并在反复的朗读当中体会故事蕴含的道理。 3.学习续编故事。教学重、难点理解课文内容,准确把握小木偶......

12小木偶的故事_语文_小学教育_教育专区 - 12小木偶的故事_图文

12 小木偶的故事》教学设计江西省吉安市青原区富田镇新安小学胡秀琼学习目标...

12 (鲁教版)四年级语文上册教案小木偶的故事

课题《小木偶的故事》 1、认识 5 个生字。 2、有感情地朗读课文,并在反复的朗读中体会股市蕴含的道理。教学目标 3、理解课文内容,体会小木偶的内心活动。 4、能较合理地续编故事。教学措施主要内容 (中心思想) 充分朗读,指导......

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精品文档 [课文,12*,小木偶的故事|人教课标教材]小木偶的故事课文课文 12* 小木偶的故事|人教课标教材《小木偶的故事》教学设计一教学目标 1.正确、流利有感情地朗读课文。 2.读懂课文内容,了解故事所蕴含的道理。 3.培养独立......

小木偶的故事教学反思(共7篇)

篇二:12.小木偶的故事教学反思精华《小木偶的故事》教学反思本课是略读课文,略读课文如何体现对精读课文的拓展延伸,体现略读,各家有各家的看法。其实, “教无定法” ,适合自己和学生的就是最好的方法。本设计最大的亮点就是把......

小木偶

《小木偶的故事》教学设计北戴河新区南李庄小学教学目标: 1、学会本课生字新词,能...

12小木偶的故事_语文_小学教育_教育专区 - 12小木偶的故事_图文

教学设计内容 12*小木偶的故事一课时四年级 (一) 知识与技能:认识“拽...

含反义词词语有哪些

词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，整理了含反义词词语，或许对大家学习词语有帮助!1 动静有常常：常规，法则。行动和静止都有一定常规。指行动合乎规范。2 纵横天下在天下任意往来，没有阻挡。3 越古超今超越古今。同“超今冠古”。4 摇头摆尾原形容鱼悠然自在的样

2021-11-19 07:00:34

四字词语反义词大全

四字词语是由四个字组成的常用词。你知道四字词语反义词有哪些吗?1 公私两利指对公家私人都有好处。同“公私两济”。2 左顾右盼顾、盼：看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。3 进退可度指前进后退动作均合法度。同“进退有度”。4 死生存亡生存或者

2021-11-19 07:00:34

aabc式词语还有哪些

ABCB式成语第二个字和第四个字相同,第一个字和第三个字不同的四字成语。ABCB式成语很容易掌握，分享了aabc式词语及拼音、解释，欢迎阅读!1) 步步生莲花的意思bù bù shēng lián huā 莲花：荷花。形容女子步态轻盈姿2) 格格不吐的意思

2021-11-19 07:00:34

含反义词的词语大全

词语是学习中必须要积累的，分享了含反义词的词语及解释，欢迎大家来阅读!一、公私两便对公家私人都便利。二、开合自如合：按照，适合;自如：不受阻碍和拘束。打开闭合不受拘束，形容按照自己的意愿办事。三、东碰西撞形容无固定目标，到处乱闯。四、左右逢源逢：遇到;源：水源。到处遇到充足的水源。原指赏识广博，应付

2021-11-19 07:00:34

关于aabc的词语有什么

AABC类成语，就是指前两个字相同，后面是两个不同的字。那么，关于aabc的词语有哪些?一、斤斤自守的意思及成语解释jīn jīn zì shǒu 斤斤：拘谨的样子。谨小慎微，自求无过。二、惺惺作态是什么意思xīng xīng zuò tài 形容假模假样的

2021-11-19 07:00:34

用aabc式写词语

aabc只是一个通配符,相当于格式类之类的词语，收集了aabc式词语，欢迎收藏!1 面面相睹的意思miàn miàn xiāng dǔ 同“面面相觑”。2 靡靡之声的意思mí mí zhī shēng 同“靡

2021-11-19 07:00:34

还有哪些AABC式词语

aabc词语结构组成的词语或成语。也是日常的词语，分享了AABC式词语及解释，欢迎阅读!1 闷闷不乐的意思mèn mèn bù lè 闷闷：心情不愉快。形容心情烦闷抑郁。2 戛戛独造的意思及成语故事jiá jiá d

2021-11-19 07:00:34

aabc形式的词语有多少

aabc式的词语·第一个字与最后一个字相同的成语，为大家提供了aabc形式的词语，欢迎阅读!1) 鼎鼎有名的成语意思及歇后语dǐng dǐng yǒu míng 鼎鼎：盛大的样子。非常有名。2) 惺惺相惜是什么意思及造句xīng xīng xiāng xī 性格、志趣、境

2021-11-19 07:00:34

aabc型词语大全集

前两个字不一样,后两个字是一样的词语是AABC类词语，整理了abc型词语及拼音，方便同学们积累词语。1) 高高在上的意思及成语解释gāo gāo zài shàng 原指地位高，现在形容领导者脱离实际，脱离群众。2) 遥遥无期的意思yáo yá

2021-11-19 07:00:34

内经素问：刺热

《黄帝内经》奠定了人体生理、病理、诊断以及治疗的认识基础，是中国影响极大的一部医学著作，被称为医之始祖。刺热篇原文和白话文翻译:【原文】肝热病者，小便先黄，腹痛多卧身热，热争，则狂言及惊，胁满痛，手足躁，不得安卧;庚辛甚，甲乙大汗，气逆则庚辛死。刺足厥阴少阳。其逆则头痛员员，脉引冲头也。【翻译】肝脏

2021-11-19 07:00:34

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