小木偶的故事ppt课件
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《小木偶的故事》课本剧剧本

第一场：老木匠与小木偶　　老木匠：今天好无聊哦!不如，把做个小木偶吧!(假装在一边做)　　老木匠：嘿嘿!我的手可真灵巧啊，做的木偶多可爱。(左看看右看看)可这孩子好象缺点什么，我怎么觉得看着不太顺眼。(对着小木偶说)孩子，你知道吗?　　小木偶(板着脸)：我不知道。　　老木匠(深吸一口气，摸摸脑袋)：
2016-11-14 02:02:40

12小木偶的故事——

小木偶的故事(完整课件) 28页 2下载券 四年级《小木偶的故事》... 18页 1下载券 《小木偶的故事》 ppt课... 19页 2下载券 人教版四年级语文上册《... 7页 免费 (人教新课标)四年级语文... 21页 免费 ......

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教学设计 内容 12*小木偶的故事 一课时 四年级 (一) 知识与技能:认识“拽...

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《小木偶的故事》教学设计方案 课题名称 小木偶的故事 科目 年级 四年级 童话以...

小木偶的故事

《小木偶的故事》教学设计 教学目标: 1 认识“拽、茸、副、怜、魔、杖”6 个生...

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《小木偶的故事》教学设计 教学目标 1.大部分同学能正确、流利有感情地朗读课文。...

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小木偶的故事 小木偶的故事教案 小嶝小学四年级语文上册执教者:上课时间:xx.1...

李娜微型课《小木偶的故事》教案_图文

12、小木偶的故事天坛路小学 李娜 一、教学目标: 1、理解课文内容,准确把握小...

四年级上册《小木偶的故事》课文内容

四年级上册《小木偶的故事》课文内容老木匠做了个小木偶。 小木偶有鼻子有眼,能走路...

小木偶的故事课本剧

《小木偶的故事》课本剧 (剧本撰写:) 角色表演:(古城小学):张正——小木偶、...

12.《小木偶的故事》教案

4、能较合理地续编故事。 教学重点: 引导学生读懂故事的内容,并联系生活实际体会课文最后一段话的含义。 教学难点: 指导学生根据课文内容进行延伸性想象,合理地续编小木偶的故事。 教学策略 以读代讲,读讲结合。 教学准备 课件 课时......

《小木偶的故事》教学设计

作为阅读课文,重要的是激起孩子的阅读兴趣,同时提高他们的阅读能力。《小木偶的故事》以孩子们喜闻乐见的童话展开叙述,所以我设计让孩子在多种形式下充分熟悉文本,再去了解故事内容并理解故事中的道理。 ...

木偶的故事》课本剧(1)

木偶的故事》课本剧(1) 《小木偶的故事》课本剧 (剧本撰写:) 表演角色: —...

学生的故事《小木偶奇遇记》_图文

学生的故事《小木偶奇遇记》_小学作文_小学教育_教育专区 塔木德学生作品 作者...

《小木偶的故事》公开课教案总结

《小木偶的故事》公开课教案总结 《小木偶的故事》公开课之一 教学目标 1.正确、...

小木偶的故事教学设计

12* 小木偶的故事 一、教材分析: 这篇略读课文按照事情发展的顺序讲了一个通俗...

木偶的故事

木偶的故事时间:2018-04-01 09:45:18 | 作者:学霸蓝鼻子小女巫给了小木偶所有的表情后,小木偶打算找到小红狐,带小红狐去 熊警官那儿为了小木偶自己讨个说法,以证明小红狐的那个红背包是自己的, 要回了小红背包将会对自己以后的......

小学四年级小木偶的故事教案

故事通俗易懂、情趣盎然而又有教育意义。一 起看看小学四年级小木偶的故事教案!欢迎查阅! 小学四年级小木偶的故事教案 1 教学目标 1、认识 6 个生字 2、理解课文内容,在反复朗读中体会故事的道理。 3、体会小木偶的心理活动,能较......

小木偶

《小木偶的故事》教学设计北戴河新区南李庄小学教学目标: 1、学会本课生字新词,能...

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12小木偶的故事_语文_小学教育_教育专区。四年级语文第 12 课导学稿 执笔人:李媛媛 日 审核人员: 教研组 2013 年 9 月 24 集体备课【课题】:小木偶的故事 【教材分析】:这篇略读课文按照事情发展的顺序讲了一个通俗易 ......

小木偶的故事

小木偶的故事作文400字 1页 5下载券 小木偶的故事作文500字 1页 5下载券 小木偶的故事ppt课件 48页 5下载券 续编童话小木偶的故事 暂无评价 1页 免费 小木偶的故事续编500字 1页 5下载券 ......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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