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《小木偶的故事》课本剧剧本

第一场:老木匠与小木偶  老木匠:今天好无聊哦!不如,把做个小木偶吧!(假装在一边做)  老木匠:嘿嘿!我的手可真灵巧啊,做的木偶多可爱。(左看看右看看)可这孩子好象缺点什么,我怎么觉得看着不太顺眼。(对着小木偶说)孩子,你知道吗?  小木偶(板着脸):我不知道。  老木匠(深吸一口气,摸摸脑袋):
2016-11-14 02:02:40

小木偶的故事 课本剧

《小木偶的故事》课本剧 小木偶的故事》角色:小木偶(男) 、老木匠(男) 、小红狐(女) 、兔子(女) 、老婆婆(女) 、小女巫(女) 角色 道具: 道具:头饰 魔法杖 红背包(红色书包) 第一幕:小木偶、老木匠 【角色】 角色】 :一......

小木偶的故事课本剧

《小木偶的故事》课本剧 (剧本撰写:) 角色表演:(古城小学):张正——小木偶、 王雅铎 ——老木匠 雷雅舒——小红狐、 卢新兵——警察熊、曹聖昌——小兔子 秦彩红——老婆 婆 王海冰——小女巫 准备:背景音乐 塑料或木质雕刻刀......

课本剧小木偶

课本剧小木偶_语文_小学教育_教育专区。自主演绎课本剧 延伸学科教学观 10 月 13 日下午,在刘胡垌小学的一楼大厅里,由四年级学生自 导自演的课本剧《小木偶的故事》成功上演。学校全体师生和部分家 长参加了本次活动。 本学期, ......

小学舞台剧:小木偶剧本

《小木偶的故事》课本剧角色:小木偶(男) 、老木匠(男) 、小红狐(女) 、熊警官(男) 、兔子(女) 、老 婆婆(女) 、小女巫(女) 第一场:老木匠与小木偶 老木匠:今天好无聊哦!不如,做个小木偶吧! (假装在一边做) 老木匠:......

木偶的故事》课本剧(1)

木偶的故事》课本剧(1) 《小木偶的故事》课本剧 (剧本撰写:) 表演角色: ——小木偶、 ——老木匠 ——小红狐 ——警察熊 ——小兔子 ——老婆婆 ——小女巫 准备:背景音乐 塑料或木质雕刻刀 胖子烧饼店招牌 小红背包 快板 ......

课本剧剧本——《小木偶的故事》.doc

(又在小木偶的头上点了一下) 小木偶(笑):谢谢你,蓝鼻子小女巫,你真好。 (全组同学谢幕:我们的表演到此结束,谢谢大家)第3页 / 总共30页 课本剧剧本——《小木偶的故事》第一场:老木匠与小木偶 老木匠:今天好无聊哦!不如,把......

小木偶的故事教案及故事课本剧设计

小木偶的故事教案及故事课本剧设计 《小木偶的故事》一篇童话故事,但是寓意深刻,它教会我们,凡事不 能够死板,需要适时调整自己才能把事情做得更好。 我的《小木偶的故事》教案如下: 教学目的: 1、 让学生懂得描述心理的好词好句 2......

木偶的故事》课本剧(1)_New

木偶的故事》课本剧(1) 《小木偶的故事》课本剧 (剧本撰写:) 表演角色: ——小木偶、 ——老木匠 ——小红狐 ——警察熊 ——小兔子 ——老婆婆 ——小女巫 准备:背景音乐 塑料或木质雕刻刀 胖子烧饼店招牌 小红背包 快板 ......

小木偶的故事教案及故事课本剧设计_图文

小木偶的故事教案及故事课本剧设计《小木偶的故事》一篇童话故事,但是寓意深刻,它教会我们,凡事不能 够死板,需要适时调整自己才能把事情做得更好。我的《小木偶的故事》教案如下: 教学目的: 1、让学生 ......

课本剧 剧本

《小木偶的故事》课本剧 角色表演:(四 9 班):曹孟娟——小木偶 木匠 高钰淇...

课本剧剧本

课本剧剧本。课本剧剧本——《小木偶的故事》 第一场:老木匠与小木偶旁白响起:在村子里的一间小屋里,有一个著名的老木匠,他做出来的小木偶可漂亮呀! 受到了村子里所有人的称赞。现在他正全神贯注地挥动他的神奇雕刻刀… ......

课本剧

1、 《小木偶的故事》课本剧剧本 场景: ( 老木匠精心制作的小木偶完成了。小木偶高兴地告别了老木匠,来感受美好的 世界……) 时间: 地点: 上午 老木匠的家——路上 人物: (老木匠、小木偶、小红狐、熊警察、小兔子、老奶奶、......

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《小木偶的故事》课本剧 角色表演:(宝龙山第二小学五一班): 毅力琦——小木偶、 (()——小兔子 准备:背景音乐 塑料或木质雕刻刀 魔杖 镜子 警棒 小红狐头饰 警察帽饰 小兔子头饰 小女巫蓝头发 胖子烧饼店招牌 小红背包 快板 ......

最新课本剧教案

2. 通过幻灯片介绍课本剧: (1)课本剧定义: (2)编写课本剧必须突出体现剧本的三方面特点: a、空间和时间要高度集中 b、反映现实生活的矛盾要尖锐突出 c、剧本的语言要表现人物性 3.欣赏课本剧剧本《小木偶的故事》明白课本剧剧本的......

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《小木偶的故事》课本剧角色表演:(靳江小学五乙班):罗超——小木偶、 杨澳——老...

课本剧教案

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课本剧报名表

温暖明媚的春天,热情奔放的夏天,五谷丰登的秋天,寒冷严峻的冬天,他们在一年中交替更迭,构成了我们美丽的大自然。请欣赏一1班小朋友带给我们的课本剧《四季》。 班级 一二班 导 演 郑萍萍 参赛剧目 爷爷和小树 人数及主演 爷......

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坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦,都面临过非常人能承受的恐惧,都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀,虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者,唯志而已矣!莫为一身之谋,而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼,人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样,处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义,为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代:王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照,是否是支清香四溢的梅花,清高孤傲,却也美不胜收的呢?  我眼中的李清照高中1  寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。  --题记  你才华横溢,被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约,令人称道  十六岁的你,正是花季。和现在的我一样,你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻,但所用的语言却异常浅显。深入浅出,这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗,全无雕琢习气。  题西林壁  宋代:苏轼  横看成岭侧成峰,远近高低各不同。  不识庐山真面目,只缘身在此山中。  拼音版  题西林壁  héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结,它描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗,要求读准字音,读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代:苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡,是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴,诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一:邯郸冬至夜思家作者: 白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。篇二:南浦别作者: 白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。篇三:作者: 白居易作者: 白居易靖安宅里当窗柳,望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深,因物寓理,寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容,欢迎阅读!  一、情景导入  师:同学们,古诗语言精炼,蕴义深刻,是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始,一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享?  生:背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候,思念故乡就如潮水一般涌来,就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句(一)1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡,我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念,年代越远久,对故乡的体会就越深刻,灵魂的触动就也大。1、闻雁作者:韦应物故园渺何处,归思方悠哉。淮南秋雨夜,高斋闻雁来。2、江外思乡作者:韦庄年年春日异乡悲,杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上,断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者:杜甫东来万里客,乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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