小石潭记学情分析
手机版
网站地图
热门搜索： 诗歌 诗词 诗经
首页 > 小石潭记学情分析

小石潭记导学案答案

《小石潭记》在移动变换中带领我们领略各种不同的景致，具有极强的动态的画面感。【学习目标】1 能正确流畅地朗读课文，疏通文意，初步背诵课文。2 品味形象生动优美的语言，体会作者的情感。3 学习寓情于景的写法，体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。【学习重点】积累文言字词，把握文意，体会作者情感。【学习
2021-10-28 07:00:36

《小石潭记》学案设计

学习目标　　1．疏通文义，积累字词，整体感知课文内容。　　2．理清课文的思路结构，理解作者以景寄情的写作手法。　　3． 体会作者的感情。将小石潭景色描写和作者情感相结合，揣摩作者的情感变化过程。理解作者贬居生活中的情感状态。　　学法指导：自主、合作、探究的学习方式。　　自主学习　　1．给加点字注音。
2020-09-06 07:00:34

小石潭记的导学案

第一课时　　【学习目标】　　1．有感情地朗诵全文，并能背诵全文。　　2．能结合注释疏通全文，并能弄清一词多义和词类活用。　　3．体会作者通过环境气氛的渲染，抒发出的悲凉凄怆的心绪。　　【重点难点】　　1 有感情地朗诵全文，并能背诵全文。　　2 能结合注释疏通全文，并能弄清一词多义和词类活用。　　3．
2020-08-19 07:00:33

《小石潭记》两大写作特色分析

1、移步换景　　作者在移动变换中带领我们领略各种不同的景致，具有极强的动态的画面感。由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，讲述了发现小潭的经过，充满了悬念和探奇的情趣，逐渐在人们面前展开一幅美妙的图画。　　2、寓情于景，情景交融　　作者在描写景物时，无不渗透着自己的感受和情怀。这远离尘世的
2018-12-12 20:02:40

《小石潭记》中的景与情

《小石潭记》是柳宗元被贬永州时所写的系列山水游记《永州八记》中的一篇。柳宗元的山水游记往往把自己的身世遭遇、思想感情融于对自然风景的描绘中，借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，表达怨愤抑郁的心情。本文即寓情于景，借写幽邃之景，抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情。　　一、移步换景，依次
2018-12-07 08:02:40

关于《小石潭记》的景与情

《小石潭记》是柳宗元被贬永州时所写的系列山水游记《永州八记》中的一篇。柳宗元的山水游记往往把自己的身世遭遇、思想感情融于对自然风景的描绘中，借被遗弃于荒远地区的美好风物，寄寓自己的不幸遭遇，表达怨愤抑郁的心情。本文即寓情于景，借写幽邃之景， 抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情。　　一、移步换景，依
2018-10-09 05:02:40

《小石潭记》导学案范文

【学习目标】　　1、 了解作者、作品常识，积累常见的文言实词、虚词，提高文言文阅读能力。　　2、能正确流畅地朗读课文，把握重点语句的翻译，疏通文意，初步背诵课文。　　3、品味形象生动优美的语言，体会作者的情感。　　4、学习寓情于景的写法，体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。　　【学习重点】积累文言
2018-07-05 01:02:40

小石潭记学情分析

《小石潭记》学情分析 语文素质是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发...

小石潭记教案学情分析

小石潭记教案学情分析 《小石潭记》生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆抒 发了作者贬官失意后的孤凄之情我们来了解一下它的教案学情分析 吧 学习目标: 1.读熟课文:流利地读理清写作顺序归纳景物特点翻译课文 2.体会文中......

小石潭记 学情分析【《小石潭记》教学设计】

小石潭记 学情分析【《小石潭记》教学设计】【创意说明】 本文是柳宗元《永州八记》...

初中语文_《小石潭记》教学设计学情分析教材分析课后反思

初中语文_《小石潭记》教学设计学情分析教材分析课后反思 优质课精品教学设计 欢迎教师下载 《小石潭记》教学设计 活动目标 : 1.正确流利地朗读课文。 2.正确翻译课文,积累常见的文言实词:清、去、邃等;虚词:以、为等,提高阅 读文......

初中语文_小石潭记教学设计学情分析教材分析课后反思

1. 结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。小石潭记学情分析八年级学...

初中语文_小石潭记教学设计学情分析教材分析课后反思_图文

初中语文_小石潭记教学设计学情分析教材分析课后反思_语文_初中教育_教育专区。《小石潭记》 复习课教学设计 一、复习目标: 1、必记文学常识。 2、积累文言词汇。 3、能翻译文中重点语句。 4、理解文章内容。 5、感悟作者的思想......

初中语文_《小石潭记》教学设计学情分析教材分析课后反思_图文

《小石潭记》学情分析 八年级学生已经有了两年多学习文言文的经历,文言知识已 有了...

小石潭记教材分析

《小石潭记》教材分析稿 1.教材的整体感知 《小石潭记》 是我国著名的文学家柳宗...

初中语文_第26课 小石潭记教学设计学情分析教材分析课后反思_图文

板书设计: 小石潭记 景美 借景抒情 情忧 以乐写忧 《小石潭记》学情分析 八年...

语文人教版八年级下册学情分析-小石潭记

《小石潭记》学情分析 首先,八年级学生已经有了近两年学习文言文的经历,相对而言,...

初中语文_26 小石潭记教学设计学情分析教材分析课后反思_图文

初中语文_26 小石潭记教学设计学情分析教材分析课后反思_语文_初中教育_教育专区。《小石潭记》教学设计 一、导入新课 他,是“唐宋八大家”之一; 他,21 岁中进士,后参加王叔文政治集团,主张革新,失败后被贬为永州司马,写下 著名......

初中语文_【课堂实录】小石潭记教学设计学情分析教材分析课后反思_图文...

初中语文_【课堂实录】小石潭记教学设计学情分析教材分析课后反思_语文_初中教育_教育专区。《小石潭记》教学设计 教学目标 1、掌握重点实词和短语。 2、通过推敲、揣摩、品味文中词语和句子,概括小石潭的特点。 3、有感情地朗读课文......

初中语文_人教版语文八年级下册第10课小石潭记教学设计学情分析教材分...

《小石潭记》学情分析 新课标提出“学生是学习和发展的主体”。对于初中生来说,学法...

初中语文_小石潭记(第二课时)教学设计学情分析教材分析课后反思_图文...

《小石潭记》第 2 课时学情分析我们的学生语文基础不是很好,尤其体现于文言文的学...

《小石潭记》说课稿

《小石潭记》说课稿_语文_小学教育_教育专区。《小石潭记》说课稿各位评委、老师: 早上好! 我说课的题目是《小石潭记》,它是人教版八年级(下)第六单元中的一篇文言文。下面,我将从以下几个方面陈述我的教学设计和设计理念。 一......

初中语文_10小石潭记柳宗元教学设计学情分析教材分析课后反思

《小石潭记》学情分析 八年级学生已系统学习了三个单元的文言文,已有一定 的文言知...

初中语文_《小石潭记》教学设计学情分析教材分析课后反思_图文

《小石潭记》教学设计 主思路:实现翻转课堂,以解决学生质疑为主,同时将词句理解、...

初中语文_小石潭记教学设计学情分析教材分析课后反思

<<小石潭记>>学情分析 八年级学生已系统地学习了三个单...

初中语文_小石潭记教学设计学情分析教材分析课后反思_图文

小石潭记正是出自于《永州八记》,是一篇文笔秀美, 语句流畅,韵味清新,言简意赅,富有诗情画意的山水游记;是一篇 借物写志,寓情山水的抒情散文。 2.教材的地位分析《小石潭记》是部编教材人教版八年级下册第三单元的一篇文言 文,......

初中语文_26 小石潭记教学设计学情分析教材分析课后反思_图文

《小石潭记》学情分析八年级学生已在七年级学习了十多篇文言诗文,在八年级时已有一定...

7年级防震减灾手抄报

地震是对人类最具威胁性的自然灾害之一，你了解防震减灾知识吗？分享了防震减灾手抄报，一起来学习吧！　　避震常识　　1、及时正确了解地震信息　　根据有关规定，发布地震预报消息的权限在省级人民政府，除此之外，任何其他单位和个人都无权发布地震预报消息。　　你如果听到有将要发生地震的消息，只要不是政府正式公布
2021-11-19 07:00:34

《陋室铭》导学案及反思

《陋室铭》是一篇千古铭文。能够流传千古并被选入教材毋庸置疑有它的精髓,我们怎样在一堂课上把它的精髓展现出来呢!它的精髓又是什么呢?《陋室铭》导学案【教学设想】一、教学目标知识目标：1、掌握作者刘禹锡等背景资料和文体等文学常识;2、在疏通文意的基础上识记重点的文言字词(实词的意义和虚词的用法)，了解特
2021-11-18 07:00:37

2017文明课堂黑板报内容资料

导语：争创文明单位，争做文明个人 其实这两者之间的关系是相辅相成，在一个文明的单位里，不文明的人也会受到影响，下面小编为大家整理了文明课堂板报内容资料，欢迎阅读！　　专题文稿　　一、争创文明单位，争做文明个人　　其实这两者之间的关系是相辅相成，在一个文明的单位里，不文明的人也会受到影响，变得文明起
2021-11-17 07:00:35

答谢中书书中的文言知识

《答谢中书书》是陶弘景俊赏山林、心灵净化之后所作，其中的文言文知识，大家了解多少?答谢中书书南北朝：陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(夕日 一作：阳)古今异义①
2021-11-14 07:00:37

铁路交通安全黑板报

铁路交通安全很重要，那么，你了解多少铁路交通安全?知道铁路交通安全的黑板报怎么做?铁路交通安全常识一、道轨安全常识1、不要在道轨上行走、坐卧或玩耍，不要在铁路两边放牧。2、不要扒停在道轨上的列车，不要在车下钻来钻去。3、不要在铁轨上摆放石块、木块等物品。4、不可擅动扳道、信号等设施，不可拧动铁轨上的
2021-11-13 07:00:37

文明课堂黑板报内容资料

争创文明单位，争做文明个人 其实这两者之间的关系是相辅相成，在一个文明的单位里，不文明的人也会受到影响。以下是小编为大家整理的文明课堂板报内容，欢迎阅阅读！　　一、争创文明单位，争做文明个人　　其实这两者之间的关系是相辅相成，在一个文明的单位里，不文明的人也会受到影响，变得文明起来。这就像许多人在
2021-11-13 07:00:37

预防近视手抄报

视野一片黑，担忧且害怕;眼睛作用大，视力全靠它;眼睛挺明亮，每天乐滋滋。预防近视小常识：1、养成良好的生活习惯，保持充足的睡眠及户外活动。2、注意饮食营养，多吃一些对眼睛有益的食物，不要偏食、挑食，同时注意少吃甜食。3、不要长时间的看电视、玩游戏，是眼睛处于疲劳状态，每看电视一小时就要注意休息10分
2021-11-04 07:00:35

预防近视手抄报内容

对人，要睁一只眼闭一只眼，宽宏大量少计较;对事，要有板有眼多看一眼，认真细致莫轻飘。保护视力、预防近视及卫生常识“二要”(一)读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距离要保持一市尺。(二)连续看书一小时左右，要休息片刻，或者向远处眺望一会。“二不要”(一)
2021-11-04 07:00:35

滕王阁序之典故梳理

《滕王阁序》这篇文章历经千载而不朽的原因，不仅在于它的华美的词采，还在于它发人深思的内容。滕王阁序唐代：王勃豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，
2021-10-27 07:00:36

《马说》学案设计

《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文，分享了《马说》学案，欢迎同学们参考!学习目标1 疏通文意，积累文言词语。2 理解文章的寓意，体会作者的情感。3 背诵课文，理解托物寓意的写法。【轻松预习】一、文学常识积累1、走近作者韩愈：字 ， 朝著名文学家，与柳宗元同为“古文运动&rdqu
2021-10-26 07:00:35

推荐文章

热门文章

网站内容来自网络，如有侵权请联系我们，立即删除！ Copyright © 京ICP备16605703号