小学语文古诗教案
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小学语文古诗教案
小学语文《化石吟》教案
【教学目标】 1、有感情地朗读、感悟诗歌的思想感情,并体味本诗的节奏感、韵律美。 2、培养热爱科学热爱文学的思想感情,激发学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。 【课前预习】 1、找出文中的生字词,,给它们注音、解释,并学会运用。 奇幻:出人意料的,充满变幻的。 进化:事物由简单到复杂,由
2021-05-28 07:00:35
小学语文采薇教案
导语:《采薇》不仅表明个体对自己生存处境的真切关注,也表明了个体的自我意识和意志。对忧伤和痛苦的表也不仅仅是一种无助的感叹和哀伤,而且也是表达不甘于忍受比伤和痛苦、不甘于向命运屈服的一种特有方式。下面是小编分享的小学语文采薇教案。 [学习目标]: 1.了解《诗经》常识:风、雅、颂、赋、比、兴。
2021-03-22 07:00:34
小学语文备考古诗分类
小学语文备考 古诗分类介绍由小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章 1 诗按音律分,可分为古体诗和近体诗两类。 (1)古体诗:包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。 (2)近体诗:与古体诗相对的近体诗又
2020-12-06 07:00:47
小学语文关于古琴的古诗积累
下面哪个诗句描写的不是古琴?(B) A、欲把心事付瑶琴 B、一弦一柱思华年 C、为我一挥手,如听万壑松 D、寒苦不忍言,为君奏丝桐 【解析】 A项出自宋代岳飞《小重山》:“昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕街行。人悄悄,窗外月胧明。白首为功名。旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴,
2020-12-05 07:00:41
有关小学语文四季古诗大全
春: 春晓(孟浩然)(一下) 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 村居(高鼎)(一下) 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 草(白居易)(二下) 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 宿新市徐公店(杨万里)(二下) 篱落疏疏一径
2020-11-18 07:00:39
小学语文古诗大全
小学语文1-6年级古诗大全人教版 【小学一年级】 上册:《静夜思》 唐 李白 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 下册:《春晓》 唐 孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 《村居》 清 高鼎 草长莺飞二月天,拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早,忙趁东风放
2020-11-01 07:00:46
小学阶段必学的语文古诗大全
江南 汉乐府 江南可采莲,莲叶何田田。 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 咏鹅 骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌, 白毛浮绿水,红掌拨清波。 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。 登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽,
2020-06-08 07:00:36
小学语文古诗合集
【小学一年级】 上册:《静夜思》李白 静夜思 李白 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 下册:《春晓》孟浩然,《村居》高鼎,《所见》袁枚,《小池》杨万里 春晓(孟浩然) 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 村居高鼎 草长莺飞二月天,拂堤扬柳醉青烟。儿童放
2020-04-18 07:00:51
小学语文古诗基础知识整理
(一)语言诗词的语言特色主要有: 1 清新 其表现是用语新颖,不落俗套。如杜甫的绝句:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”这四句诗写了四种景色,有动景,有静景,色彩绚丽,语言清新。 2 平淡 其特点是选用确切的字眼直接叙述,全用白描,不加修饰,显得真切深刻、平
2020-04-17 07:00:53
有关小学语文古诗名句分类
1 海日生残夜,江春入旧年——唐 王湾《次北固山下》 2 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。——宋 王安石《元日》 3 池塘生春草, 园柳变鸣禽。——南朝 宋 谢灵运《登池上楼》 4 东风夜放花千树,更吹落,星如雨——宋 辛弃疾《青玉案》 5 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。——唐
2020-04-12 07:00:55
小学语文古诗测试题目
一次次的检测题,是一次次的进步,也是一次次成绩提高的关键,本文推荐的是小升初语文古诗词练习试卷 1、默写古诗《石灰吟》。 _________________,_________________。 _________________,_________________。 2、填空 (1)我国
2020-03-31 07:00:52
小学语文古诗分类归纳
一、珍惜粮食的古诗 锄禾 唐·李绅(一年级上册) 锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 二、含数字的古诗 山村 宋·邵雍(一年级上册) 一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花 三、含夸张的古诗 1、夜宿山寺 唐·李白(二年级上册) 危楼高百尺,手可摘星辰。不
2020-03-19 07:00:57
小学语文三下古诗三首教案 小学教师古诗三首教案
教学要求 1 了解诗句大意,理解诗人的思想感情。 2 理解“留连、自在、应怜、小扣、天际”的含义。 3 有感情地朗读课文。 4 背诵、默写三首古诗。 教学重点:了解诗句大意。 教学难点:体会诗人的思想感情。 教学时间:2课时。 教学准备:投影仪。 教学过程: 第一课时 一、板书
2020-03-01 07:05:01
小学语文古诗两首教案 小学语文古诗两首
春江花月夜 花市相约仿伯渠,江楼独隐似若虚。 灯火阑珊人如织,玉盘空缺花若疏。 不知碧江月独逝,却有重霄雾层布。 岁岁明春空折枝,年年今夕有驻舟。 舷旁人笑复欢歌,波里鱼跃另媚舞。 琵琶声却觞始隔,柳君词罢鸪渐语。 滟滟花流雁影去,密密云开月光注。 玉盘不复月见钩,清辉空流酒入壶。
2020-02-29 07:05:51
语文教案:10 古诗三首
一、素质教育目标 (-)知识教学点 1.学会本课生字词,在理解每个词语意思的基础上,理解每句诗的意思。 2.能结合当时的写作背景体会作者所表达的思想感情。 (二)能力训练点 背诵课文并默写一首古诗,进一步感悟理解古诗的方法。 (三)德育渗透点 感悟祖国灿烂的文化底蕴,激发热爱祖国的思想
2020-02-13 07:01:29
专业词人柳永小学语文教案
教学目标: 1、了解专业词人柳永及他的词风格。 2、了解福建的历史上的著名诗人以及他们对中华文化所做的贡献。 3、让学生充分领略福建文明作为中华文明的一部分,感受家乡的历史文化。 课前准备: 搜集“柳永”的资料。 教学过程 一、谈话导入。 柳永是北宋一大词家,在词史上有重要地位。他扩
2015-10-10 16:02:40
小学语文《赠汪伦》教案
教学目标: 1、引导学生自读古诗,理解字词,读懂诗意。 2、体会诗中所表达的作者与朋友的深厚友谊。练习感情朗读古诗。 3、掌握学习古诗的一般方法,并学会积累古诗。 教学重点、难点: 体会诗中作者运用夸张、比喻的方法表达感情的方法。 教学准备: 学生课前收集描写送别的古诗。 教学过程:
2014-06-28 14:02:40
小学语文古诗教案
小学语文古诗教案_二年级语文_语文_小学教育_教育专区 语文备课大师 xiex...
新课标小学语文古诗教案(10篇)
新课标小学语文古诗教案(10篇)_语文_小学教育_教育专区。《望天门山》教学设计...
小学语文《古诗》教案
人教版小学语文《古诗三首》教案 教学目的: 1.读懂诗句,理解内容,体会大自然的...
小学语文古诗教案设计
小学语文古诗教案设计 【篇一:小学古诗教学设计】 21 古诗两首《望天门山》 《...
小学语文古诗的教案
小学语文古诗的教案【篇一:二年级语文古诗诵读教案】经典诵读教案 1、元日(宋)王...
小学必备古诗词教案
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【篇二:小学四年级语文古诗教学案例】 小学四年级语文教案——古诗三首(赠汪伦 黄...
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小学语文教案模板古诗【篇一:古诗教案设计模板】古诗教案设计 一、【设计理念】 古...
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小学语文《古诗》优秀教案设计
小学语文《古诗》优秀教案设计小学语文《古诗两首》优秀教案设计范文 教学目标 认识本课 12 个生字,会写“诗、童、闭、林、黄、立”等 6 个字。 朗读古诗,背诵古诗。通过看图和诵读了解古诗的意思,激发对 大自然的喜爱之情。 教学......
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小学语文古诗教案模板基础教育课程改革的春风劲吹中华教坛,新课程以全新的教育 思想...
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小学语文古诗优秀教案设计(总 4 页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除 小学语文古诗优秀教案设计小学语文古诗两首优秀教案设计 教学目标 认识本课 12 个生字,会写“诗、童、闭、林、......
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小学语文《古诗》教案人教版小学语文《古诗三首》教案 教学目的: 1.读懂诗句,理...
古诗小学语文教案.
古诗小学语文教案 2019-10-16 教学目标 1、会认“茱”“萸”2 个生字,正确读写“佳节、春晖、艰辛”等词语。 2、用普通话正确、流利、有感情地朗读、背诵三首古诗,并能默写。 教学重、难点 体会诗的内容,体会诗人的思想感情。 ...
小学语文诗歌教案
板书设计(贵在创新,字不如表、表不如图) 【篇二:小学语文古诗词鉴赏教学设计】 ...
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小学语文诗歌教案设计【篇一:小学古诗教学设计】 21 古诗两首《望天门山》 《饮...
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古诗词| 教学设计|小学古诗词教学设计_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。六年级下册《送元二使安西》教学设计一、教材分析 《送元二使安西》是小学语文课程标准实验教科书四年级上册第六单元第一篇课文《古诗两首》中的第二首古诗......
人教版小学语文古诗词全集电子教案_图文
人教版小学语文古诗词全集电子教案_语文_小学教育_教育专区。人教版小学语文古诗 词全集 精品文档 【一年级上册】(第 1 册) 一去二三里 画 宋. 理学家. 邵康节 唐·王维 一去二三里, 远看山有色, 烟村四五家, 近听水无声......
小学语文诗歌教案模板
读懂三首古诗,感悟每首诗中描绘的独特景色,体会表现手法。 2. 能用自己的话说出诗句意思,并由此想象画面 小学语文诗歌教案模板【篇一:小学语文教案范例】 1《古诗三首》教学设计 一、教学目标: 1. 读懂三首古诗,感悟每首诗中描绘......
小学语文全部诗歌教案
小学语文全部诗歌教案【篇一:小学古诗词教学设计】六年级下册《送元二使安西》教学设计 一、教材分析 《送元二使安西》是小学语文课程标准实验教科书四年级上册第六 单元第一篇课文《古诗两首》中的第二首古诗。本单元的文章以人 与......
坚持不放弃正能量句子
尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦,都面临过非常人能承受的恐惧,都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀,虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者,唯志而已矣!莫为一身之谋,而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼,人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34
王安石的梅花诗视频
北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样,处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义,为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代:王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34
我眼中的李清照高中
大家眼中的李清照,是否是支清香四溢的梅花,清高孤傲,却也美不胜收的呢? 我眼中的李清照高中1 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。 --题记 你才华横溢,被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约,令人称道 十六岁的你,正是花季。和现在的我一样,你天真、好
2021-11-19 07:00:34
题西林壁古诗 拼音版
《题西林壁》这首诗寓意十分深刻,但所用的语言却异常浅显。深入浅出,这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗,全无雕琢习气。 题西林壁 宋代:苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 拼音版 题西林壁 héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37
题西林壁 优秀教案
《题西林壁》是游观庐山后的总结,它描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗,要求读准字音,读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37
题西林壁的大概诗意
《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代:苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37
关于思念家乡 古诗
故乡,是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴,诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一:邯郸冬至夜思家作者: 白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。篇二:南浦别作者: 白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。篇三:作者: 白居易作者: 白居易靖安宅里当窗柳,望驿台前
2021-11-18 07:00:37
题西林壁古诗实录
苏轼的《题西林壁》语浅意深,因物寓理,寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容,欢迎阅读! 一、情景导入 师:同学们,古诗语言精炼,蕴义深刻,是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始,一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享? 生:背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37
关于思念家乡 诗句
每当面对皓月当空的时候,思念故乡就如潮水一般涌来,就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句(一)1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37
描写思乡的古诗2017
想起故乡,我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念,年代越远久,对故乡的体会就越深刻,灵魂的触动就也大。1、闻雁作者:韦应物故园渺何处,归思方悠哉。淮南秋雨夜,高斋闻雁来。2、江外思乡作者:韦庄年年春日异乡悲,杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上,断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者:杜甫东来万里客,乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37
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