小学语文古诗说课稿

关于古诗的说课稿

设计理念　　1 打破串讲的传统古诗教学模式，力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法，给学生以自主学习的权力，充分调动其学习积极性，引导学生积极参与，在参与中自悟自得。　　2 领会诗歌的意境是古诗教学的关键。教学中想方设法让诗中的画面和诗人的感情在学生脑中活起来，进而唤起学生的生活体验，激发其情感，把诗人

2020-12-06 07:00:47

小学语文备考古诗分类

小学语文备考古诗分类介绍由小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章　　1 诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。　　(1)古体诗：包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。　　(2)近体诗：与古体诗相对的近体诗又

2020-12-06 07:00:47

小学语文关于古琴的古诗积累

下面哪个诗句描写的不是古琴?(B)　　A、欲把心事付瑶琴 B、一弦一柱思华年　　C、为我一挥手，如听万壑松 D、寒苦不忍言，为君奏丝桐　　【解析】　　A项出自宋代岳飞《小重山》：“昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕街行。人悄悄，窗外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴，

2020-12-05 07:00:41

有关小学语文四季古诗大全

春：　　春晓（孟浩然）（一下）　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。　　村居（高鼎）（一下）　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。　　草（白居易）（二下）　　离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。　　宿新市徐公店（杨万里）（二下）　　篱落疏疏一径

2020-11-18 07:00:39

小学语文古诗大全

小学语文1-6年级古诗大全人教版　　【小学一年级】　　上册：《静夜思》唐李白　　床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。　　下册：《春晓》唐孟浩然　　春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。　　《村居》清高鼎　　草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早，忙趁东风放

2020-11-01 07:00:46

小学语文古诗合集

【小学一年级】　　上册：《静夜思》李白　　静夜思　　李白　　床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。　　下册：《春晓》孟浩然，《村居》高鼎，《所见》袁枚，《小池》杨万里　　春晓(孟浩然)　　春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。　　村居高鼎　　草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。儿童放

2020-04-18 07:00:51

有关小学语文古诗名句分类

1 海日生残夜，江春入旧年——唐王湾《次北固山下》　　2 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——宋王安石《元日》　　3 池塘生春草，园柳变鸣禽。——南朝宋谢灵运《登池上楼》　　4 东风夜放花千树，更吹落，星如雨——宋辛弃疾《青玉案》　　5 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——唐

2020-04-12 07:00:55

小学语文古诗测试题目

一次次的检测题，是一次次的进步，也是一次次成绩提高的关键，本文推荐的是小升初语文古诗词练习试卷　　1、默写古诗《石灰吟》。　　_________________，_________________。　　_________________，_________________。　　2、填空　　(1)我国

2020-03-31 07:00:52

小学语文古诗分类归纳

一、珍惜粮食的古诗　　锄禾　　唐·李绅(一年级上册)　　锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。　　二、含数字的古诗　　山村　　宋·邵雍(一年级上册)　　一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花　　三、含夸张的古诗　　1、夜宿山寺　　唐·李白(二年级上册)　　危楼高百尺，手可摘星辰。不

2020-03-19 07:00:57

小学语文古诗两首教案小学语文古诗两首

春江花月夜　　花市相约仿伯渠，江楼独隐似若虚。　　灯火阑珊人如织，玉盘空缺花若疏。　　不知碧江月独逝，却有重霄雾层布。　　岁岁明春空折枝，年年今夕有驻舟。　　舷旁人笑复欢歌，波里鱼跃另媚舞。　　琵琶声却觞始隔，柳君词罢鸪渐语。　　滟滟花流雁影去，密密云开月光注。　　玉盘不复月见钩，清辉空流酒入壶。

2020-02-29 07:05:51

语文课文古诗两首说课稿

一、课前说说：　　二、指导看图　　三、讲读诗句　　四、指导写字　　引导学生抓住人物特点仔细看图，使学生从图象中认识到这是”一位古代穷苦老农“。　　在初读的基础上，进行细读朗读，通过读读、议议从而达到理解诗义的目的，一些重点词语让学生比划得来，能表示出情感，说明他们对诗内容理解。通过启发谈话，唤起学生

2020-01-21 07:01:11

小学语文课《赠汪伦》说课稿

一、教材内容及对象分析：　　我上课的内容是九年制义务教育六年制小学语文课本第八册中的古诗：《赠汪伦》。这首诗是我国唐代大诗人李白所作的，主要描绘了诗人告别朋友的情景，体现了朋友之间深厚的情谊。　　在这节课上，我并没有单纯地一个字一个字地讲解，而是更多地利用创设的情境，抓住重点字词的理解去理解诗的大意

2018-11-10 18:02:40

古诗画的说课稿范文

一、说教材　　《美术》作为一门重要的基础教育学科，在课堂教学中，其任务就在于培养学生正确的审美观点，培养学生艺术活动的兴趣和技能，及培养学生美好的心灵、文明行为的习惯。而三年级下学期《美术》教科书上第30课《古诗配画春晓》其目标是培养学生的创新意识和能力。本课时教学主要是使学生了解“诗中有画，画中

2018-11-05 20:02:40

小学语文古诗词说课稿高分模版

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小学语文古诗教学说课稿模版

小学语文古诗教学说课稿模版尊敬的各位评委老师,你们好: 我今天说课的题目是《X...

小学语文古诗说课稿

小学语文古诗说课稿小学语文古诗说课稿一设计理念 1 打破串讲的传统古诗教学模...

小学语文古诗的说课稿

训培的识知务业台前小学语文古诗的说课稿导语:在诵读中想象画面,并能够用自己的话描绘诗的内容,体会诗人的思想感情。以下 XX 为大家介绍小学语文古诗的说课稿文章,欢迎大家阅读参考! 小学语文古诗的说课稿 1 1.打破串讲的传统......

人教版小学语文古诗说课稿

人教版小学语文古诗说课稿篇一:人教版小学语文三年级至六年级说课稿目录人教版小学...

小学语文古诗说课稿模板_图文

小学语文古诗说课稿模板篇一:古诗词教学 10 分钟说课模板古诗说课模板本人参...

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小学语文古诗墨梅说课稿

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小学语文古诗《牧童》说课稿小学语文古诗《牧童》说课稿今天我说课的题目是古诗《牧童...

古诗说课稿

比较实用的古诗说课稿诗歌的说课(古诗、现代诗、儿歌、歌词) 尊敬的各位领导、各位老师: 我说课内容是苏教版小学语文教材四年级第二册的第七单元第 3 课古诗两首中的《元日》。这首诗描绘了在阵阵鞭炮声中送走旧岁,迎来新年,......

2021年小学语文《古诗》说课稿_图文

小学语文《古诗》说课稿小学语文《古诗两首》说课稿本课由《所见》、《小池》两首古诗组成。两首诗均为绝句,诗句内容简洁,语言通俗浅易,用词精准凝炼。内容中情景交融,动静相宜,好比一个个镜头 ___交织成两幅行动逼真,清新秀美......

小学语文五年级古诗词三首说课稿

小学语文五年级古诗词三首说课稿我今天说课的题目是唐代诗人吕岩的诗《牧童》。下面...

小学语文古诗说课稿_图文

小学语文古诗说课稿小学语文古诗说课稿小学语文古诗说课稿(一) 设计理念 1....

部编版小学三年级上册语文古诗三首说课稿

部编版小学三年级上册语文古诗三首说课稿_三年级语文_语文_小学教育_教育专区【说课稿】一、说教材。《望天门山》这首诗都描绘了祖国山川景色,抒发了赞美之情。头两句描写山川气势。“天门中断楚江开,碧水东流至此回。”第......

一年级语文古诗说课稿

一年级语文古诗说课稿导语:关于一年级的古诗,各位老师有着自己的授课方法。以下是小编整理的一年级语文古诗说课稿,欢迎各位参考。一年级语文古诗《村居》说课稿《村居》为我们描绘了一幅春意浓浓,令人神往的农村春景图,草长......

小学语文古诗《牧童》说课稿_图文

小学语文古诗《牧童》说课稿今天我说课的题目是古诗《牧童》。孔子曰:"...

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

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