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梁实秋先生的《下棋》读后有感

近日读到了梁实秋先生的《下棋》,我想不会下棋的人,读了这样精彩的文章,也真的要跃跃欲试了。  是人,便有七情六欲,便有喜怒哀乐,于下棋人来说,归于小小棋盘之上,喜怒哀乐也趋于简单,只在输赢二字,且看输者:头上青筋暴露,黄豆般的汗珠一颗颗地在额上陈列出来,或哭丧着脸作惨笑,或咕嘟着嘴作吃屎状,或抓耳挠
2021-03-26 07:00:29

初中语文上梁实秋的《鸟》教学设计分享

一教学目标  1 了解作者及作品相关的文学常识,掌握文中的生字、生词。  2 分析文章的语言特色,学习托物言志的写法。  3 体会作者热爱动物、热爱大自然之情,学会人与动物和谐相处。  二教学重点:了解作者及作品相关的文学常识,掌握文中的生字、生词。  三教学难点:分析文章的语言特色,学习托物言志的
2015-05-15 03:02:40

下棋 讲课稿

七上 17 下棋 梁实秋 一、教学目标: 1.掌握文中所出现的生字词。 2.感知课文内容,揣摩本文生动诙谐而生动的语言。 3.理解作者对人生境界的品味和反思。 二、教学重点、难点: 重点:揣摩本文生动 ......

下棋精品教案

写作训练:梁实秋先生细致入微地写出了下棋、观棋和悟棋的独到而深刻的感受。这种 “...

《下棋》教学案

濮阳市六中 教学案 20- - 七年级 (语文) 《下棋》班级:___ 姓名___ 课型:新授课 执笔人 【学习目标】 1、 了解作者梁实秋,掌握生字生词,做到会读会写,理解词义。 2、 学习作者对人物的描写方法,揣摩文章诙谐生动的语言。 ...

七年级语文上册 《下棋》教案 鲁教版

最后摘抄在自己的笔记本里。 5.布置作业 写一则关于下棋的有趣片段,字数在 400 字左右。 七、板书设计下棋 梁实秋下棋的愉快——观棋的无奈——棋中的道理 (窘态) (痛苦) (发泄、争逐) ......

初中语文_下棋教学设计学情分析教材分析课后反思_图文

教材分析 梁实秋的《下棋》是一篇文质兼美的小品文,是梁实秋散文中较有代表性的一篇,其显 著特点之一,就是细致入微地写出了下棋、观棋和悟棋的独到而深刻的感受。 作者通过诙谐幽默的语言,细致地观察,淋漓尽致地描绘了形形色色的人......

下棋 梁实秋_图文

下棋 梁实秋梁实秋《下棋》读后感原文狼烟四起、杀声震天、兵车横行、铁蹄肆践,于是...

梁实秋 下棋练习

梁实秋 下棋练习 下棋练习 (一)①有一种人我最不喜欢和他下棋,那便是太有涵养的...

梁实秋妙谈下棋

梁实秋妙谈下棋 刘世河; 【期刊名称】《当代老年》 【年(卷),期】2015(000)010 【摘要】一向以幽默风趣著称的梁实秋不但文章写得好,对下棋也颇感兴趣, 并不乏奇谈妙论。首先他说:“我最不喜 ......

《下棋》赏析教学提纲

《下棋》赏析教学提纲_语文_小学教育_教育专区。《下棋》赏析 精品资料妙在文中 意在言外——睿智的生活观察家 梁实秋 一直到上大学之前,由于大部分的时间都被一张张考试卷占用,我并没有 读过多少文学作品,我仅有的汲取到的“文学......

下棋

(选做) 设计说明:文中的精彩描写很值得学生学习,积累背诵是最好的方式,全体同学都 可完成。另自读一篇文章,并写下自己的感悟,属于课内向课外的延伸,但学习能 力较强的学生才能完成,因此此作业为选做。 板书设计: 下棋 梁实秋 下棋......

2018八年级语文下册第一单元3下棋教案语文版101

学生认识两种棋类运动后,师 生合作进行残局游戏(教师居主,执红先走,学生居客,推选代表执黑应战,其 他同学观战)。教师引导了解“抽车”“当门炮”“跳马”等棋艺术语。 二、自主预习 1.走近作者。 梁实秋(1903—1987),原名治华,字......

鲁教版初中语文七年级上册17九年级下册棋word教案(5)

17《下棋》设计理念:《下棋》是一篇散文,是梁实秋散文中较有代表性的一篇,其显著特点之一,就 是细致入微地写出了下棋、观棋和悟棋的独到而深刻的感受。教学这篇文章重要的是让学生 在生活中学习观察,留心 ......

《下棋》赏析

《下棋》赏析_语文_高中教育_教育专区 妙在文中 意在言外——睿智的生活观察家 梁实秋一直到上大学之前, 由于大部分的时间都被一张张考试卷占用, 我并没有读过多少文学 作品, 我仅有的汲取到的 “文学营养” 是从语文课本中......

【最新】2018-2019八年级语文下册第一单元3下棋教案语文版

2、阅读注释,查阅资料,了解作者梁实秋。 3、了解中国象棋。 五、课时安排:一课时 六、教学过程 1.导入新课 同学们,我们班有没有会下棋的?会的同学请举手。这么多同学会,那大家在下棋的过程中有没有非常 有趣的事?(生讲)原来下棋......

梁实秋《鸟》教学设计

梁实秋《鸟》教学设计 梁实秋《鸟》教学设计 1 教学目标: 1、通过默读,圈点勾...

【精品教案】八年级语文下册第一单元3下棋教案语文版[002]

学生认识两种棋类运动后,师生合作进行残 局游戏(教师居主,执红先走,学生居客,推选代表执黑应战,其他同学观战)。教师引导了 解“抽车”“当门炮”“跳马”等棋艺术语。 二、自主预习 1.走近作者。 梁实秋(1903—1987),原名治华,字......

7-下棋

《下棋》教案     一、教材解读 《下棋》是现代文艺理论家、散文家、文学翻译家梁实秋先生“雅舍”系列小品文较有代表性的一篇。作者从传统的东方棋艺中,给我们铺展开一幅妙趣横生的棋人百相图,并在一尺见方的小小营垒中......

梁实秋《下棋》练习及答案_图文

梁实秋《下棋》练习及答案_语文_初中教育_教育专区。梁实秋《下棋》练习及答案【《下棋》原文】有一种人我最不喜欢和他下棋,那便是太有涵养的人。杀死他一大块,或 是抽了他一个车,他神色自若,不动火,不生气,好像是无关痛痒,使你......

梁实秋妙谈下棋

梁实秋妙谈下棋 〇刘世河 【摘要】一向以幽默风趣著称的梁实秋不但文章写得好,对下棋也颇感兴趣, 并不乏奇谈妙论。首先他说:“我最不喜欢和一种人下棋,那便是太有涵养的 人。 【期刊名称】人生与伴侣 【年(卷),期】2016(000)......

下棋

下棋_数学_小学教育_教育专区。下棋 梁实秋 【期刊名称】《青年博览》 【年(卷...

禁毒防艾2017年手抄报

禁毒是为了保护人民的身心健康,禁毒是为了促使社会和谐向上,禁毒是为了历史的油轮正确远航。党心民心万众一心,防毒禁毒众志成城。2017年禁毒防艾手抄报篇一:易染毒品人群从理论上讲,任何人在一定环境中和条件下均有可能成为吸毒者,但是,在现实生活中,却见有些人更易染上毒瘾,被认为是易染吸毒人群。而另一些人
2021-11-04 07:00:35

初中禁毒防艾手抄报2017

它披着美丽的外衣,让你的意志沉沦,它有着姣好的容颜,让你的生活沉迷,它是毒**,让你的身体沉痛,国际禁毒日,开展禁毒斗争,消除毒**祸害。  初中禁毒防艾手抄报篇一:  今天在老师们的带领下,我们观看了一部禁毒宣传片。  毒**真的是一个十分恐怖的东西,一旦接触到它,那么将会立即堕入它无底的深渊陷阱
2021-11-04 07:00:35

初中语文乡愁教案设计

在课文《乡愁》中,余光中分别把乡愁比作邮票、船票、坟墓、海峡,表达了诗人思念,热爱故乡和亲人的思想感情。  教材分析:  《乡愁》以独创的意象,精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的乡关之思,怀亲之情,盼望祖国早日统一的美好愿望,具有强烈的现实感和鲜明的时代感,具有以往的乡愁所不可比拟的广度和深度通
2021-10-14 07:00:35

中学生新学期教师节黑板报

1985年9月10日,是新中国第一个教师节。下面是小编为你带来的中学生新学期教师节黑板报 ,欢迎阅读。  中学生新学期教师节黑板报  教师节的由来及介绍  1931年,教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会,发表要求“改善教师待遇,保障教师工作和增进教师修养”的宣言,并议定6月6日为教师节,也称双
2021-08-21 07:00:42

初中语文兰亭集序课堂实录

一、说明课题,介绍作者  我们今天要学的课文是《兰亭集序》,作者王羲之是晋代人。他是个伟大的书法家,他的真迹现在已没有了,但见过他真迹的唐人说是尽善尽美的。  兰亭在绍兴,风景很美。我记得去桂林,桂林的山水也很美,不会比杭州绍兴的差。但桂林缺少杭绍一带丰厚的人文气息。对山水的景致,观赏者的修养不同,
2021-05-31 07:00:38

六年级第一学期语文《老人与海鸥》教学实录

六年级第一学期语文《老人与海鸥》教学实录  课前互动:  师:同学们,你们好。  生:老师好。  师:老师从你们跟我打招呼的过程中,发现你们特别尊重我,但是我也发现你们和我之间还有那么一点点小距离。是不是啊?  生:是。  师:咱们换一种称呼,显得咱们之间更亲近一些好不好?  生:好。  师:别害怕
2021-05-30 07:00:40

初中语文《湖心亭看雪》的优秀教学设计

[教学目标]:  1、诵读、美读,领会湖山空灵之意,湖心亭看雪教学设计与反思。  2、游湖、看雪,揣摩文章写景之笔。  3、说人、话情,见识人物闲雅之趣。  [教学重点]:诵读、美读,疏通文意,体验西湖夜雪的空灵境界。  [教学难点]:引导学生真切地走入奇景中,感知人物的精神品性。  [教学方法]
2021-05-29 07:00:47

初中语文《湖心亭看雪》教学反思

在设计《湖心亭看雪》这篇的教学中,我想通过递进式的朗读,来不断加深学生对语言的品味,来深化对主旨的理解,在读中质疑,在读中解疑,在读中体悟。“读”既是手段,又是目的。同是,为了避免一味朗读带来的枯燥乏味,我设计了不同的朗读方式,并且将朗读穿插在的讨论理解之间。对的理解,结合学生自身的体会,避免过度拔
2021-05-23 07:00:38

初中语文《观潮》 教学实录

导入谈话:  师:看看老师跟昨天有什么不同。  生:头发长了。  师:还有什么?  生:老师昨天的头发是盘起来的,今天放下来了。  师:上课。我生长在美丽的海滨城市天津,我常常在海边看潮起潮落。你们想不想看看我们天津渤海潮。  多媒体演示天津渤海潮。  师:这是咱们美丽的北海。今天我们要一起走出海的
2021-05-19 07:00:34

初中语文《九月九日忆山东兄弟》教材理解

【韵译】  独自流落他乡,长做异地之客,  每逢佳节良辰,越发思念眷亲。  遥想今日重阳,兄弟又在登高,  他们佩带茱萸,发觉少我一人。  【写作背景】  诗因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州(今山西永济),在华山之东,所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他大概正在长安谋取功名。繁华的帝都对当时
2021-05-10 07:00:40

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