鞋匠的儿子课文朗读
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课文《鞋匠的儿子》教后记

出身卑微，成就伟大，林肯的人格魅力在课文的字里行间显露无遗。　　教学中，以两条线展开：一条是参议员的态度，一条是林肯的表现。参议员的态度和林肯的表现正好形成了鲜明的对比：参议员“尴尬—羞辱—大笑—静默—赞叹”，而林肯则是一如既往地表现出宽容大度、襟怀坦荡，正是凭着这种高尚的人格，林肯改变了参议员的偏
2019-01-30 19:32:19

《鞋匠的儿子》课文教后记

《鞋匠的儿子》是一篇写人的文章。课文通过一详一略的两件具体的事例，在事例中抓住了对人物语言的细节描写，让人物的人格魅力展示在我们的面前。第一个事例抓住一个特定的场面，写了当选为美国总统的林肯，虽然出身卑微，但面对态度傲慢、自恃上流社会的所谓“优越的人”的嘲讽，凭自己的智慧与宽容，以精彩的演讲捍卫了尊
2019-01-30 09:30:39

《鞋匠的儿子》

教学目标: 21 鞋匠的儿子 (第 2 课时) 1.有感情地朗读课文,了解林肯的历史功绩。 2.品读林肯的演讲词,体悟林肯伟大的人格。 学生活动单 教师导学案 【活动方案】 一、导入新课 教学目标: 21 鞋匠的儿子 (第 2 课时) 1.有......

鞋匠的儿子

【教学目标】 鞋匠的儿子 做课人: 郑秀 1、联系上下文理解“尴尬、讪笑、诽谤、潇洒”等词语的意思,把握文章 的主要内容。 2、能正确流利有感情地朗读课文,理解三番话及课文最后一句话的深刻含 义。 3、感受林肯平等、宽容的人格......

鞋匠的儿子3

《鞋匠的儿子》教学设计: 一、导入新课 1.在十九世纪,有这么一位伟大的总统,在...

21鞋匠的儿子

21、鞋匠的儿子教学设计 教学目标 1、能联系上下文,领会“尴尬、名门望族、卑微、羞辱、止歇”等词语的意思, 促使学生深入地理解课文; 2、能有感情的朗读课文; 3、领悟林肯在辩论中处乱不惊,宽容大度的心态和以情动人的演讲风格, ......

21鞋匠的儿子教材解读_图文

21 鞋匠的儿子教材解读 《鞋匠的儿子》教材解读 《鞋匠的儿子》是苏教版国标本第十一册第七单元一篇课文,高段的教学,需要 和第四学段接轨,需渗透主题单元的意识。本单元是一组写人的文章,中间暗含着爱人、 爱家、爱国的主题,但本......

薛法根鞋匠的儿子

作业: 鞋匠的儿子 1.今天一起来学一篇课文,学生读题。见过鞋匠吗?和擦鞋的是一样的吗? 2.看这个“匠”字,专门做鞋子的叫——鞋匠;专门种花的叫——,专门造 房子的,专门教书的…… 3.学一篇课文,就要像用“匠”组词一样,要......

21、鞋匠的儿子

鞋匠的儿子 宽容2大1、度鞋匠的儿子 1、联系上下文理解“尴尬”、“卑微”、“名门望族”等词语的意思,机智并能选择词语概括课文的主要内容。 林肯2坦、诚在教师的引导下读懂林肯说的三段话,并初步体悟其 ......

16鞋匠的儿子

精品文档 16、鞋匠的儿子 你我共享 教学目的: 1、能联系上下文,领会“尴尬、名门望族、卑微、羞辱、止歇”等词语的意思,促使 学生深入地理解课文; 2、能有感情的朗读课文; 重难点: 领悟林肯在辩论中处乱不惊, 宽容大度的心态和以......

鞋匠的儿子(说课稿)

虽然林肯没有成为伟大 的鞋匠,但成为伟大的总统,他被认为最伟大的特质正是他永远不忘自己是鞋匠 的儿子,并引以为荣。教学时有意紧紧围绕课题“鞋匠的儿子”感悟课文,感受 林肯的人格魅力,并在感悟中反复诵读课题,产生崇敬之情。然而,......

鞋匠的儿子教学设计完整版_图文

鞋匠的儿子教学设计 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】 《鞋匠的儿子》第一课时教学设计古河完小陈鲜丽 学习目标: 1、学会本课的生字新词,将课文读正确、读流利。 2、联系上下文,领会“尴尬、名门望族......

21鞋匠的儿子MicrosoftWord文档_图文

21 鞋匠的儿子【教学目标】 1、能联系上下文,领会“尴尬、名门望族、卑微、羞辱、止歇”等词语的意 思,促使学生深入地理解课文; 2、能有感情的朗读课文; 3、领悟林肯在辩论中处乱不惊,宽容大度的心态和以情动人的演讲风格,从 而......

鞋匠的儿子教案修改稿讲课用

能力目标:抓住林肯饱含深情的三段话,反复朗读品味,,抓住 关键词语从具体的语言文字中感受林肯虽出身社会底层但却具 有智慧、仁 鞋匠的儿子一、【教学目标】 知识目标: 能正确、流利、有感情的朗读课文。 能力目标:抓住林肯饱含深情的......

四年级下册语文鞋匠的儿子教案_图文

四年级下册语文鞋匠的儿子教案_语文_小学教育_教育专区 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文; 2.反复阅读课文重点句子,理解、领悟林肯在辩论中宽容大度的心态和以情感人的人 格魅力,从而感受林肯博大的胸怀。 3.培养学生宽容......

《鞋匠的儿子》教案-李沙沙

(二)请大家齐读课文第一段,说说鞋匠的儿子林肯当选美国总统,参议员们 为什么会觉...

鞋匠的儿子

鞋匠的儿子_教学案例/设计_教学研究_教育专区。Ь 扬中市外国语小学 电子备课 语文学科 21 鞋匠的儿子 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课的生字和新词。 3.理解课文内容,弄清参议员们对林肯态度变化的原因......

21、鞋匠的儿子(学案)_图文

2013-2014 学年第一学期 实验片区六年级语文学案 21、鞋匠的儿子 主备学校:南徐小学 审核:实验片区六语组 课型:阅读 授课时间:两课时 学校 ___ 班级___ 姓名 ___ 【教材分析】 本篇课文是第六单元“名人风采”里的第四篇文......

《鞋匠的儿子》教学设计

】二、检查预习 1、认读词语(屏幕出示) 2、理解词语(说说方法:找近义词、抓关键词素) 3、理清条理: (1)这是一篇写人的文章,写人离不开写事,课文主要写了几件事?可分几段? 鞋匠的儿子 美国总统 (2)用上这两个词说说每件......

21《鞋匠的儿子》导学案

单元导 学内容 课时 主备人 六 21《鞋匠的儿子》 2 马爱琴 李文瑜 导学目标第2页共8页 今泰学院推荐文档 1、继续正确,流利,有感情的朗读课文。 2、学习课文,抓住林肯的三段话理解课文内容。 3、体会宽容是一种力量,学习林肯襟怀......

21鞋匠的儿子教材解读_图文

21 鞋匠的儿子教材解读 《鞋匠的儿子》教材解读 《鞋匠的儿子》是苏教版国标本第十一册第七单元一篇课文,高段的教学,需要 和第四学段接轨,需渗透主题单元的意识。本单元是一组写人的文章,中间暗含着爱人、 爱家、爱国的主题,但本......

鞋匠的儿子教学设计

《 鞋匠的儿子》教学设计教材分析: 本文是一篇带有浓郁的辩论色彩的文章,记叙的是林肯首任美国总统到参议院演讲时发生的一段往事。课文语言平实真挚,多处构成对比,极富感染力。尤其是林肯说的三段话, 言辞恳切,结构严谨,层层递进,是......

读骆驼祥子每章读后感

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要以老北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨命运为主要情节，揭示了旧中国的黑暗，表达了对生活在社会最底层劳动人民的同情。1 祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟，不
2021-11-17 07:00:35

骆驼祥子读后感悟100字

读完骆驼祥子这本书，我不禁为祥子感叹，为黑暗政府憎恶，为当时由于军阀混战而民不聊生的社会而惋惜。　　骆驼祥子读后感悟100字一　　我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，然而社会总是要进步的，我
2021-11-17 07:00:35

作文骆驼祥子读后感840

骆驼祥子中的祥子一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。篇一：作文骆驼祥子读后感840《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动
2021-11-17 07:00:35

阅读答案《给我的孩子们》

阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考察学生的理解能力。阅读理解题的核心是“提取信息”，也就是筛选信息。因此，答案要从文章筛选，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中都是能够“挖&rdqu
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《木瓜树的选择》

学生在做阅读题回答问题的时候要站在出题人的角度去回答问题，问什么答什么，是所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。　　《木瓜树的选择》阅读原文　　林清玄　　路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。　　这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的
2021-11-15 07:00:36

红楼梦第24回主要人物

《红楼梦》的主要内容虽然是写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻故事，但完全打破了才子佳人之作的固定模式。它不仅写出宝黛的爱情悲剧，更以这个爱情悲剧为中心写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰，向腐朽的封建制度敲响了沉沉暮鼓。《红楼梦》第二十四回醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思话说林黛玉
2021-11-15 07:00:36

普希金的抒情诗

普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响，在他的抒情诗中就有明显的表现。《冬天的道路》透过一层轻纱似的薄雾月亮洒下了它的幽光，它凄清的照着一片林木，照在林边荒凉的野地上。在枯索的秋天的道上三只猎犬拉着雪橇奔跑，一路上铃声叮当地响，它响得那么倦人的单调。从车夫唱着的悠长的歌能听出乡
2021-11-14 07:00:37

贾平凹的老师

贾平凹的老师是一个怎样的人，在贾平凹的眼中老师是什么样子的?人类是惟一会脸红的动物，也是惟一该脸红的动物。我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或
2021-11-12 07:00:37

阅读答案《渔王的儿子》

做阅读题要通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。《渔王的儿子》阅读原文有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦
2021-11-11 07:00:38

阅读答案《最好的圣诞礼物》

做阅读题要学会从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。《最好的圣诞礼物》阅读原文⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。⑵突
2021-11-11 07:00:38

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