鞋匠的儿子ppt课件
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《鞋匠的儿子》课文教后记

《鞋匠的儿子》是一篇写人的文章。课文通过一详一略的两件具体的事例，在事例中抓住了对人物语言的细节描写，让人物的人格魅力展示在我们的面前。第一个事例抓住一个特定的场面，写了当选为美国总统的林肯，虽然出身卑微，但面对态度傲慢、自恃上流社会的所谓“优越的人”的嘲讽，凭自己的智慧与宽容，以精彩的演讲捍卫了尊
2019-01-30 09:30:39

鞋匠的儿子第二课件_图文

二、感受林肯高贵的人格,感悟林肯能成为美国历史上最有为总统之原因。 教学重、难点:体会林肯说的三段话,了解其含义。 教学准备:多媒体课件 教学进程: 百度文库 - 让每个人平等地提升自我《鞋匠的儿子》教学设计(第二课时) 执教人:......

鞋匠的儿子教学设计完整版_图文

他是谁? 2、对,他就是林肯,他是鞋匠的儿子,他说他永远是鞋匠的儿子(板书课 题)。 3、学生齐读学习目标。 (设计意图:出示课件让学生初步认识林肯是鞋匠的儿子,同时他也是美国最 伟大的总统之一,为课文内容的学习奠定了基础。)二......

《鞋匠的儿子》教学设计

教学准备:PPT 课件 课前谈话: 课件出示林肯图片 师:同学们,你们知道这是谁吗?能简单地介绍一下他吗?(教师可...(学生交流:我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世 了,我一定会记住你的忠告,我永远是鞋匠的儿子。) ②你从......

鞋匠的儿子

是啊,“鞋匠”是在外国历史上最容易碰到的一个职业,安徒生的父亲是个 鞋匠,朱可夫的父亲是个鞋匠,而林肯的父亲也居然是个鞋匠。作为总统的他如 何看待自己是鞋匠的儿子呢?[板书:的儿子] 让我们走进这个故事——《鞋匠的儿子》齐读......

21 鞋匠的儿子

5．通过拓展阅读，扩大学生的知识面，培养学生阅读及表达能力。四、教与学的准备：教师：1.查看学生预习单。（见后附件1），了解学情。 2.《鞋匠的儿子》多媒体课件。学生：1.完成前置性学习单（见附件），按照学到的预习方法预......

鞋匠的儿子教学设计

课件出示。 (在参议员的眼里,当总统的应该是 ;而不应该是 。) 四、学习第二段: 1、鞋匠的儿子林肯当选为美国总统,令参议员感到尴尬(指板书:尴尬),正因为这样, 于是在林肯首次在参议院演说之前,就有参议员想要羞辱他。(指......

21鞋匠的儿子

21、鞋匠的儿子教学设计 教学目标 1、能联系上下文,领会“尴尬、名门望族、卑微...

鞋匠的儿子教案修改稿讲课用

鞋匠的儿子一、【教学目标】 知识目标: 能正确、流利、有感情的朗读课文。 能力目...

21鞋匠的儿子教材解读_图文

21 鞋匠的儿子教材解读 《鞋匠的儿子》教材解读 《鞋匠的儿子》是苏教版国标本第...

鞋匠的儿子教学设计(精选多篇)

第三篇:苏教版小学六年级语文上册第 21 课《鞋匠的儿子》教学设计苏教版小学六年级语文上册第 21 课《鞋匠 的儿子》教学设计 一、检复导入: 1、上一节课,我们初步认识了一位伟人,课件(头像)他就是美国第 16 任总统——林肯。...

鞋匠的儿子(说课稿)

中小学优质课件鞋匠的儿... 32页 5.00 《鞋匠的儿子》PPT课件说... 20页 免费 《鞋匠的儿子》执教课件 15页 免费 《鞋匠的儿子》课件 暂无评价 21页 免费 《鞋匠的儿子》PPT课件 16页 免费 ......

薛法根鞋匠的儿子

作业: 鞋匠的儿子 1.今天一起来学一篇课文,学生读题。见过鞋匠吗?和擦鞋的是一...

《鞋匠的儿子》课堂观察报告_图文

《鞋匠的儿子》课堂观察报告观察主题:教学评一致性课例:行为与内容维度(结合目标分...

鞋匠的儿子教学设计_图文

鞋匠的儿子教学设计 [模版仅供参考,切勿通篇使用] 鞋匠的儿子教学设计(一) 教...

《鞋匠的儿子》教学设计板书设计优秀教学导案_图文

《鞋匠的儿子》教学设计板书设 计优秀教案 ——— 作者: ——— 日期: 《鞋匠的儿子》第二课时教学设计 【教学过程】 一、结合背景,谈起因 1、师生谈话:今天这一节课,我们继续学习《鞋匠的儿子》,在深读 这篇课文之前,让我们一......

四年级下册语文鞋匠的儿子教案_图文

四年级下册语文鞋匠的儿子教案_语文_小学教育_教育专区 教学目标: 1.能正确...

《鞋匠的儿子》名师教学设计和反思_图文

【反思】 《鞋匠的儿子》一文的教学是取法于薛法根老师的《爱 之链》,当时看了《爱之链》的教学实录就有些心驰神往了, 希望能复制出一篇如此的教学来,因此在课文的选择上,就 决定了同有小讲性质的课文—-《鞋匠的儿子》。 首先......

鞋匠的儿子二

林肯是——(齐读课题:鞋匠的儿子),而且他说他永远是——鞋匠的儿子。(课件)师述...

《鞋匠的儿子》课堂观察报告示范文本_图文

某某管理中心 XX 年 XX 月 报告文书样本 QCT/FS-ZH-GZ-K811 《鞋匠的儿子》课堂观察报告示范文本 使用指引:此报告资料应用在完成工作或任务后,对整体过程以及结果进行记录,内容包含整 体情况,进度和所取得的的成果,并总结存在的问题......

21鞋匠的儿子教材解读_图文

21 鞋匠的儿子教材解读 《鞋匠的儿子》教材解读 《鞋匠的儿子》是苏教版国标本第...

读骆驼祥子每章读后感

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要以老北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨命运为主要情节，揭示了旧中国的黑暗，表达了对生活在社会最底层劳动人民的同情。1 祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟，不
2021-11-17 07:00:35

骆驼祥子读后感悟100字

读完骆驼祥子这本书，我不禁为祥子感叹，为黑暗政府憎恶，为当时由于军阀混战而民不聊生的社会而惋惜。　　骆驼祥子读后感悟100字一　　我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，然而社会总是要进步的，我
2021-11-17 07:00:35

作文骆驼祥子读后感840

骆驼祥子中的祥子一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。篇一：作文骆驼祥子读后感840《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动
2021-11-17 07:00:35

阅读答案《给我的孩子们》

阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考察学生的理解能力。阅读理解题的核心是“提取信息”，也就是筛选信息。因此，答案要从文章筛选，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中都是能够“挖&rdqu
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《木瓜树的选择》

学生在做阅读题回答问题的时候要站在出题人的角度去回答问题，问什么答什么，是所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。　　《木瓜树的选择》阅读原文　　林清玄　　路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。　　这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的
2021-11-15 07:00:36

红楼梦第24回主要人物

《红楼梦》的主要内容虽然是写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻故事，但完全打破了才子佳人之作的固定模式。它不仅写出宝黛的爱情悲剧，更以这个爱情悲剧为中心写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰，向腐朽的封建制度敲响了沉沉暮鼓。《红楼梦》第二十四回醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思话说林黛玉
2021-11-15 07:00:36

普希金的抒情诗

普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响，在他的抒情诗中就有明显的表现。《冬天的道路》透过一层轻纱似的薄雾月亮洒下了它的幽光，它凄清的照着一片林木，照在林边荒凉的野地上。在枯索的秋天的道上三只猎犬拉着雪橇奔跑，一路上铃声叮当地响，它响得那么倦人的单调。从车夫唱着的悠长的歌能听出乡
2021-11-14 07:00:37

贾平凹的老师

贾平凹的老师是一个怎样的人，在贾平凹的眼中老师是什么样子的?人类是惟一会脸红的动物，也是惟一该脸红的动物。我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或
2021-11-12 07:00:37

阅读答案《渔王的儿子》

做阅读题要通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。《渔王的儿子》阅读原文有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦
2021-11-11 07:00:38

阅读答案《最好的圣诞礼物》

做阅读题要学会从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。《最好的圣诞礼物》阅读原文⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。⑵突
2021-11-11 07:00:38

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