西湖课后反思
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课文西湖的教后反思

《西湖》教后反思　　《西湖》是一篇优美的写景散文, 作者以细腻的笔触向我们展现了西湖那秀丽的景色, 可谓句句是景, 字字都美。　　一、读通课文　　这篇文章的语句非常难读，有很多生僻的词语，及较长的句子，学生第一次阅读都很难将文章读下来。虽然，我已经先让学生预习了，但在早读课抽读时，还是发现了很多问题
2018-07-04 06:02:40

西湖教学反思

诵读品味,感悟内化 ——《西湖》教学反思 南京市天景山小学 许华银 阅读教学的重...

《西湖》教学反思_2

《xx》教学反思《西湖》是一篇描写自然风光的优美诗,作者以细腻的笔触向我们展现了西 湖那秀丽的景色,可谓句句是景,字字都美.但“十里明湖”、“秀美典雅”、“掩映”、 “轻风徐来”、“泛舟”这些词是多 ......

《西湖》教后反思

《西湖》教后反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。《西湖》是一篇优美的写景散文,作者以细腻的笔触向我们展现了西湖那秀 丽的景色,可谓句句是景,字字都美。一、读通课文这篇文章的语句非常难读,有很多生僻的词语,及较长的句子,......

《西湖》的教学反思_图文

《西湖》的教学反思《西湖》的教学反思范文 本文以诗一般的语言,描绘了西湖的秀丽景色,字里行间包含着 作者对西湖美景的喜爱和赞美。就是因为课文中的语言是诗一般的语 言,所以教学时感到非常吃力,光是生字 ......

西湖教学反思_图文

西湖教学反思西湖教学反思 篇 1:西湖教学反思 《西湖》以它优美的文笔、清晰的层次、丰富的词汇描绘了人间 天堂的美景,如画的风景令人深深陶醉,诗一般清新的语言同样让人 沉醉,字里行间饱含了作者对西湖 ......

《西湖》教学反思_图文

《西湖》教学反思我总是觉得描写得越美的文章有时越不容易教。所以在 教学西湖时,我就觉得难度有些大,不仅是因为文中有很多 难写难读的生字词而且课文用非同寻常的语言文字描写了 西湖的美。第三自然段是课文的重点部分, 具体描绘......

《西湖》反思

《西湖》反思 XX 课件《西湖》反思作者:佚名转贴自:转载点击数:本文是一 篇写景散文,作者以清新流畅的语言描绘西湖秀丽的景色,抒发了作 者热爱自然热爱祖国的感情。 我很喜欢本文,但是我也很担心,文章是否比较难,学生能否理 解,并......

《西湖》教学反思之一篇二

《西湖》教学反思之一 本文以诗一般的语言,描绘了西湖的秀丽景色,字 里行间包含着作者对西湖美景的喜爱和赞美。就是因为 课文中的语言是诗一般的语言,所以教学时感到非常吃 力,光是生字词的过关就化了一节课的时间。在词语的 理解......

教后感西湖教学反思

文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 教后感《西湖》教学反思 《西湖》是一篇描写自然风光的优美散文。作 者以细腻的笔触向我们展现了西湖秀丽的景色,句 句是景,字字都美 ......

(教学反思参考3)西湖

. (教学反思参考 3)西湖 ?西湖?是一篇描写自然风光的优美诗,作者以细腻的笔触向我们展现了西湖 那秀丽的风光,可谓句句是景,字字都美。细细读来,仿佛在聆听悦耳动听的音乐, 又如欣赏秀美典雅的画面,身临其境之感随之而来,但这还......

西湖教学反思(张姣君)

《西湖》教学反思 邗江区杨庙镇中心小学 张姣君 苏教版三年级上册第 6 课 《西湖》 是一篇写景散文。 作者以清新、 流畅、诗一般的语言描绘了西湖的秀丽景色,字里行间饱含着作者对 西湖风光的喜爱和赞美。 一、图文结合,重视朗读,......

[《西湖》教学反思二]西湖名堤教学反思

[《西湖》教学反思二]西湖名堤教学反思教学片段: 师:谁愿意把第四自然段读给大家...

三年级语文:《西湖》教学反思(教学实录)

小学语文新课程标准教材 语文教案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任课教师: 语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案 编订:XX 文讯教育机构 小学语文教案 文讯教育教学设计 《西湖》教学反思(教学实录) ......

《《西湖》教后反思》_图文

精品文章《《西湖》教后反思》《西湖》这是一篇优美的写景散文,作者以细腻的笔触向我们展 现了西湖那秀丽的景色,可谓句句是景,字字都美。文章虽然很美, 但文中难懂、难理解的词句较多。为此,第一课时,我重点引导学生把课文读通,我......

西湖教学设计及反思

《西湖》教学设计及反思 教学目标 1. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自...

知识-西湖简介教学反思教学

知识:西湖简介教学反思教学导读: 西湖位于杭州市西部而得名。西湖旧称西子湖、钱塘湖, 自宋代以来一直通称为西湖。杭州西湖三面环山,一面临市,风景区 面积可达 50 希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!知识:西湖简介教学反思教学导读: ......

西湖美教学设计与反思

4、在歌曲《西湖美》中找一找越剧的影子,从歌词的字数、间奏来体会歌曲的 戏曲特点,学生交流。 5、师生运用吴侬软语学唱歌曲,配伴奏音乐 6、学生表演 五、课堂小结 学生谈收获,师小结! 师生再见! 《春天举行音乐会》课后反思 本......

苏教版小学语文《西湖》教学反思_图文

《西湖》教学反思本课主要是欣赏西湖的美景,让学生在朗读中领悟学习 方法。通过图片让孩子理解浓、淡、青、绿,多读,让孩子领 悟白鸥与平静的湖面动静结合的写法,教师加以提点。第三 小节,我通过一个西湖平面布局图让孩子通过课文由......

2020年教学反思 西湖公园

教学反思 西湖公园 教学反思:西湖公园 活动目标: 1、 能大胆地选择各种材料进行建构,初步解决西湖公园的整 体规划问题。 2、 按意愿选择角色,初步能与同伴合作共同完成建构任务。 活动准备: 1、 ......

《西湖》教后反思

《西湖》教后反思 《西湖》这是一篇优美的写景散文, 作者以细腻的笔触向我们展现了西湖那秀丽的景色, 可谓句句是景, 字字都美。文章虽然很美, 但文中难懂、难理解的词句较多。为此，第一课时，我重点引导学生把课文读通，我先是领......

菠萝蜜 林清玄 阅读题目及答案

林清玄的作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作，被誉为当代散文八大家之一。菠萝蜜林清玄(1)开车载朋友路经天母东路，突然看见路边货车挂了一块大木板，上面写着：“菠萝蜜，很好吃。”(2)为让朋友一尝菠萝蜜的滋味，我把车停在货车旁。(3)卖菠萝蜜的是一个年轻娇
2021-11-19 07:00:34

过火林清玄

林清玄是台湾当代重要的新生代散文家,他用一颗菩提之心关注现世人生,显现出博大的悲悯情怀。　　林清玄《过火》　　是冬天刚刚走过，春风蹑足敲门的时节，天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠，晶莹而明亮，台风草和野姜花一路上微笑着向我们招呼。　　妈妈一早就把我唤醒了，我们要去赶一场盛会，在这次妈祖生日盛会里有一
2021-11-18 07:00:37

关于夏天美景的段落

歌声是我的祝福，夏景是我的贺卡，微风是我的飞吻，细雨是我的拥抱，快乐是我的礼物，清爽是我送你夏季的“大礼包”!快快乐乐每一天，舒舒服服每一刻!关于夏天美景的段落1、窗外的树木生长的格外苍翠茂盛，夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞，欢 笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲调，在树下投出斑
2021-11-18 07:00:37

春江花月夜翻译散文

《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，张若虚的《春江花月夜》这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的。目前具体的创作背景已不可考。春江花月夜唐代：张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎
2021-11-18 07:00:37

语文答谢中书书

《答谢中书书》文章以感慨发端，期望与古往今来的林泉高士相比肩。作品原文山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将 歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁
2021-11-18 07:00:37

苏教版记承天寺夜游

《记承天寺夜游》此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在今湖北黄冈市南。记承天寺夜游 记承天夜游宋代：苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者
2021-11-18 07:00:37

汪曾祺 跑警报 原文

作家汪曾祺的《跑警报》收录在哪本书?大家是否阅读过原文内容呢?西南联大有一位历史系的教授，——听说是雷海宗先生，他开的一门课因为讲授多年， 已经背得很熟，上课前无需准备;下课了，讲到哪里算哪里，他自己也不记得。每回上课， 都要先问学生：“我上次讲到哪里了?&rdq
2021-11-18 07:00:37

梁实秋吃八宝饭

“管住嘴”并不是排斥味蕾之乐，只是要管住毫无节制的“口腹之欲”。我们一起来看看梁实秋散文《八宝饭》吧。席终一道甜菜八宝饭通常是广受欢迎的，不过够标准的不多见。其实做法简单，只有一个秘诀——不惜工本。八宝饭主要的是糯米，糯米要烂，
2021-11-18 07:00:37

鲁迅的散文集希望

鲁迅《希望》这首诗以直抒胸臆为基本笔法，结合运用象征隐喻，通过繁富的意象，生动地呈现了主体的情感体验。我的心分外地寂寞。然而我的心很平安;没有爱憎，没有哀乐，也没有颜色*和声音。我大概老了。我的头发已经苍白，不是很明白的事么?我的手颤抖着，不是很明白的事么?那么我的灵魂的手一定也颤抖着，头发也一定苍
2021-11-18 07:00:37

哈姆雷特梁实秋译本

《哈姆雷特》的中文译本中，比较受推崇的有卞之琳译本、梁实秋译本、 朱生豪译本。那么梁实秋作家的大家了解?《哈姆雷特》梁实秋的散文体翻译用散文体译莎剧的代表人物就是梁实秋先生。梁实秋先生以近四十年的漫漫人生完成煌煌四十卷《莎士比亚全集》的翻译，是中国文化史上的不朽盛事，海内外能独自把莎剧全部译成汉语的
2021-11-18 07:00:37

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