学会合理消费ppt课件
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《学会合理消费》课文课后反思

1、从整体教学过程中看，教学环节齐备，重难点突出，时间掌握的很好，对课堂有一定的驾驭能力，也能调动课堂气氛，整体教学效果不错。　　2、课程设计符合新课改理念，把学生放在主体地位，和学生之间进行互动，让学生开口说话，让学生思考归纳，尤其是在讲到绿色消费时，这和学生平时的生活联系很紧密，因此鼓励学生多说
2018-07-24 22:02:40

《学会合理消费》优质课教案

能力目标:帮助学生走出消费的误区,增强学生理财、合理消费 的意识和能力。 情感、态度与价值观目标:帮助学生理智对待消费,学会理性消 费、绿色消费、合理消费。 二、教学重点:帮助学生学会合理消费。 三、教学难点:帮助学生学会合理消费,......

学会合理消费

”二、学会理财 合理消费 (板书) 目前,我们参与社会经济生活,除关注国家经济建设外,主要表现于日常的消费和理财。 1.学会理财是我们必备的生活技能 活动一:取点经 看看他们的消费、理财故事。 3/7 播放课件:消费、理财小故事 (1)......

学会合理消费新_图文

《学会合理消费》教学设计 武功中学赵晓明 一、教学目标 (一)情感、态度与价值观...

学会合理消费教学设计_图文

学会合理消费教学设计一 【教材分析】 《学会合理消费》是人教版思想品德教材九年级...

《学会合理消费》教学设计新部编版(定稿)_图文

“学会合理消费”框题学习任务教学设计 第一部分:目标 【课程内容表现标准的变化及...

3.7.3学会合理消费_图文

精品文档 课题 3.7.3 学会合理消费 课型 新授 教学媒体 多媒体 知识 了解随着社会经济的发展,人们的消费水平、消费选择、消费观念 技能 的变化;学会合理消费和理财,提高适度消费、理性消费的能力。 通过创设问题情境和对消费调查、......

学会合理消费教学设计完整版_图文

《学会合理消费》教学设计 陕西省西安市庆华中学 童海龙 710025 【教材依据...

人教部编版道德与法治四下《合理消费》第2课时《学会合理消费...

2.在学习的过程中,了解过度消费的坏处,培养学生合理消费的好习惯。 教学重难点 教学重点:学会合理消费,养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。 教学难点:辨明自己需要和想要的东西,养成合理消费的好习惯。 教学准备:师制作课件,收集案例资料......

部编版道德与法治四年级下册《合理消费》教案

2.学会合理消费,养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。【教学重难点】 重点:学会合理消费,养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。 难点:辨明自己需要和想要的东西,学会合理消费。【教学准备】 师制作课件,收集案例资料;学生课前查找关于消费方面......

【部编版】四年级道德与法治下册《合理消费》优质课教学设计_图文

教学重难点 教学重点:学会合理消费,养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。 教学难点:辨明自己需要和想要的东西,学会合理消费。 教学准备:师制作课件,收集案例资料;学生课前查找关于消费方面的资 料, 做购物调查。 教学方法:启发式、自主......

【部编版】四年级道德与法治下册《合理消费》优质课 教学设计

教学重难点 教学重点:学会合理消费,养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。 教学难点:辨明自己需要和想要的东西,学会合理消费。 教学准备:师制作课件,收集案例资料;学生课前查找关于消费方面的资 料,做购物调查。 教学方法:启发式、自主学习......

学会合理消费教学案例分析

3、掌握合理消费应遵循的原则。 4、走出消费误区, 学会合理消费和科学理财, 提高适度消费、 绿色消费的能力。 初步树立理财意识,培养理财能力。 五、教学过程 1、导学与自学部分的设计意图 PPT【设计意图】结合学生自身实际,并通过直观......

合理消费教学设计讲课稿

”二、学会理财 合理消费 (板书) 目前,我们参与社会经济生活,除关注国家经济建设外,主要表现于日常 的消费和理财。 1.学会理财是我们必备的生活技能 (板书) 活动一:取点经(课件展示) 看看他们的消费、理财故事。精品文档 精品文档 ......

部编版小学道德与法治四年级下册第5课《合理消费》教学设计

2.学会合理消费,养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。 教学重难点 教学重点:学会合理消费,养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。 教学难点:辨明自己需要和想要的东西,学会合理消费。 教学准备:师制作课件,收集案例资料;学生课前查找关于消费......

人教版四下道德与法制5.合理消费 (

2.学会合理消费,养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。 教学重难点 教学重点:学会合理消费,养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。 教学难点:辨明自己需要和想要的东西,学会合理消费。 教学准备:师制作课件,收集案例资料;学生课前查找关于消费......

初中七年级政治:《学会合理消费》教案

新修订初中阶段原创精品配套教材 《学会合理消费》教案 教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 The lesson plan of learning reasonable consumption 教师:风老师 风顺第二中学 编订:FoonShion 教育 《学会合理消费》教案 原创教学设计 新......

学会合理消费

学会合理消费》教学设计　　一、教学目标：情感态度与价值观目标：树立合理消费、合理...

学会合理消费_五年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区 - 学会合...

第五课【教学目标】 学会合理消费 1、知识与技能:了解随着社会经济的发展,人们的消费水平、消费选择、 消费观念的变化;学会合理消费和理财,提高适度消费、理性消费的能力。 2、过程与方法:通过创设问题情境和对消费调查、生活实例及现象......

人教版九年级思想品德《学会合理消费》教学设计

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2020-09-25 17:01:13

关于易经的智慧

由伏羲制卦，文王繫辞，孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化，古代帝王作为施政之用，百姓用为占卜事象。至孔子作传，始为哲理的书，是儒家的重要典籍。亦称为《羲经》、《周易》。《易经的智慧》第三十五集：谦谦君子人人都知道：谦虚是一种美德，会让人获益终生。然
2021-11-19 07:00:34

内经：阳明脉解

《黄帝内经》分《灵枢》、《素问》两部分，是中国最早的医学典籍。阳明脉解篇原文和白话文翻译:【原文】黄帝问曰：足阳明之脉病，恶人与火，闻木音则惕然而惊，钟鼓不为动，闻木音而惊，何也?愿闻其故。【翻译】黄帝问道：足阳明的经脉发生病变，恶见人与火，听到木器响动的声音就受惊，但听到敲打钟鼓的声音却不为惊动。
2021-11-19 07:00:34

心经拾遗

近代中日的着者，有人根据‘大般若经学观品’中，世尊所说有与本经几乎全同的文句，就主张《心经》也是释迦牟尼佛说的，《心经》的首尾乃是后人所增添。一、古译心经的开头和结尾：(黄念祖老居士开示)在我国广泛流传家喻户晓的《心经》，是唐代大德玄奘法师的译本。它的格式不同于其它经典，它前
2021-11-19 07:00:34

玄奘与《心经》

《心经》在中土曾有过七种汉译本，其中以后秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?我们由玄奘大师和《心经》的关系来加以探讨。玄奘，俗姓陈，名祎，河南洛阳人。其兄长捷法师，出家于洛阳净土寺。受兄影响，陈祎13岁亦
2021-11-19 07:00:34

内经素问：热论

《黄帝内经》是一本综合性的医书，在黄老道家理论上建立了中医学上的“阴阳五行学说”、“脉象学说”、“藏象学说”、“经络学说”、“病因学说”“病机学说”、&ld
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走舞蹈视频

最近，一个海鲜界的小弟成了表情包界的扛把子，在朋友圈和微博呈刷屏之势。皮皮虾我们走皮皮虾 我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡 喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅 捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾 大鼻涕 一言不和就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾 拉拉手 以后的路一起走
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走是什么意思

皮皮虾我们走什么梗?想必大家还有很多不太清楚究竟是什么意思?下面来了解下!【皮皮虾我们走】算是游戏界的两个梗【皮皮虾】和【XXX我们走】衍生出来的新梗。【XXX我们走】是游戏王YGOcore里的玩家梗，起源是“源龙星我们走”。源龙星是这个游戏里的一张卡牌(是张好卡)，有个知名
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走去找一个蓝朋友

最近网上到处都是的皮皮虾的表情到底是什么梗呢?关于皮皮虾我们走歌词大家知道吗?皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕 一言不合就生气哥哥陪你打游戏 快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手 以后的路
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走童声版谁唱的

皮皮虾我们走童声版谁唱的呢?在哪里可以听呢?下面来看看!mc马克皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕 一言不合就生气哥哥陪你打游戏 快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手 以后的路一起走不想再做
2021-11-19 07:00:34

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