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《学会合理消费》课文课后反思

1、从整体教学过程中看,教学环节齐备,重难点突出,时间掌握的很好,对课堂有一定的驾驭能力,也能调动课堂气氛,整体教学效果不错。  2、课程设计符合新课改理念,把学生放在主体地位,和学生之间进行互动,让学生开口说话,让学生思考归纳,尤其是在讲到绿色消费时,这和学生平时的生活联系很紧密,因此鼓励学生多说
2018-07-24 22:02:40

学会拒绝教学反思

“学会拒绝”教学反思在轻松愉快的氛围中结束了一堂完整的口语交际课, 这个过程有 ...

《学会拒绝》教学反思

《学会拒绝》教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。《学会拒绝》教学反思 《学会拒绝》是人教版《品德与社会》六年级上册第一单元 “走向文明”的第四课。本单元中我们探讨社会文明进程中出现 的一些问题,思考怎样去做一个文明的......

学会拒绝反思

---精选公文范文--- 学会拒绝反思各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢学会拒绝反思 社会的进步,经济的发展,现代信 息技术和互联网的高速发展以及社会多 元价值观的渗透,使得人们在享受物质 文明成果的同时,也在接受着......

品德《学会拒绝》反思MicrosoftWord文档_图文

品德《学会拒绝》反思MicrosoftWord文档_其它课程_初中教育_教育专区。《学会拒绝》教学反思亚东第一小学:杨忠华 《学会拒绝》是人教版《品德与社会》六年级上册第一单元“走 向文明”的第四课。本单元中我们探讨社会文明进程中出现的一些......

小学心理健康教育_学会拒绝教学设计学情分析教材分析课后反思_图文

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学会拒绝不良诱惑教案及反思

学会拒绝不良诱惑教案及反思_语文_初中教育_教育专区。课题 《学会拒绝不良诱惑》教学设计 知识目标:认识不良诱惑的危害,领会不良诱惑是可以战胜的,掌握 教学 一些战胜不良诱惑的常用方法和技巧。能力目标:提高自我控制和抵制 不良诱惑的能力......

学会拒绝不良诱惑教案及反思.doc_图文

学会拒绝不良诱惑教案及反思.doc_职业教育_教育专区。课题 教学 目标 《学会拒绝不良诱惑》教学设计(吴金 容)知识目标:认识不良诱惑的危害,领会不良诱惑是可以战胜的,掌握 一些战胜不良诱惑的常用方法和技巧。能力目标:提高自我控制和抵制......

学会拒绝

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《学会拒绝》教案、说课稿

今天我要进行说课的题目是《学会拒绝》 ,我将从教材的 地位和作用 、学生、教学目标 、教学的重难点、教学方法和 手段 、教学过程、课后反思七个方面进行说课。 一、说教材的地位和作用 本框 《学会拒绝》 是人民版教材七年级思想......

心理健康教案学会拒绝

“不”的权利要善 于使用这个权利和他人保持良好的人际关系 心理健康教案学会拒绝二: 教学课题:《拒绝的艺术》教学目标: 1、让学生学会恰当的拒绝他人学会说“不” 2、学生在与人交往过程中由于怕失去好友一味地迁就朋友因而 影响了......

《学会拒绝》教学设计新部编版.

教学教案设计 | Excellent teaching plan 六年级上册 第一单元第四课《学会拒绝》教学设计兴庆区十七小学 罗新东育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 《学会拒绝》教学设计教材简析 《学会拒绝......

《学会拒绝》教学设计_图文

小学六年级品德与社会上册《学会拒绝》教学设计新林九年制学校 杭国华 教学目标: ...

幼儿园大班礼仪教案《学会拒绝》、幼儿园礼仪教案

幼儿园大班礼仪教案《学会拒绝》☆活动目标 1. 懂得拒绝他人对个人成长的意义。 2. 培养幼儿敢于并善于拒绝他人的勇气和技巧。 集体或小组教学。 ☆活动准备 1. 食物,礼物盒子。 2. 教材和配套教学课件。 ☆教学方法 图片展示法,......

第八课 学会拒绝(人教版教案)

○ 鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气。 ○ 学会依靠家长、老师和朋友的帮助,抵制不良诱惑。 2. 【课题】 第八课 学会拒绝 【教学目标】 1.情感、态度、价值观目标 ○ 追求科学、健康、充实的初中生活。 ○ 鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气。...

4.学会拒绝 (2)

板书设计 :学会拒绝 生活中的陷阱 拒绝毒品 不和烟酒交朋友 小心网络陷阱 教学后记与反思: 小学生有较强的求知欲和模仿能力,他们对身边的事物充满好 奇,但由于生理与心理的发展特点,以及缺乏生活经验,他们在面对 复杂的社会生活时,......

学会拒绝不良诱惑教学设计

通过本课的学习,可以帮助学生认 识他所生活、学习的周边环境,学会识别和拒绝诱惑,在各种诱 惑面前能够做出 《学会拒绝不良诱惑》教学设计承德技师学院 教学依据《抵制不良侵袭》是德育《道德与法律人生》第二版第一册第三 课第二节的......

要学会拒绝

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 要学会拒绝 作者:高亚丽 来源:《小学教学参考(综合)》2008 年第 06 期 【活动准备】 1.调查:在生活中你是否碰到过这样的情况:当你的朋友向你提出让你感到为难的请求 时,为了维系友谊,你不......

学会拒绝案例

学会拒绝,让自己健康成长 邢月宾 一、背景介绍 《思想品德课程标准》明确提出了加...

...6.学会说“不”教学设计学情分析教材分析课后反思_图文

活动背景: 学会说“不”教学设计 在学龄期儿童的社会化进程中,与他人的正常交往,形成良好和谐的人际关系是非常重 要的。学会合作,学会理解和尊重他人的感受,是学生形成良好的人际关系的基础。随着具 体形象思维向抽象逻辑思维的发展,高......

《学会拒绝》教学设计_图文

小学六年级品德与社会上册《学会拒绝》教学设计 新林九年制学校 杭国华 教学目标:...

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中拍平台网络科技股份有限公司成立于2017年5月,是由中国拍卖行业协会发起成立的一家互联网高新技术企业,是中国拍卖行业推动的互联网+拍卖
2020-09-25 17:01:13

关于易经的智慧

由伏羲制卦,文王繫辞,孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化,古代帝王作为施政之用,百姓用为占卜事象。至孔子作传,始为哲理的书,是儒家的重要典籍。亦称为《羲经》、《周易》。《易经的智慧》第三十五集:谦谦君子人人都知道:谦虚是一种美德,会让人获益终生。然
2021-11-19 07:00:34

内经:阳明脉解

《黄帝内经》分《灵枢》、《素问》两部分,是中国最早的医学典籍。阳明脉解篇原文和白话文翻译:【原文】黄帝问曰:足阳明之脉病,恶人与火,闻木音则惕然而惊,钟鼓不为动,闻木音而惊,何也?愿闻其故。【翻译】黄帝问道:足阳明的经脉发生病变,恶见人与火,听到木器响动的声音就受惊,但听到敲打钟鼓的声音却不为惊动。
2021-11-19 07:00:34

心经拾遗

近代中日的着者,有人根据‘大般若经学观品’中,世尊所说有与本经几乎全同的文句,就主张《心经》也是释迦牟尼佛说的,《心经》的首尾乃是后人所增添。一、古译心经的开头和结尾:(黄念祖老居士开示)在我国广泛流传家喻户晓的《心经》,是唐代大德玄奘法师的译本。它的格式不同于其它经典,它前
2021-11-19 07:00:34

玄奘与《心经》

《心经》在中土曾有过七种汉译本,其中以后秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?我们由玄奘大师和《心经》的关系来加以探讨。玄奘,俗姓陈,名祎,河南洛阳人。其兄长捷法师,出家于洛阳净土寺。受兄影响,陈祎13岁亦
2021-11-19 07:00:34

内经素问:热论

《黄帝内经》是一本综合性的医书,在黄老道家理论上建立了中医学上的“阴阳五行学说”、“脉象学说”、“藏象学说”、“经络学说”、“病因学说”“病机学说”、&ld
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走舞蹈视频

最近,一个海鲜界的小弟成了表情包界的扛把子,在朋友圈和微博呈刷屏之势。皮皮虾我们走皮皮虾 我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡 喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅 捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾 大鼻涕 一言不和就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾 拉拉手 以后的路一起走
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走是什么意思

皮皮虾我们走什么梗?想必大家还有很多不太清楚究竟是什么意思?下面来了解下!【皮皮虾我们走】算是游戏界的两个梗【皮皮虾】和【XXX我们走】衍生出来的新梗。【XXX我们走】是游戏王YGOcore里的玩家梗,起源是“源龙星我们走”。源龙星是这个游戏里的一张卡牌(是张好卡),有个知名
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走去找一个蓝朋友

最近网上到处都是的皮皮虾的表情到底是什么梗呢?关于皮皮虾我们走歌词大家知道吗?皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕 一言不合就生气哥哥陪你打游戏 快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手 以后的路
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走童声版谁唱的

皮皮虾我们走童声版谁唱的呢?在哪里可以听呢?下面来看看!mc马克皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕 一言不合就生气哥哥陪你打游戏 快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手 以后的路一起走不想再做
2021-11-19 07:00:34

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