《养花》教材理解
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《我喜欢》课文教材理解

教材分析　　本文是一篇优美的抒情散文。作者（见参考资料③）以独特的视角，诗一般清新的语言，向我们敞开心扉，描述了自己喜欢的景物与事物，并说明喜欢的理由。表达了热爱大自然，热爱美好生活的豁达、独特、乐观的人生态度。　　全文共有13个自然段，用省略号把文章分两部分。第一部分（第1―12自然段）具体写自己
2019-07-31 07:14:41

《养花》教学设计(非常详细)

《养花》教学设计 【教学目标】 1.能正确流利地朗读课文,把握文章主要内容,感受...

老舍《养花》说课稿

老舍《养花》说课稿 一、说设计理念 这是先生的一篇,质朴无华的语言,向我们道出了...

《养花》教案

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2017春六年级语文下册第14课《养花》教材分析和教学建议冀教版_图文...

百度文库 - 让每个人平等地提升自我《养花》教材分析和教学建议教材分析: 《养花...

老舍写的《养花》教案板书及反思

【教学课题】《养花》 【教材分析】《养花》是人教版(新版)小学语文第十二册综合复...

2020六年级语文下册第14课《养花》教材分析和教学建议冀教版_图文...

文档从互联网中收集,已重新修正排版,word 格式支持编辑,如有帮助欢迎下载支持。《养花》教材分析和教学建议教材分析: 《养花》是老舍先生 1956 年 12 月 12 日发表在《文汇报》上的一篇 ...

老舍《养花》课文教学设计

三、读懂课文,理清思路 1、《养花》这篇课文,老舍给我们分享了他的那些乐趣呢?请打 开课本,快速浏览,思考:老舍先生养花的乐趣是什么?画出有关的 句子? 齐读最后一段,这段文字在文中起什么作用? 2、围绕养花的乐趣,老舍先生......

《养花》说课稿

各位专家评委,您们辛苦了,在这酷暑难耐的日子里,希望我 的说课能给您带来一缕清风,一阵凉意,我今天的说课内容是《养花》。下面我将从教材分 析,教学目标,教学重难点,教学方法,教学过程,板书设计这六个方面对这一课的教学进行 阐述......

春六年级语文下册养花教材分析和教学建议_图文

春六年级语文下册养花 教材分析和教学建议集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN] 《养花》教材分析和教学建议教材分析: 《养花》是老舍先生 1956 年 12 月 12 日发表在《文汇报》上的一篇散文。 本文通过写养......

《养花》读书心得

那么,《养花》这篇文章 说明了什么道理呢?我迫不及待地看下去。 第一遍读课文,有一些句子不理解,如”不劳动,连棵花也养不 活,这难道不是真理吗?“老舍这句话不仅仅说”不劳动连棵花也 养不活吗?“于是我又将课文仔细的品味......

《养花》教学设计

学习课文的表达方法。 3.情感态度与价值观:体会作者从养花中得到的乐趣,从而感受生活的美好,培养热 爱生活的思想感情 《养花》教学设计教学目标 1.知识与能力:理解课文内容;有感情地朗读课文。背诵课文最后一个自然段。 2.过程与方法......

2017春六年级语文下册第14课养花教材分析和教学建议冀教版_图文

精选 《养花》教材分析和教学建议 教材分析: 《养花》是老舍先生 1956 年 ...

《养花》练题课后练习题及答案编制者复旦中学 陆增堂

(1 )默读课文,说说养花有哪些乐趣,从哪里看出 作者“爱花”、“爱养花”。 1)养花的乐趣有:能长知识;有益身心,胜于吃药; 养花使人喜悦。 [练习意在:学会概括、理解课文内容。] 2)作者把养花当作生活中的一种乐趣,花开得......

老舍《养花》教学反思_图文

等等。在深刻理解教材的基础上,我们明确了学习思路:体会爱花之情 ——理解养花之趣——体验育花之理。“爱花之情”是“养花之趣” 的前提和基础;“育花之理”是“爱花之情”和“养花之趣”的提高 与发展。老舍《养花》的......

老舍文章《养花》

老舍文章《养花》 我把养花当作生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花...

《养花》教案及教学反思_图文

《养花》教案及教学反思《养花》教案及教学反思 教学目标: 1.学会本课 7 个生...

北师大版六年级语文下册《养花》说课稿_图文

北师大版六年级语文下册《养花》说课稿说教材 我所执教的《养花》这篇课文是小学语文...

六年级《养花》优秀教学设计_图文

六年级《养花》优秀教学设计六年级《养花》优秀教学设计一、教材分析: 《养花》是老...

《养花》教学设计-_图文

《养花》教学设计- 《养花》 教学目标: 知识与能力: 1. 会写 2 个生字,...

老舍《养花》

珍贵的花草不易养活,看着一棵好花 老舍《养花》 我爱花,所以也爱养花。我可还没成...

菠萝蜜 林清玄 阅读题目及答案

林清玄的作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作，被誉为当代散文八大家之一。菠萝蜜林清玄(1)开车载朋友路经天母东路，突然看见路边货车挂了一块大木板，上面写着：“菠萝蜜，很好吃。”(2)为让朋友一尝菠萝蜜的滋味，我把车停在货车旁。(3)卖菠萝蜜的是一个年轻娇
2021-11-19 07:00:34

过火林清玄

林清玄是台湾当代重要的新生代散文家,他用一颗菩提之心关注现世人生,显现出博大的悲悯情怀。　　林清玄《过火》　　是冬天刚刚走过，春风蹑足敲门的时节，天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠，晶莹而明亮，台风草和野姜花一路上微笑着向我们招呼。　　妈妈一早就把我唤醒了，我们要去赶一场盛会，在这次妈祖生日盛会里有一
2021-11-18 07:00:37

关于夏天美景的段落

歌声是我的祝福，夏景是我的贺卡，微风是我的飞吻，细雨是我的拥抱，快乐是我的礼物，清爽是我送你夏季的“大礼包”!快快乐乐每一天，舒舒服服每一刻!关于夏天美景的段落1、窗外的树木生长的格外苍翠茂盛，夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞，欢 笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲调，在树下投出斑
2021-11-18 07:00:37

春江花月夜翻译散文

《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，张若虚的《春江花月夜》这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的。目前具体的创作背景已不可考。春江花月夜唐代：张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎
2021-11-18 07:00:37

语文答谢中书书

《答谢中书书》文章以感慨发端，期望与古往今来的林泉高士相比肩。作品原文山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将 歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁
2021-11-18 07:00:37

苏教版记承天寺夜游

《记承天寺夜游》此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在今湖北黄冈市南。记承天寺夜游 记承天夜游宋代：苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者
2021-11-18 07:00:37

汪曾祺 跑警报 原文

作家汪曾祺的《跑警报》收录在哪本书?大家是否阅读过原文内容呢?西南联大有一位历史系的教授，——听说是雷海宗先生，他开的一门课因为讲授多年， 已经背得很熟，上课前无需准备;下课了，讲到哪里算哪里，他自己也不记得。每回上课， 都要先问学生：“我上次讲到哪里了?&rdq
2021-11-18 07:00:37

梁实秋吃八宝饭

“管住嘴”并不是排斥味蕾之乐，只是要管住毫无节制的“口腹之欲”。我们一起来看看梁实秋散文《八宝饭》吧。席终一道甜菜八宝饭通常是广受欢迎的，不过够标准的不多见。其实做法简单，只有一个秘诀——不惜工本。八宝饭主要的是糯米，糯米要烂，
2021-11-18 07:00:37

鲁迅的散文集希望

鲁迅《希望》这首诗以直抒胸臆为基本笔法，结合运用象征隐喻，通过繁富的意象，生动地呈现了主体的情感体验。我的心分外地寂寞。然而我的心很平安;没有爱憎，没有哀乐，也没有颜色*和声音。我大概老了。我的头发已经苍白，不是很明白的事么?我的手颤抖着，不是很明白的事么?那么我的灵魂的手一定也颤抖着，头发也一定苍
2021-11-18 07:00:37

哈姆雷特梁实秋译本

《哈姆雷特》的中文译本中，比较受推崇的有卞之琳译本、梁实秋译本、 朱生豪译本。那么梁实秋作家的大家了解?《哈姆雷特》梁实秋的散文体翻译用散文体译莎剧的代表人物就是梁实秋先生。梁实秋先生以近四十年的漫漫人生完成煌煌四十卷《莎士比亚全集》的翻译，是中国文化史上的不朽盛事，海内外能独自把莎剧全部译成汉语的
2021-11-18 07:00:37

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