以第一人称写玩具作文
手机版
网站地图
热门搜索： 诗歌 诗词 诗经
首页 > 以第一人称写玩具作文

第一人称写李白的作文500字

“要是能重来，我要选李白，创作也哪能到那么高端，被那么多人崇拜”。这是李浩荣的一首《李白》。　　是啊，每个人都想成为李白那样的大作家，伟大的诗人，当然，我也不例外，如果我能被那么多人崇拜，那李白是最好的人选了。　　假如我要是想李白那样，我就会对祖国的每一处景物作一首诗，让我们中国人热爱自己的祖国。
2015-05-05 03:02:40

用第一人称300字文具写作文_图文

用第一人称 300 字文具写作文 我是铅笔 刘昕玮 嗨,大家好!我是一枝铅笔,从...

第一人称物品的作文

第一人称物品的作文_初中作文_初中教育_教育专区。第一人称物品的作文我的身体呈流...

介绍一种物品300字作文_图文

篇二:如何介绍一种物品 3 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。 第三讲 怎样写好说明文 一、写作文前要做的准备工作 选择一种物品介绍给大家,如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等。在写......

介绍一种玩具的作文5篇

这只玩具猫,给我增添了欢乐,也给我 以无限的遐想。介绍一种玩具的作文二: 我心爱的望远镜(947 字)在我家里有许 多新奇而有趣的玩具,有电动小汽车、 会玩杂技的小飞机 这些我都喜欢。可是,我最心爱的还是那架放在小书橱里 的......

以第一人称写的作文

以第一人称写的作文(一):小鸟的自述 我是一只小鸟。 从前,我生活在一个和睦的大...

三年级作文写一种文具第一人称.doc

有 400 字作文,600 字作文,800 字作 文。 三年级作文写一种文具第一人称_ 对三年级作文写一种文具第一人称提供海量优质作文,作文内容 以三年级作文写一种文具第一人称为话题。体裁包含了记叙文, 说明文,读后感等形式。有 400 字......

以第一人称写物的作文3篇_0

---精选公文范文--- 以第一人称写物的 作文 3 篇各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼 ---精选公文范文--- 以第一人称写物......

描写玩具400字作文

描写玩具 400 字作文 【第 1 篇】 玩具米老鼠 我家有一只非常漂亮的玩具米...

介绍玩具的作文400字5篇

我第一次玩玩具车时觉得很容易,于是就拿着遥控器 猛地往 前推,结果汽车一下子往前冲去,我还没反应过来, 就...这只玩具猫,给我增添了欢乐,也给我以无限的遐想。 介绍玩具的作文 400 字五:关于介绍玩具的作文(4 28 字) ......

以第一人称写的作文_图文

以第一人称写的作文_初中作文_初中教育_教育专区。以第一人称写的作文 Revised by Liu Jing on January 12, 2021 以第一人称写的作文(一):小鸟的自述 我是一只小鸟。 从前,我生活在一个和睦的大家庭里,由于我最 ......

我最喜欢的玩具作文15篇

我最喜欢的玩具作文 我是一个名副其实的小赛车迷,正因为我是小赛车迷,...第一圈我的四驱车一路领先。我高兴极了, 把它捧在手里亲了一口,嘴里...用劲按开关可以发光以 及发声,拿上它你会感觉像一个威风凛凛的英雄,为地球......

【精品文档】以第一人称写物的作文范文-word范文 (2页)

【精品文档】以第一人称写物的作文范文-word 范文 本文部分内容来自网络整理,...

玩玩具的作文(三篇)

一篇 玩玩具的作文 我今年九岁,是个不够帅的小男孩,我最喜欢的事就是玩玩具,我现在就来说一说我的 玩具吧!我的玩具可多了!妈妈把他们用一个大纸盒装在一起。最多的就是《刚甲卡卡龙》里 的玩具,其中,我最喜欢玩的就是布丁......

以第一人称写小动物作文_图文

以第一人称写小动物作文【篇一:我是一条金鱼】我是一条金鱼,我的名字叫“小游”,我...

以第一人称写小动物作文_三年级作文

以第一人称写小动物作文 【篇一:我是一条金鱼】 我是一条金鱼,我的名字叫“小游”...

写玩具(作文描述)_图文

第四自然段描写对玩具的感情。告诉学生写玩具不仅要清晰地把 样子描写出来,而且要表述出对玩具那份浓厚而特殊的情感,使读者 产生心灵共鸣。这个自然段略写。 1/2 写玩具(作文描述) 【典型例文】 可爱的布娃娃 我有一个非常可爱的布......

我的玩具作文350字作文10篇

说到是怎么喜欢它的,其实是我在一次跟别人比赛时,它与我并肩作战,打 败了一个个强大的对手,最后让我夺得了第一,这都是它的功劳。我喜欢你—— 滑板。 我的玩具作文 350 字作文 5 我有一只玩具小猪,它长得可爱极了! 它的头......

小学生作文“第一人称”写作指导

训练要点 一、 了解写作中第一人称的含义 二、 了解用第一人称写作的优点、缺点 三、 了解用第一人称写作时要注意的事项 四、 熟练使用第一人称写作 方程式解说 这次训练的目标是如何使用第一人称来写作文。什么是第一人称呢? 第一......

以第一人称的形式写作文_图文

以第一人称的形式写作文在我六岁那年,一天我放学回到家,正要写作业,却一眼看见书桌...

以第一人称写的作文

以第一人称写的作文(三)小河的自述 我是一条清澈的小河,静静地流淌在家乡肥沃的土...

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河
2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱， 人影在地，仰见明月，顾而乐
2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人
2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的
2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小
2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方
2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心
2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。
2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗 化石吟通篇采用拟人的写作手法 第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的
2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一
2021-11-12 07:00:37

推荐文章

热门文章

网站内容来自网络，如有侵权请联系我们，立即删除！ Copyright © 京ICP备16605703号