一年级画教学反思
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一年级课文《画》教后反思

《画》是一首五言谜语诗，画上有山、水、花、鸟，给人以鸟语花香、山水相衬的美感。本课的教学重点是识字、写字和练习朗读。课文扣住“画”这个谜底，抓住画的形象特点展开描写，图文对应。这一课是学生入学后接触的第一篇诗文。我抓住学生好动、好奇、爱表现的特点，利用他们感兴趣的谜语儿歌引出课题，一下子就抓住了孩子
2018-07-10 18:02:40

一年级上册《画》教学反思

寿刺感睦惺葡 怔躲犊 淑撬祸轧陆募叔隶 坏石赤 一年级上册《画》教学反思 1 一年级上册《画》 教学反思第 页 一年级上册《 画》教学反思 《画》是一 首五言谜语诗 ,画上有山、 水、花、鸟, 给人以鸟语花 香、山水相衬......

部编版一年级上册语文画教学反思

(教学反思参考 1)画 小学语文一年级上册《画》这首古诗的教学不同于高年级,重点是引导小学 生在识字的基础上通过多种形式的读,多层次地读,在朗读中感知、感悟与品味, 范文之教学反思:《画》教学反思。下面将我在《画》这篇课文的......

人教版小学语文一年级上册《画》教学反思

《画》教学反思 《画》是一首五言谜语诗,画上有山、水、花、鸟,给人以鸟语花香、山...

人教版一年级上册《画》教学反思 (一)

人教版一年级上册《画》教学反思优秀 《画》教学反思 1 教学古诗《画》中的生字“...

一年级上册语文《画》教学反思

一年级上册语文《画》教学反思导读: 一、巧用教材块状编排,激发学生学习情趣整堂课...

部编版一年级语文上册 画 教学反思

部编版一年级语文上册 画 教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 (教学...

一年级语文上册《画》教学反思

一年级语文上册《画》教学反思 一、 成功之处 1. 从题目入手,引出中国文化。 ...

一年级语文画教学反思_图文

虽然,在课前我对于教案已经烂熟于胸,但是在课上无论是我自身的教学,还是学 生的课堂常规都出了一些问题。一、在课堂教学方面1、课前对学生 一年级语文画教学反思一年级语文画教学反思(一)《画》教学反思在这节课上,我将教学目标......

小学语文一年级上《画》教学反思。

小学语文一年级上: 《画》教学反思教学这篇课文算是较成功的一堂课,因为我几个环节...

一年级画教学反思_图文

一年级画教学反思 范文一 一、巧用教材块状编排,激发学生学习情趣 整堂课下来,老...

一年级语文《画》教学反思_金融/投资_经管营销_专业资料 - 一年级语文...

一年级语文《画》教学反思上课前我有些犹豫,上第二课时吧,感受诗中描绘的景色,学习...

部编版一年级语文上册《画》教学反思

(教学反思)画 今天教学生学习谜语诗《画》,我从课文的插图入手,指导学生 按照由...

最新部编版 一年级语文上册 画 教学反思

(教学反思参考 1)画小学语文一年级上册《画》这首古诗的教学不同于高年级,重点是引导小学生在识字的 基础上通过多种形式的读,多层次地读,在朗读中感知、感悟与品味,范文之教学反思:《画》 教学反思。下面将我在《画》这篇课文的......

部编(统编)版小学语文一年级上册画教学反思

部编版小学语文二年级上册画教学反思 今天教学生学习谜语诗《画》,我从课文的插图入...

小学一年级语文《画》教学反思_图文

【篇一】小学一年级语文《画》教学反思 小学语文一年级上册《画》这首古诗 的教学不同于高年级,重点是引导小学生在识字的基础上通过多种形式的读,多 层次地读,在朗读中感知、感悟与品味,范文之教学反思:《画》教学反思。下 面将我......

画的教学反思

《画》的教学反思 我的公开课讲的是小学语文一年级第一册课文《画》的第一课时教学。...

画教学反思

教学时，我抓住教学的重点及难点进行教学，引导学生自主读诗，画出生字借助拼音读准字音，用低年级小学生喜欢的方法进行检 查反馈：出示生字卡片请学生开火车认读；用生字卡片请学生抢读。 在教学中，我坚持以读为本，让学生真正......

《画》教学反思

《画》教学反思 执教教师：张立坤 时间：2018年10月26日 《画》是部编...

最新人教版小学一年级美术上册教学反思

在绘画上,一年级小朋友太小,造型能力不足,画面效果取胜要在色彩 上,我又提醒他们色彩要鲜艳丰富,课堂结束,他们的画面上内容丰富,色 彩鲜艳,彩色的雨彩色的云比比皆是,作业效果基本达到了预期的效果。 第五课 五彩的烟花 教学反思: ......

一年级语文《画》教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 - 一年级...

年级语文《画》教学反思 上课前我有些犹豫,上第二课时吧,感受诗中描绘的景色, 学...

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河
2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱， 人影在地，仰见明月，顾而乐
2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人
2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的
2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小
2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方
2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心
2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。
2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗 化石吟通篇采用拟人的写作手法 第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的
2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一
2021-11-12 07:00:37

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