以致天下之士
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《天下未尝无魁奇智略之士》阅读及答案

阅读下面的文言文，完成4∽7题　　天下未尝无魁奇智略之士，当乱离之际，虽一旅之聚，数城之地，必有策策知名者出其间，史传所书，尚可考也。郑烛之武①、弦高②从容立计，以存其国。后世至不可胜纪。在唐尤多，姑摭其小小者数人载于此。　　武德初，北海贼帅綦公顺攻郡城，为郡兵所败，后得刘兰成以为谋主，才用数十百人
2013-06-05 22:02:40

最新《过秦论》原文和译文

诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔 交,相与为一...

过秦论原文及翻译.

孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地, 北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从 缔交,相与为一。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有......

120个文言实词练习及答案_图文

120 个文言实词练习及答案 A.爱其子,择师而教之《师说》(吝惜) B.爱而不见,搔首踯躅《静女》(隐蔽,躲藏) C.不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士。《过秦论》(爱慕、欣赏) D.秦爱纷奢,人亦念其家。《阿房宫赋》(爱护) ......

过秦论的原文翻译

诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从 缔交,相举为一...

过秦论练习题(附标准答案)

2 下列词语中没有错别字的一组是( ) A A.约从离衡 追亡逐北 因利乘便 B.轻而易举 斩木为兵 揭杆而起 C.翁牖绳枢 比权量力 度长絜大 D.亡矢遗族 深谋远虑 云集响映 【重点字词】 席卷天下务耕织以致天下之士蒙故业,......

高中语文文言文《旧唐书裴传》阅读练习及答案译文

(14 分) (1)不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一。(4...

古今异义

时候,如“至于今,郡之贤士大夫请于当道”;今,表示另提一事。 13、大方:古,专家、学者,内行的人,如“吾长见笑于大方之家”;今,对财物不计较, 言谈举止自然。 14、以致:古,两个词,而招致,有动词性,如“以致天下之士,合......

古今异义词

有德之君,不忘规过,臣不胜大庆。 (2014 全国新课标卷Ⅰ) 2、 “辨析微殊” 对古今词义接近,但又有差别的要注意辨析。例如“不爱珍器肥饶之地,以致天下之士” 中的“爱”字,在句中是“吝惜”的意思,与“爱惜” 、 “爱护......

过秦论原文及翻译

诸侯恐惧,会盟而谋 弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与 为...

过秦论原文翻译及文学常识

诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶 之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一...

过秦论及翻译

诸侯恐惧,会 盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从 缔交,相与为...

《过秦论》(精选练习)(解析版)

孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北.收要害之郡。 诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一。当此之时,齐 有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有......

过秦论原文+翻译+赏析+重点难点

孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地, 北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔 交,相与为一。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有......

过秦论原文翻译及知识点

于是秦人拱手而取西河之 外。 孝公既没惠文、武、昭襄蒙故业因遗策南取汉中西举巴、蜀 东割膏 腴之地北收要害之郡。诸侯恐惧会盟而谋弱秦不爱珍器重 宝肥饶之地以 致天下之士合从缔交相与为一。当此之时齐有孟尝 赵有平原......

新高考《过秦论》原文+理解性默写习题+答案_图文

孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地, 北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔 交,相与为一。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有......

过秦论译文

诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不 爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔 交,相与为...

《过秦论》之《武林秘史版》教案

合纵部 队:“齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之众” 合纵选才:“不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士” 合纵分工:人才济济,训练有素春秋四君子:“魏有信 陵、楚有春申、赵有平原、齐有孟尝”谋士 (门客制度) : “......

过秦论文言知识点试卷版

赵奢之伦制其兵 / 行军用兵之道( ) ②收天下之兵 / 信臣信精卒陈利兵而谁何 / 斩木为兵( ) 6.策 ①蒙故业,因遗策( ) ②振长策而御宇内( ) 7.致 ①以致天下之士( ) ②致万乘之势( ) 8.之 ①不爱珍器重宝肥......

高二年级语文过秦论原文与翻译

诸侯恐惧,会盟而谋弱,不爱珍 器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一。...

过秦论,词类活用完整版

重宝肥饶之地(吝惜) 以致天下之士(来,召纳) 相与为一(援助) 皆明智而忠信(...

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河
2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱， 人影在地，仰见明月，顾而乐
2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人
2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的
2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小
2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方
2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心
2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。
2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗 化石吟通篇采用拟人的写作手法 第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的
2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一
2021-11-12 07:00:37

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