幼儿园古诗赠汪伦教案

《赠汪伦》教案分享

《赠汪伦》教学反思这首诗大约作于天宝十四年(755),是李白从秋浦(今安徽贵池)到泾县,游桃花潭后和友人汪伦分别时所作。整理了《赠汪伦》教案，欢迎学习参考!教学目标1、识记本首诗中的生字词。2、通过有感情的朗读古诗，体会诗人表达的真情实感。3、初步感知友情的重要性，让学会懂得珍惜友情。教学重点：通过

2021-11-01 07:00:36

教案:《赠汪伦》教学设计

《赠汪伦》教学设计　　[设计理念]　　着眼新《语文课程标准》提出的：丰富学生的语言积累，体味古诗作品的内容和情感。在学生诵读的基础上尝试写诗。拓展学生语文学习的视野和空间。　　[教学目标]　　1、深入理解古诗的内容及作品渗透的感情。　　2、理解“欲”、“闻”、“不及”的意思。　　3、背诵、默写本诗，

2021-09-25 07:00:37

名家古诗教学实录之赠汪伦

一首《赠汪伦》让我们深刻的体会到，李白与汪伦的深厚情谊。这是一般人难以达到的深厚情谊。以下是小编整理的名家古诗教学实录之赠汪伦，欢迎阅读。　　课前交流：　　我有个提议，想和大家交个朋友愿意吗?你们比我小我叫你们(小朋友)，我比你们大，你们叫我-—(生接大朋友。)　　师：上课，小朋友们好。　　生：大朋

2021-06-05 07:00:55

古诗二首赠汪伦教案

教学目标：　　1 会认11个生字，会写8个字。　　2 学习古诗《赠汪伦》和《游子吟》，体会朋友之间的友谊，体会母子之情。理解感受诗的意境。　　3 引导学生用自己的话说出诗的意思，练习感情朗读古诗。　　4 学会积累古诗，有背诵古诗的兴趣，并能背诵古诗　　教学准备：　　挂图、录音机、写好的书法作品、李白

2021-05-09 07:00:39

古诗赠汪伦李白教案

《赠汪伦》用比兴手法，表达了对汪伦深情相送的感激。用“深千尺”的潭水比喻送别之深情，生动而形象，下面为大家分享了赠汪伦的教案设计，欢迎参考！　　设计理念：　　《新课标》对五、六年级诗词教学的要求是注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。在初步理解诗意的基础上，标出节奏符号，反复朗读，读中感悟

2021-05-07 07:00:34

简单版赠汪伦古诗配画教案

古诗《赠汪伦》　　教学目标：教学《赠汪伦》理解诗的内容和思想感情，解释有关词语和诗句，背诵，默写这两首诗。　　教学过程：　　1、揭题　　老师：同学们，我们已经学了不少古诗，了解了不少诗人，谁能说说你知道的著名诗人（陆游，李白等）　　老师：李白是哪个朝代的诗人（唐代）板书：　　我们学过李白的那些诗？指

2021-05-01 07:00:39

赠汪伦古诗带拼音

李白游泾县桃花潭时，常在村民汪伦家作客。以下是小编为您整理的赠汪伦古诗带拼音相关资料，欢迎阅读！　　zèng wāng lún　　赠汪伦　　lǐ bái chéng zhōu jiāng yù xíng　　李白乘舟将欲行，　　hū wém àn shàng tà gē shēng　　忽闻岸上踏歌声。

2021-04-26 07:00:34

二年级古诗赠汪伦教案一年级古诗赠汪伦教案

[设计理念]　　着眼新《语文课程标准》提出的：丰富学生的语言积累，体味古诗作品的内容和情感。在学生诵读的基础上尝试写诗。拓展学生语文学习的视野和空间。　　[教学目标]　　1、深入理解古诗的内容及作品渗透的感情。　　2、理解欲、闻、不及的意思。　　3、背诵、默写本诗，并改成现代文或尝试写诗。　　[教学

2021-04-10 07:00:36

古诗赠汪伦的课题教案

教学目标：教学《赠汪伦》理解诗的内容和思想感情，解释有关词语和诗句，背诵，默写这两首诗。　　教学过程：　　一、揭题　　师：同学们，我们已经学了不少古诗，了解了不少诗人，谁能说说你知道的著名诗人（陆游，李白等）　　师：李白是哪个朝代的诗人（唐代）板书：　　我们学过李白的那些诗？指名和集体背诵，师略加叙

2021-03-04 07:01:00

幼儿园赠汪伦说课稿

撰写说课稿不必拘泥于固定、呆板的模式。另外，在语言表述上，既要把问题论述清楚，又切忌过长，避免陈词滥调，泛泛而谈，力求言简意赅，文词准确，语言针对性强。下面就是小编整理的幼儿园赠汪伦说课稿，一起来看一下吧。　　《赠汪伦》说课稿　　一、教材内容及对象分析：　　我上课的内容是九年制义务教育六年制小学语文

2021-03-02 07:00:43

《赠汪伦》古诗解释

唐代大诗人李白写的《赠汪沦》（人教版小学语文第１１册）是一首赞美友谊的歌。　　这首诗是在什么背景情况下写成的呢？　　原来，李白在宣城谢眺楼上饮酒赋诗时，意想不到地收到一封来信，拆开一看，是汪伦写给他的。汪伦是离宣城不远的泾川的一位豪士，为人热情好客，听说李白来到宣城游玩，便热情地向李白发出邀请。李白

2021-02-11 07:00:34

关于《赠汪伦》公开课教案

一、复习导入：　　同学们,你们喜欢古诗吗?古诗是我国文学艺术宝库中的瑰宝，大家学习背诵了很多古诗，在学校古诗背诵活动中表示得特别出色，你们愿意展示一下自身的学习效果吗？　　出示[课件一]　　1．看谁最聪明，能让动物巧进诗句笼　　泥融飞（燕子）　　自在（娇莺）恰恰啼　　一行（白鹭）上青天　　早有（蜻蜓

2021-02-06 07:00:38

赠汪伦的教案

教学目标：　　1、认识6个字，会写4个字。　　2、朗读课文，背诵课文。　　3、了解诗的内容，体会汪伦与李白之间的情意。　　重点难点：　　1、认识6个字，会写4个字。　　2、有感情地朗读古诗，了解诗意、体会朋友之间的友谊，理解“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的含义。　　教学准备：　　学生课前搜集送别

2021-01-19 07:00:34

古诗《赠汪伦》的教学设计

教学目标：教学《赠汪伦》理解诗的内容和思想感情，解释有关词语和诗句，背诵，默写这两首诗，古诗《赠汪伦》。　　教学过程：　　1、揭题　　师：同学们，我们已经学了不少古诗，了解了不少诗人，谁能说说你知道的著名诗人（陆游，李白等）　　师：李白是哪个朝代的诗人（唐代）板书：　　我们学过李白的那些诗？指名和集

2017-09-29 05:02:40

古诗《赠汪伦》的教学教案

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。　　桃花潭水深千尺，不及江伦送我情。　　从一年级上学期拼音教学结束之日起，学生们就在我的牵引下开始了日见其深、日见其广的课外阅读。仿佛山泉总要流经秀谷——刚上三年级，他们中的佼佼者就把小小触角探进古典文学的广袤空间：方思佩、夏璇读完了《红楼梦》《三国演义》；周楠、江嘉

2017-07-25 13:02:40

中班古诗赠汪伦主题教案范文

活动目标　　了解古诗内容，理解古诗的意境；　　有韵味地诵读古诗；　　活动准备　　古诗课件、《高山流水》音乐　　活动过程　　1、小朋友到别人家作客，走的时候，要怎样呢？　　2、有一个人，他叫李白，一次他到他的好朋友家作客，走的时候，他的好朋友是怎样与他送别的呢？（幼儿交谈）　　3、学习古诗《赠汪伦》：

2017-06-09 03:02:40

《赠汪伦》优秀教案模板

小学二年级上册《赠汪伦》板书优秀教案　　[设计理念]　　着眼新《语文课程规范》提出的：丰富同学的语言积累，体味古诗作品的内容和情感。在同学诵读的基础上尝试写诗。拓展同学语文学习的视野和空间。　　[教学目标]　　1、深入理解古诗的内容和作品渗透的感情。　　2、理解“欲”、“闻”、“不和”的意思。　　3

2016-06-17 20:02:40

赠汪伦的教案设计

教学目标　　1、认识6个生字，会写3个生字。　　2、培养语感，熟读成诵。　　3、理解重点词语，了解古诗大意。　　4、根据古诗编故事，感受朋友之间的情谊。　　教学重难点：　　理解重点词语的意思，根据古诗编故事。　　教学准备：　　ppt课件　　教学过程　　一、谈话导入　　1、复习古诗导入新诗。我们班的

2015-09-04 08:02:40

古诗赠汪伦幼儿教案

古诗赠汪伦幼儿教案古诗赠汪伦幼儿教案【活动目标】 1、理解诗意学习朗诵古诗 ...

古诗赠汪伦幼儿园教案

古诗赠汪伦幼儿园教案古诗赠汪伦幼儿园教案活动目标: 1.理解古诗的诗意,学习朗...

幼儿园大班古诗教案《赠汪伦》

教学资料范本幼儿园大班古诗教案《赠汪伦》编辑:___ 时间:___ 1/4 【活动目标】 1、理解诗意,学习朗诵古诗。 2、感受教学资料范本幼儿园大班古诗教案《赠汪伦》编辑:___ 时间:___ 1/4 【活动目标】 1、理解诗意,学习......

幼儿园大班语言活动教案古诗赠汪伦

大班语言活动教案《古诗赠汪伦》【活动目标】 1、理解诗意,学习朗诵古诗。 2、感...

幼儿园教案:大班语言古诗《赠汪伦》教案_图文

幼儿园教案:大班语言古诗《赠汪伦》教案_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区教育活动名称: 语言古诗《赠汪伦》活动目标: 1. 理解古诗内容,理解舟、千尺、不及等词语。 2. 有感情的朗诵古诗,表达古诗所表现的依依不舍的情感。(难点) ......

【幼儿园古诗教案设计】幼儿园古诗赠汪伦教案

【幼儿园古诗教案设计】幼儿园古诗赠汪伦教案让幼儿理解诗的内容,感受诗中描写的夏...

古诗教案《赠汪伦》

【活动目标】古诗《赠汪伦》教案李想 1、理解诗意,学习朗诵古诗。 2、感受古诗中朋友之间的友谊,学会和同伴友好相处。【活动准备】画有古诗情节的图片一幅,视频教材,配乐旋律一段。【活动过程】一、提问导入。提问:小朋友......

幼儿园大班《赠汪伦》古诗语言教案_图文

幼儿园大班《赠汪伦》古诗语言教案活动目标 1、理解古诗内容,体会诗人表达的朋友间的深厚感情。 2、理解“忽闻” “千尺” “不及”等词语的意思。 3、有感情地朗诵古诗,表达古诗所表现的依依不舍的情感。活动准备古诗《赠......

幼儿园大班语言《古诗赠汪伦》教案模板范文

幼儿园大班语言《古诗赠汪伦》教案模板范文【活动目标】 1、理解诗意,学习朗诵古...

大班古诗教案赠汪伦

大班古诗教案赠汪伦_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。大班古诗教案《赠汪伦》【活动目标】 1、理解诗意,学习朗诵古诗。 2、感受古诗中朋友之间的友谊,学会和同伴友好相处。【活动准备】画有古诗情节的图片一幅,视频教材,配乐旋律一段。 ...

中班古诗赠汪伦主题教案范文

中班古诗赠汪伦主题教案范文活动目标了解古诗内容,理解古诗的意境; 有韵味地...

《赠汪伦》幼儿园教案_图文

《赠汪伦》幼儿园教案《赠汪伦》幼儿园教案李白《赠汪伦》的表现特点是:坦率,直露,绝少含蓄。其“语直”,其“脉露”,而“意”不浅,味更浓。古人写诗,一般忌讳在诗中直呼姓名,以为无味。而《赠汪伦》从诗人直呼自己的姓名开始......

幼儿园大班古诗教案《赠汪伦》_图文

参考范本幼儿园大班古诗教案《赠汪伦》 1/4 【活动目标】 1、理解诗意,学习朗诵古诗。 2、感受古诗中朋友之间的友谊,学会和同伴友好相处。【活动准备】画有古诗情节的图片一幅,视频教材,配乐旋律一段。【活动过程】一、提问......

大班古诗赠汪伦教案

大班古诗赠汪伦教案【篇一:赠汪伦教案设计与反思】《赠汪伦》教学设计方案教学目标...

教案-中班古诗主题赠汪伦_图文

教学资料参考范本教案-中班古诗主题赠汪伦撰写人:___ 部时门:___ 间:___ 1/3 活动目标了解古诗内容,理解古诗的意境; 有韵味地诵读古诗; 活动准备古诗课件、《高山流水》音乐活动过程 1、小朋友到别人家作客,走的时候,要......

大班古诗赠汪伦教案_图文

大班古诗赠汪伦教案大班古诗赠汪伦教案【篇一:赠汪伦教案设计与反思】《赠汪伦》...

中班古诗赠汪伦教案-古诗赠汪伦的课题教案_图文

中班古诗赠汪伦教案|古诗赠汪伦的课题教案教学目标:教学《赠汪伦》理解诗的内容和...

古诗《赠汪伦》教案_教案教学设计

古诗《赠汪伦》教案_教案教学设计_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。古诗《赠汪伦》教案教学目标: 1、认识 6 个字(赠、汪、舟、欲、踏、潭),会写“汪”“乘”“舟”3 个生字。 2、有感情的朗读、背诵古诗。 3、感受友情的真挚,......

幼儿大班语言活动教案《古诗赠汪伦》

2、感受古诗中朋友之间的友谊,学会和同伴友好相处。 3、通过阅读小图、上下图的对比观察,了解故事的情节, 通过一组图片排幼儿大班语言活动教案《古诗赠汪伦》【活动目标】 1、理解诗意,学习朗诵古诗。 2、感受古诗中朋友之间的友谊,......

中班古诗赠汪伦教案-赠汪伦的教案设计_图文

中班古诗赠汪伦教案|赠汪伦的教案设计教学目标 1、认识 6 个生字,会写 3 ...

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

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