《圆明园的毁灭》反思

《圆明园的毁灭》教学反思范文

本课的教学重难点是通过理解语言文字，想象圆明园当年的辉煌，并了解圆明园是怎样被毁灭的，认识贫穷受欺压，落后要挨打，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。鲁迅先生说过：“悲剧，就是将有价值的东西撕毁给人看。”我觉得这句话说得很有道理。教学本文时，通过让学生充分感知语言、品味语言去感受昔日圆明园

2020-12-08 07:00:42

关于《圆明园的毁灭》教学反思

本课的教学重难点是通过理解语言文字，想象圆明园当年的辉煌，并了解圆明园是怎样被毁灭的，认识贫穷受欺压，落后要挨打，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。鲁迅先生说过：悲剧，就是将有价值的东西撕毁给人看。我觉得这句话说得很有道理。教学本文时，通过让学生充分感知语言、品味语言去感受昔日圆明园的精

2020-12-04 07:00:42

《圆明园的毁灭》教学反思的内容

教学一开始，我从课文的题目入手，并激情导入：看到“圆明园”这三个字在你的脑子里会出现怎样的画面？学生想到了它昔日的辉煌，想到了它被毁后的废墟，这样一座完美著名的皇家园林却被侵略者无情的毁灭了，11月教学反思。正像文中所说，“圆明园的毁灭不仅是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失

2020-11-19 07:00:42

《圆明园的毁灭》听课反思范文

《圆明园的毁灭》这节课听了不下１０次，执教老师无一例外都是先讲圆明园的“辉煌”，再讲“毁灭”。而且都是“辉煌”用去了教学的大部分时间，“毁灭”只是后面的升华。　　听了全国著名教师窦桂梅的《圆明园》，我很震惊也很惭愧，人家已经到了那个境界，我还在这儿沾沾自喜！觉得自己简直就井底之蛙，纯属夜郎自大！

2019-01-25 09:31:58

公开课《圆明园的毁灭》的听课反思

今天聆听了郑上路小学王坤老师的一节原汁原味的生本随堂课，感受还是颇深的。讲课之前，当王老师把学生带到多媒体教室的时候，大家纷纷感叹：这么多人！于是带着“大班额如何有效地上生本”这样的疑惑走进了课堂。　　《圆明园的毁灭》是一篇讲读课文，课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表

2019-01-18 09:34:44

《圆明园的毁灭》课堂实录及反思

师：我们曾经学过一篇课文《颐和园》，知道了北京的颐和园是一座拥山抱水、气象万千的古典园林，在国内外享有很高的盛誉。其实，在北京西北郊还有一座被誉为“万园之园”的皇家园林。遗憾的是，这一园林，在140多年前，被英法联军这两国强盗毁灭了。今天，我们就来认识它，走进它。　　生齐打开书本　　师：端起书本，从

2018-11-26 17:02:40

《圆明园的毁灭》语文教学思路

《圆明园的毁灭》是小学语文四年级下册的一篇课文。课文用大篇幅的高度概括的语言，写出了圆明园昔日辉煌的部分，而略写了圆明园毁灭的经过，意在激发学生不忘国耻，振兴中华的责任感和使命感。　　学生分析　　四年级的学生，知识面较宽，尤其是经过长期的培养和训练，他们已具备了丰富的想象能力和较强的理解能力。　　设

2018-11-13 20:02:40

圆明园的毁灭案例与反思

师：同学们，读了课文第一段，你明白了什么？　　生：我读懂了……是我国文化史和世界文化史不可估量的损失。　　师：课文一开始就用了几个不可估量？　　生；两个。　　师：（板书：不可估量不可估量）当打开课文，一跳入你眼帘的就是两个不可估量，你的心情是怎样的？　　生（悲痛、愤怒、伤心……）　　师：是啊，那就来

2018-10-05 06:02:40

关于圆明园的毁灭课后反思札记

教完《圆明园的毁灭》这一课，我心里说：“完了！”上了一堂极不成功的课，我连吃饭的心情都没有，两天里一直闷闷不乐的。真不愿再去回顾这一课，但是静下心来，痛定思痛，从自己失败的地方找原因，我还是能让自己吸取教训。　　首先，我认为自己准备不充分，国庆休息前已下发通知，本应准备，但那时却迟迟未动笔，到后来时

2018-09-09 17:02:40

人教版四年下学期《圆明园的毁灭》教学反思

今天我和四一班的40名可爱的孩子在电教室上了一堂别开生面的语文课——《圆明园的毁灭》。　　课件方面：　　我收集了许多精美的图片，一一展示了圆明园里风格迥异的建筑和各种奇珍异宝，并且配上了优美动听的音乐，仿佛把学生一下子的带到了古代的圆明园里，亲身领略到了圆明园的举世闻名。最后，展示了圆明园毁灭的视频

2017-02-19 04:02:40

五年级语文上册《圆明园的毁灭》教学反思

一节好课能为学生打开一扇智慧的窗,引他们去往更广阔的知识殿堂观《圆明园的毁灭》一课带给我颇多深感触：教师浓厚的文化积淀让我叹为观止，课堂设计的巧妙也让我佩服。　　课前十分钟谈话，教师先让学生做猜字游戏，一方面在学生猜字的过程中激发学生学习语文的兴趣、拉近师生之间的距离，另一方面，猜出的“旅行山水”

2013-11-25 18:02:40

《圆明园的毁灭》教学反思

《圆明园的毁灭》教学反思《圆明园的毁灭》是人教版小学语文第八册的一篇精读课文。...

《圆明园的毁灭》教学反思.

《圆明园的毁灭》教学反思 2015-12-11 在《圆明园的毁灭》的教学中,我以...

圆明园的毁灭教学反思

圆明园的毁灭教学反思圆明园的毁灭教学反思圆明园的毁灭教学反思(1): 《圆明园的毁灭》是人教版第 21 课的课文,这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者......

《圆明园的毁灭》课后反思

《圆明园的毁灭》课后反思_语文_小学教育_教育专区。《圆明园的毁灭》课后反思经过...

圆明园的毁灭教学反思

13.《圆明园的毁灭》教学反思《圆明园的毁灭》是一篇讲读课文,要求通过朗读、学习...

《圆明园的毁灭》教后反思

《圆明园的毁灭》教后反思《圆明园的毁灭》是人教版小学语文第九册教材中第七单元的...

《圆明园的毁灭》反思_图文

《圆明园的毁灭》反思_语文_小学教育_教育专区。圆明园外的风景 ——《圆明园的毁...

《圆明园的毁灭》教学反思与心得

《圆明园的毁灭》教学反思与心得教学内容: 《圆明园的毁灭》一课是人教版小学语文...

圆明园的毁灭课后反思

《圆明园的毁灭》第一课时课后反思《圆明园的毁灭》文字优美,字里行间饱含着作者强烈...

《圆明园的毁灭》教学反思之一

《圆明园的毁灭》教学反思之一《圆明园的毁灭》教学反思之一发布:罗庆说在前面...

《圆明园的毁灭》教学设计及教学反思

人教部编版五年级上册语文《圆明园的毁灭》教学设计及教学反思教学目标 1.会认“珑...

关于《圆明园的毁灭》教后反思

关于《圆明园的毁灭》教后反思运用多媒体创设了一个信息量大且颇具人文色彩的环境来辅...

《圆明园的毁灭》教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 - 《圆明...

《圆明园的毁灭》教学反思一、思路清晰,前后呼应。(1)走进圆明园——抓住课文中的...

人教版语文小学五年级上册《圆明园的毁灭》教学反思

《圆明园的毁灭》教学反思《圆明园的毁灭》是人教版小学语文第九册教材中第七单元的...

《圆明园的毁灭》教学反思

《圆明园的毁灭》教学反思教学一开始,我从课文的题目入手,要求学生和我一起书写课...

《圆明园的毁灭》教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 - 《圆明...

《圆明园的毁灭》教学反思《圆明园的毁灭》讲述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭,表...

《圆明园的毁灭》教学反思_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 《圆明...

《圆明园的毁灭》教学反思《圆明园的毁灭》讲述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭,表...

《圆明园的毁灭》教学反思 _图文

《圆明园的毁灭》教学反思点击查看更多:2020 年语文教学反思《圆明园的毁灭》教学反思今天上午第二节,我在五二班教授《圆明园的毁灭》,自己觉得有很多不足之处,需要反思一下。一、内容《圆明园的毁灭》这篇课文,结构上比较明确......

《圆明园的毁灭》教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 - 《圆明...

《圆明园的毁灭》教学反思鲁迅先生说过:“悲剧,就是将有价值的东西撕毁给人看。”通...

圆明园的毁灭教学反思

《圆明园的毁灭》教学反思《圆明园的毁灭》是五年级上册第七单元的第一篇课文,本单元...

防震减灾手抄报精美

防震减灾是我们每一个都不得不重视的安全，你知道防震减灾手抄报应该怎样做吗?　　地震时的应急防护原则　　震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策。　　楼房内人员地震时如何应急?　　地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时

2021-11-19 07:00:34

四年级防震减灾的手抄报

防灾减灾大舞台，有你参与更精彩，我们要学习防震减灾的知识，分享了防震减灾的手抄报，一起来学习吧!　　学校防震知识　　桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位;加固课桌、讲台，便于藏身避震;检查和加固教室的悬

2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报获奖

最近中国发生了一些地震,因此多了解一些防震知识非常的重要，分享了防震减灾获奖手抄报，欢迎阅读!　　什么叫地震　　地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡

2021-11-19 07:00:34

幼儿防震减灾手抄报

防震减灾手抄报是以防震减灾为内容的手抄报。收集了防震减灾手抄报，欢迎阅读!　　地震自救儿歌　　地震威猛似猛兽，地震来了大地晃。　　地震突来不能慌，镇静自若想办法。　　震时千万不要跑，赶快就近躲起来。　　震后迅速向外跑，找个空地最安全。　　震时被埋不用怕，沉着冷静有信心。　　也不哭，也不闹，保持体力等

2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报超简单

地震具有突发性和不可预测性,常带来大量伤亡。一起来做一份防震减灾手抄报学习，学习防震减灾知识吧!　　为什么会发生地震?　　地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核;中间是“蛋清”-地幔;外层是“蛋壳”-地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。由

2021-11-19 07:00:34

六年级下册语文课本人教版生字表

生字是我们学习的基础，六年级下册语文课本人教版生字表里面的生字大家都记住了吗?一起来复习一下吧。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡

2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本生字表人教版

六年级下册语文课本后面的生字表中的字词大家记得多少?字词是学习的基础，我们要认真对待哦。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡次三番锻

2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本复习计划

复习期间，我们首先就要做好计划。六年级下册语文如何复习呢?一起看看下面的计划吧。一、复习的重点、难点1、从汉语拼音入手，正确认读、默写词语盘点的词语，掌握一部分多音字的读音和组词。2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的日积月累和成语。3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。

2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本依依惜别

六年级下册语文课本依依惜别教学该如何设计?需要注意些什么?单元教学目标⒈知识与能力⑴通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。⑵回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。⑶会写临别赠

2021-11-18 07:00:37

工厂安全督察月黑板报

安全系着千万家，安全第一，预防为主，综合治理。工厂安全生产月活动方案根据新烟厂〔2003〕26号文件精神，基建技改处按照厂部“两委会”要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面实施《安全生产法》为主线，坚持“安全第一，预防为主&

2021-11-17 07:00:35

推荐文章

热门文章