圆明园的毁灭课后生字
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《圆明园的毁灭》课后作业

一、看拼音写词语。　　Sunshihuangjiaxiangzhenghongwei　　()()()()　　tangdaiyishuxiaohuiqinlue　　()()()()　　二、读句子，再造句。　　1、圆明园中，有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。　　有-------
2020-10-23 07:00:47

关于圆明园的毁灭课后反思札记

教完《圆明园的毁灭》这一课，我心里说：“完了！”上了一堂极不成功的课，我连吃饭的心情都没有，两天里一直闷闷不乐的。真不愿再去回顾这一课，但是静下心来，痛定思痛，从自己失败的地方找原因，我还是能让自己吸取教训。　　首先，我认为自己准备不充分，国庆休息前已下发通知，本应准备，但那时却迟迟未动笔，到后来时
2018-09-09 17:02:40

《圆明园的毁灭》教案

新课标五年级上册语文教案 第 21 课 主备人:成火红 动态栏 21、圆明园的毁灭教学要求 知识与技能 1、掌握课文的生字词。认识6个生字,会写14个生字;能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、 ......

圆明园的毁灭备课教案

B、由读通课文到初读课文,指导读书方法。 2.过程与方法:A:能抓住重点词语 21、圆明园的毁灭 教学目标: 1、知识与能力: A:认识 6 个生字,会写 14 个生字,能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月......

圆明园的毁灭 教案 部编版

课题 圆明园的毁灭 课型 讲读课文 授课 时间 2 课时 1.会认“珑、剔”等 8 个生字,会写“毁、拱”等 15 个生字。掌握“毁 灭、众星拱月”等词语。 教学 2.有感情地朗读课文,把握课文内容。理解重点句子的含义。学习与 ......

部编版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》教案设计

课文《圆明园的毁灭》会告诉我们一切的。(板书课题:22.圆明园的毁灭) 二、范读课文,学生初步了解课文内容 读后简单说说。 三、学生自学课文 1.借助字典学会本课生字、新词。 对照课后生字表读准字音,利用熟字记清生字字形,注意易错的......

五年级语文上册《圆明园的毁灭》教案

课题 圆明园的毁灭 课型 讲读课文 授课 时间 2 课时 1.会认“珑、剔”等 8 个生字,会写“毁、拱”等 15 个生字。掌握“毁 灭、众星拱月”等词语。 教学 2.有感情地朗读课文,把握课文内容。理解重点句子的含义。学习与 ......

《圆明园的毁灭》教案_图文

新课标五年级上册语文教案 第 21 课 主备人:成火红 动态栏 21、圆明园的毁灭 教学要求 知识与技能 1、掌握课文的生字词。认识6个生字,会写14个生字;能正 确读写“估量、损失、殿堂、销毁 ......

圆明园的毁灭 教案

课题 圆明园的毁灭 授课 课型 讲读课文 时间 2 课时 1.会认“珑、剔”等 8 个生字,会写“毁、拱”等 12 个生字。掌握“毁灭、众星拱月”等词语。 教学 2.有感情地朗读课文,把握 ......

小学课文圆明园的毁灭教案_图文

小学课文圆明园的毁灭教案_语文_小学教育_教育专区。一、教学目标: 21 圆明园的毁灭 1、认识本课的生字,会正确书写。能正确读写词语,联系上下 文或查字 典、词典理解词语。 2、学习整体把握课文内容,以及了解圆明园的规模宏大。通过 ......

人教部编版五年级上册圆明园的毁灭 教案+课后作业

3.理解课文内容,了解圆明园 课题 圆明园的毁灭 课型 讲读课文 授课 时间 2 课时 1.会认“珑、剔”等 8 个生字,会写“毁、拱”等 12 个生字。掌握“毁 灭、众星拱月”等词语。 教学 2.有感情地朗读课文,把握课文内容。理解......

...语文 五年级上册《圆明园的毁灭》 教案(含课后作业)

部编版语文五年级上册《圆明园的毁灭》教案 课题 圆明园的毁灭 课型 讲读课文 授课 时间 2 课时 1.会认“珑、剔”等 8 个生字,会写“毁、拱”等 12 个生字。掌握“毁 灭、众星拱月”等词语。 教学 2.有感情地朗读课文,......

《圆明园的毁灭》的教案

圆明园原来是什么样呢?课文《圆明园的毁灭》 会告诉我们一切的。 (板书课题:21.圆明园的毁灭) 二、范读课文,学生初步了解课文内容。 读后简单说说。 三、学生自学课文。 1.借助字典学会本课生字、新词。 对照课后生字表读准字音,利用......

小学课文 圆明园的毁灭教案

21 圆明园的毁灭 一、教学目标: 1、认识本课的生字,会正确书写。能正确读写词语,联系上下 文或查字典、词典理解词语。 2、学习整体把握课文内容,以及了解圆明园的规模宏大。通过 交流词语初步感知圆明园昔日的辉煌景象。 3、借助教师......

圆明园的毁灭教案(1)

圆明园的毁灭 教学目标 1.理解 6 个生字,会写 14 个生字;能准确读写“估量、损失、殿堂、销毁、 瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、 奇珍异宝”等词语 2.有感情地朗读课文,背诵课文第三......

圆明园的毁灭教案部编版_图文

课题 圆明园的毁灭 课型 讲读课文 授课 时间 2 课时 1. 会认“珑、剔”等 8 个生字,会写“毁、拱”等 15 个生字。掌握“毁 灭、众星拱月”等词语。 2. 有感情地朗读课文,把握课文内容。理解重点句子的含义。学习与 运用......

14 圆明园的毁灭(教案)

14 圆明园的毁灭 1.认识 10 个生字,会写 15 个生字;能正确读写“毁灭、不可估量、举世闻名、众星拱月”等 23 个词 语。 2.理解课文内容,了解圆园明辉煌的过去和被毁灭的经过,激发学生热爱祖国文化的情感,增强学生振兴中华的......

部编版小学语文圆明园的毁灭公开课教案

背诵课文第三、四 教学内 容 圆明园的毁灭 所需课 2 时 1.认识 6 个生字,会写 14 个生字;能正 总体设计意图 确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰 烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼 阁、诗情画意、天南海北......

《圆明园的毁灭》教案 统编版语文_图文

能结合相关资料,理解“圆明园的毁灭是中国文化史上和世界文化史上不可估量的 14 圆明园的毁灭[教学目标] 1.会认 10 个生字,会写 15 个生字,会写 24 个词语。 2.默读课文,理解课文内容。借助关键词句,体会课文的思想感情,并通过......

圆明园的毁灭教案设计_图文

21.圆明园的毁灭教学目标: 1.掌握课文的生字词。认识 6 个生字,会写 14 个生字;能正确 读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星挡月、 玲珑剔 透、亭台楼阁、诗情画意、天 ......

课文《圆明园的毁灭》教学设计

课文《圆明园的毁灭》教学设计《圆明园的毁灭》是一篇叙述历史的文章,主要学习内容是生字词的识记和理解,课 文的朗读与理解,查阅和运用资料,课后小练笔。下面是小编带来的教学设计,希望对大 家有帮助! 《 ......

《圆明园的毁灭》教案

第13 课《圆明园的毁灭》教案 [教学目标]知识与技能: 1.通过大量图片,让学生了解圆明园辉煌的过去; 2.通过播放视频,使学生了解圆明园的毁灭过程; 3.正确、流利地朗读课文,背诵课文; 4.激发学生表达自己对侵略者的痛恨,激起学生强烈的......

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了，时人抨击王安石变法“祸国殃民”，其各项新法是聚敛之术，是苛政，最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历 史上的改革(下)&rdq
2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片，让精神的骨骼强健，如山般稳重;书是灵魂的美容师，腹有诗书气自华，如花般美好。尽情欢悦读书吧，一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一：人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友，没有书就缺乏常识，没有书糊口就不富厚，没有书人类的统
2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美，字里行间饱含作者强烈的思想感情，教学时可以以情激情，以读激情，以景激情，以史实激情，特别是要重视以读激情，充分体现阅读教学 &ld
2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家，关于贾平凹，人们是怎么评价的呢?人道文道，妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”，他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷，感悟之独特，想象之驰骋…
2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字，绿线内的字只识不写，认识“少”、“都”等多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色，霞鹜齐飞”的壮观
2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪，引起了读者的强烈共鸣，给人以审美享受，原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对失去的美好事物，人们总是充满怀念。1、构思别出心裁，不落俗套：首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是&ldq
2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字，却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离，把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一 导入新课：师：俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世，白居易曾说过：“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖&
2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹，就算是出场也都是以配角的身份出场，但是有一点是我们无法否认的，那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟，又是贾琏的爱妾，所谓“屋里人”;在荣
2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后，我深深的感触到，吴孟超是医者，更是医学拓荒者。　　电影我是医生观后感一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，认为该片用影像艺
2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我，我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生，始终为人民服务。　　《我是医生》观后感600字一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，
2021-10-30 07:00:38

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