雨的诉说教案
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雨的诉说诗歌15行 雨的诉说诗歌

【第1篇】　　云儿们相互牵起了手　　为了一个约好的秘密　　向久旱的大地发出了爱的信息　　待东风拂过 她们已蝶变成春雨　　获得发布权的小精灵从空中飞下　　一个蜻蜓点水把雨来了的捷报　　传遍了花的世界 草的王国　　晕了泛青的麦苗 滋了干涸的鱼塘　　像仙女飘飘洒洒到了凡间　　春雨将满肚子的热情一点点播下
2020-01-03 07:01:19

《雨的诉说》教案

《雨的诉说》教案 《雨的诉说》教案 【活动目标】 1.丰富学生的心灵感悟,体验大...

《雨的诉说》教学设计(教案)(蒲承文)_图文

教学设计(教案)模板 基本信息 学科 语文 年级 九年级 教学形式 讲授课 教师 蒲承文 单位 重庆的万州第三中学 课题名称 雨的诉说 学情分析 分析要点:1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等;2.学生认知发展......

雨的诉说_初中语文教案_模板

雨的诉说_初中语文教案_模板教学内容 本课在第 18—20 页。这是第一单元的主...

初三九年级上册语文雨的诉说教案教学反思活动设计_图文

百度文库 - 让每个人平等地提升自我初三九年级上册语文《雨的诉说》教案、教学反思、活动设计初三九年级上册语文《雨的诉说》教案、教学 反思、活动设计【教学目标】 1、培养观察日常生活中的景物、事物的习惯, 学会抓住特点表现事物,描写......

雨的诉说活动设计方案(最新)_图文

雨的诉说活动设计方案 教学目标 知识技能 1、培养观察日常生活中的景物、事物的习...

《雨的诉说》综合性学习 教案教学设计(人教版九年级必修) _图文

《雨的诉说》综合性学习 教案教学设计(人教 版九年级必修) 活动要求:让学生去体...

初四语文上册作文雨的诉说教案_图文

初四语文上册作文雨的 诉说教案 Document serial number【K...

综合性学习《雨的诉说》导学案2节附教学反思_图文

九年级语文上学期导学案,附教学反思,比较实用,综合性学习《雨的诉说》导学案2节附教学反思 编号:YW9—005 导题学目校 自我设计 学案设计 课时 年级九年学科 -18 2 语文 综合性学习《雨的诉说》 教者 设计 来源 学习目标重点难点......

九年级语文:给我一双翅膀,我就飞翔──《雨的诉说》课堂活动实录

标准教材语文教案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任课教师: 语文教案 / 初中语文 / 九年级语文教案编订:XX 文讯教育机构 初中语文教案 文讯教育教学设计给我一双翅膀,我就飞翔──《雨的诉说》课堂活动实 ......

江苏省南京市上元中学九年级语文上册 第一单元 雨的诉说教案2 新...

第一单元 雨的诉说 2 章、节 第一单元 教学内容 第 2 课时 课型 作文 教...

评《雨的诉说》

但它的成功之处不但在于此,还在于董老师合理的教学设计和高超的多媒体 技术。下面我就这堂课谈几点粗略的看法: 一、教学目标达到了预期的效果。《雨的诉说》是一个口语交际与写作的综合性课题。顾名思义,它就是要求 教师培养学生......

雨作文 教案

雨作文 教案_高中作文_高中教育_教育专区。第一单元:雨的诉说 【走过雨季,聆听雨说】 [写作导航] 同学们:对于我们,雨可以说是一种最常见的自然现象,但本单元的写作主题:雨的诉说,应 该是非常诗意的诉说。这种诗意从何而来?可以来自......

九年级语文综合性学习案例《雨的诉说》——怎样写景、状物、抒情反思...

九年级语文综合性学习案例《雨的诉说》——怎样写景、状物、抒情反思《九年级语文综合性学习案例《雨的诉说》——怎样写景、状物、抒情反思》 这是一篇九年级上册语文教案,雨”作为一个抒情意象,浸润了古今中外文人墨 客多情的心。【......

2020年人教版九年级语文上册教案

写作.口语交际.综合性学习 雨的诉说活动简析: “雨的诉说”从《雨说》一诗引申出...

人教版九年级语文上册教案(完整版)

写作.口语交际.综合性学习 雨的诉说活动简析: “雨的诉说”从《雨说》一诗引申出...

九年级语文上册教案

本单元的综合性学习“雨的诉说”是从《雨说》一诗引申出来的一项活动,试图通过让学生...

人教版语文教学设计九年级上册第一单元

1)雨对中国大地的儿童说了些什么?明确:告诉了她到来的时间、方式、对儿童们的 邀请、自己的成长经历及使命、对少年儿童的祝福。 2)雨的诉说主要表达了什么意思和感情? 4.赏析 1)诗中的雨具有怎样的形象特征?联系具体的词句说明,......

【精品】人教版初中作文教案大全

教案 [最热]《雨的诉说》教学设计 [最热]《青春随想》教案 写一篇学习小结 辅导与例文 “月光下的遐想”辅导与例文 学写“戏剧片段”辅导与例文 《金钱,共同面对的话题》教案 [最热]《好读书,读好书》活动课教案设计 《微笑着......

沁园春雪课堂教案_图文

2 本单元的综合性学习“雨的诉说”是从《雨说》一诗引申出来的 一项活动,试图通过...

九年级语文(上册)单元教学计划

本单元以“雨的诉说”引出相关的活动,以 此激发学生读诗兴趣、丰富情感。 第二单元...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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