岳阳楼记微型课教案
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岳阳楼记微型课教案
初中语文教案岳阳楼记教案
教学目标: 1. 通过自主学习、小组合作掌握一些文言词、句的意思。 2. 结合全文内容提炼出全文的中心,理解古代仁人志士“先天下之忧而忧,后天下之 乐而乐”的思想,并激励学生树立远大的志向。 3. 自主判断本文叙事、写景、抒情、议论的表达方式并通过小组合作分析它们之间的联系。 4. 通过多种
2020-12-09 07:00:42
《 岳阳楼记》 教案的分析
[教例简述] 这是方伯荣老师的一个教例(详见《语文教学之友》1985年第12期) 教学过程如下,《 岳阳楼记》 教案分析。 一、导入 以一篇时文作为课文教学的导言。教师先请一位同学朗诵这篇文章。文章点明了《岳阳楼记》的三大优点:写景好、政论好、人生观好。教师顺此带领学生进入课文。 二、读讲
2020-12-04 07:00:42
初中语文第25课《岳阳楼记》教案
教学目的: 知识与能力: 1、朗读、背诵全文。 2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 3、理解作者所阐述的主要观点。 4、学习和积累文言词汇。 过程与方法: 1、熟读背诵全文并能翻译。 2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 3、学习精
2015-09-16 17:02:40
岳阳楼记 微课教学设计
岳阳楼记 微课教学设计 27 岳阳楼记一、创设情景,诵诗导入 古往今来,迁客骚人...
人教版初二语文下册《岳阳楼记》微课教学设计
《岳阳楼记》微课教学设计 学习目标:进一步掌握文章的主旨句。 品味原文,深刻感受...
岳阳楼记的微课
岳阳楼记的微课篇一:岳阳楼记微课 岳阳楼记微课导学案 课题 冯光 教学习目标: ...
岳阳楼记优质课教案
岳阳楼记优质课教案_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。27、岳阳楼记范仲淹 尖...
10岳阳楼记 精品教案(大赛一等奖作品)
10岳阳楼记 精品教案(大赛一等奖作品)_语文_初中教育_教育专区。10 岳阳楼记 1.有感情地朗读课文,把握重音及节奏并背诵全文。 2.赏析精练、生动的语言及精彩语段。 3.学习文章将叙事、写景、抒情和议论巧妙结合的写法。 4.深刻理解......
岳阳楼记微课
岳阳楼记微课导学案课 题 岳阳楼记 冯光 教 学习目标: 学思 1、了解迁客骚人...
岳阳楼记的微课_图文
岳阳楼记的微课篇一:岳阳楼记微课 岳阳楼记微课导学案 课题 冯光 教学习目标: ...
岳阳楼记优秀公开课教案教学设计
岳阳楼记教学案设计及课后观评 年级 课题 八年级 学科 《岳阳楼记》 语文 班级...
《岳阳楼记》【一等奖教案】 【一等奖教案】
《岳阳楼记》教学设计 教学目的: 一、学习记事、写景、议论紧密结合的写法,学习精...
(完整版)岳阳楼记优秀教案
(完整版)岳阳楼记优秀教案_语文_小学教育_教育专区。岳阳楼记范仲淹知识与技能 ...
《岳阳楼记》公开课优秀教案_图文
《岳阳楼记》公开课优秀教案_语文_小学教育_教育专区 教学内容 义务教育课程标准实验教科书(语文版)语文八年级下册第七单元 教学目的 1.熟读成诵,理解全文的思路,即由事写景,由景抒情,由情言志,并领会本文叙事、写景、议论、抒情相......
岳阳楼记》优秀教案
岳阳楼记》优秀教案_语文_小学教育_教育专区。10 岳阳楼记 我国的很多名胜古迹...
《岳阳楼记》教学设计教案
岳阳楼记 范仲淹教学目标: 1、朗读、背诵全文。 2、学习文章把叙事、写景、抒情...
《岳阳楼记》公开课优秀教案教学设计(九年级上册)
资源名称 学科 上传人 所在单位 教材版本 教学内容 教学准备设计思路 教学设计上传表单 《岳阳楼记》教学设计 语文 学段 八年级 所在市(区、县) 电子邮箱 北师大版 《岳阳楼记》 1、“岳阳楼胜景”视频 2、学生搜集的有关岳阳楼......
《岳阳楼记》优质课教案_图文
《岳阳楼记》优质课教案 精彩开篇滕子京是很有才学的人,在岳阳楼落成之时,他凭栏远...
《岳阳楼记》获奖教案
《岳阳楼记》获奖教案_语文_小学教育_教育专区。《岳阳楼记》获奖教案 《岳阳楼记》 教学目的: 1、学习记事、写景、议论紧密结合的写法,学习精炼、生动的语言;培养翻译 和朗读的能力。 2、学习一些文言词,懂得文言虚词“则”的用法......
岳阳楼记 优秀教学设计(教案)
教学 目标 语文备课大师 www.xiexingcun.com【全免费】 10.岳阳楼记知识与技能 熟记文言生字、特殊文言词语和句式,识记作家作品。品味精练、 生动的语言。 赏析精彩语段,理解作家所阐述的主要观点。 过程与方法 理解本文叙事、写景、......
《岳阳楼记》教学设计
教学难点:目标 4. 教学方法:朗读、研讨。 课型:新授课。 课时数:3 课时。 教学过程: 第一课时: 一、创设情境,导入新课: 范仲淹的《岳阳楼记》历代都作为散文名篇收入各种选本,它究竟有哪些独到之处使它 成为千古传诵的名篇呢?这......
岳阳楼记教案3篇
岳阳楼记教案 3 篇 《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日 (10...
《岳阳楼记》教案
《岳阳楼记》教案_语文_小学教育_教育专区。九年级上册第三单元第 5 课:《岳阳楼记》(3 课时) 课前预习: 1.你知道江南三大名楼吗?有关它们的传说及历代有关他们的经典诗文你 又知道哪些?试搜集积累有关资料。 2.对于范仲淹你......
禁毒防艾2017年手抄报
禁毒是为了保护人民的身心健康,禁毒是为了促使社会和谐向上,禁毒是为了历史的油轮正确远航。党心民心万众一心,防毒禁毒众志成城。2017年禁毒防艾手抄报篇一:易染毒品人群从理论上讲,任何人在一定环境中和条件下均有可能成为吸毒者,但是,在现实生活中,却见有些人更易染上毒瘾,被认为是易染吸毒人群。而另一些人
2021-11-04 07:00:35
初中禁毒防艾手抄报2017
它披着美丽的外衣,让你的意志沉沦,它有着姣好的容颜,让你的生活沉迷,它是毒**,让你的身体沉痛,国际禁毒日,开展禁毒斗争,消除毒**祸害。 初中禁毒防艾手抄报篇一: 今天在老师们的带领下,我们观看了一部禁毒宣传片。 毒**真的是一个十分恐怖的东西,一旦接触到它,那么将会立即堕入它无底的深渊陷阱
2021-11-04 07:00:35
初中语文乡愁教案设计
在课文《乡愁》中,余光中分别把乡愁比作邮票、船票、坟墓、海峡,表达了诗人思念,热爱故乡和亲人的思想感情。 教材分析: 《乡愁》以独创的意象,精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的乡关之思,怀亲之情,盼望祖国早日统一的美好愿望,具有强烈的现实感和鲜明的时代感,具有以往的乡愁所不可比拟的广度和深度通
2021-10-14 07:00:35
中学生新学期教师节黑板报
1985年9月10日,是新中国第一个教师节。下面是小编为你带来的中学生新学期教师节黑板报 ,欢迎阅读。 中学生新学期教师节黑板报 教师节的由来及介绍 1931年,教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会,发表要求“改善教师待遇,保障教师工作和增进教师修养”的宣言,并议定6月6日为教师节,也称双
2021-08-21 07:00:42
初中语文兰亭集序课堂实录
一、说明课题,介绍作者 我们今天要学的课文是《兰亭集序》,作者王羲之是晋代人。他是个伟大的书法家,他的真迹现在已没有了,但见过他真迹的唐人说是尽善尽美的。 兰亭在绍兴,风景很美。我记得去桂林,桂林的山水也很美,不会比杭州绍兴的差。但桂林缺少杭绍一带丰厚的人文气息。对山水的景致,观赏者的修养不同,
2021-05-31 07:00:38
六年级第一学期语文《老人与海鸥》教学实录
六年级第一学期语文《老人与海鸥》教学实录 课前互动: 师:同学们,你们好。 生:老师好。 师:老师从你们跟我打招呼的过程中,发现你们特别尊重我,但是我也发现你们和我之间还有那么一点点小距离。是不是啊? 生:是。 师:咱们换一种称呼,显得咱们之间更亲近一些好不好? 生:好。 师:别害怕
2021-05-30 07:00:40
初中语文《湖心亭看雪》的优秀教学设计
[教学目标]: 1、诵读、美读,领会湖山空灵之意,湖心亭看雪教学设计与反思。 2、游湖、看雪,揣摩文章写景之笔。 3、说人、话情,见识人物闲雅之趣。 [教学重点]:诵读、美读,疏通文意,体验西湖夜雪的空灵境界。 [教学难点]:引导学生真切地走入奇景中,感知人物的精神品性。 [教学方法]
2021-05-29 07:00:47
初中语文《湖心亭看雪》教学反思
在设计《湖心亭看雪》这篇的教学中,我想通过递进式的朗读,来不断加深学生对语言的品味,来深化对主旨的理解,在读中质疑,在读中解疑,在读中体悟。“读”既是手段,又是目的。同是,为了避免一味朗读带来的枯燥乏味,我设计了不同的朗读方式,并且将朗读穿插在的讨论理解之间。对的理解,结合学生自身的体会,避免过度拔
2021-05-23 07:00:38
初中语文《观潮》 教学实录
导入谈话: 师:看看老师跟昨天有什么不同。 生:头发长了。 师:还有什么? 生:老师昨天的头发是盘起来的,今天放下来了。 师:上课。我生长在美丽的海滨城市天津,我常常在海边看潮起潮落。你们想不想看看我们天津渤海潮。 多媒体演示天津渤海潮。 师:这是咱们美丽的北海。今天我们要一起走出海的
2021-05-19 07:00:34
初中语文《九月九日忆山东兄弟》教材理解
【韵译】 独自流落他乡,长做异地之客, 每逢佳节良辰,越发思念眷亲。 遥想今日重阳,兄弟又在登高, 他们佩带茱萸,发觉少我一人。 【写作背景】 诗因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州(今山西永济),在华山之东,所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他大概正在长安谋取功名。繁华的帝都对当时
2021-05-10 07:00:40
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