余秋雨笔下的三峡
手机版
网站地图
热门搜索： 诗歌 诗词 诗经
首页 > 余秋雨笔下的三峡

三峡 余秋雨 文章阅读理解

著名作家余秋雨笔下的三峡别有一番风味，大家知道这篇文章吗?三 峡(节选)在国外，曾有一个外国朋友问我：“中国有意思的地方很多，你能告诉我最值得去的一个地方吗?一个，请只说一个。”这样的提问我遇到过许多次了，常常随口吐出的回答是：“三峡!”顺长江而下，三
2021-10-21 07:00:35

三峡余秋雨教学反思

所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。下面
2021-07-13 07:00:39

余秋雨三峡教学课件

导语：今天小编给大家带来了“余秋雨三峡教学课件”，供大家阅读和参考。希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。　　【教学目标】　　一、知识和能力目标　　1、积累一些常见的文言实词、虚词、句式。　　2、背诵并默写全文。　　二、过程和方法目标　　1、学习文中描写景物的方法：抓住景物特征，动
2021-07-13 07:00:39

余秋雨笔下的人物鉴赏

自幼能诵《般若波罗蜜多心经》。当然不懂其义，完全是从乡间老娘们的口中听熟的。　　柴门之内，她们虔诚端坐，执佛珠一串，朗声念完《心经》一遍，即用手指拨过佛珠一颗。长长一串佛珠，全都拨完了，纔拿起一枚桃木小梗，醮一醮朱砂，在黄纸关碟上点上一点。黄纸关牒上印着佛像，四周都是密密麻麻的小圈，要用朱砂点遍这些
2021-02-08 07:00:35

余秋雨三峡教学设计优秀 三峡余秋雨教学教案

三峡余秋雨教案　　【学习目标】　　1。了解学者余秋雨。　　2。体会本文的由三峡的文化景观、自然景观引起的关于社会历史、人类精神、民族精神的思考。　　3。感悟作者对无畏精神和勇往直前精神的赞美，以及对种种精神萎缩现象的批判和忧虑。　　【导入】　　诗歌欣赏《早发白帝城》　　公元759年春天，李白被流放夜
2020-12-30 07:00:46

三峡(余秋雨)

三峡教学目标: 知识与能力: 1、了解余秋雨的的成就;重点是其文化散文的特点; 2、有感情的朗读背诵课文,体会本文的由三峡的文化景观、 自然景观引起的关于社会历史、人类精神、民族精神的思考。 过程与方法: 1、在诵读中体会文章的意境......

余秋雨《三峡》赏析

余秋雨《三峡》赏析在诗人、画家的眼中,流动的江河,挺峙的山峦,都是有生命的。 他们常与明月对饮,同清风闲谈,故出现在笔下的山水草木,也大多 清新可爱,带着许多灵气。就如北魏的郦道元,他以地理学家的目光 探寻自然,又以文学家的......

余秋雨三峡赏析 三峡散文赏析

精品文档 余秋雨三峡赏析 三峡散文赏析 ---WORD 文档,下载后可编辑修改---下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。 您的努力学习是为了更美好的未来! 余秋雨《三峡》原文 精品......

23 A(余秋雨)《三峡》彭楼中学王桂兰)

(板书:三峡 余秋雨) 一、礼巡“三峡”奇观指导语:我们要理解余秋雨的《三峡》,最好的办法,不是从头念起,齐读 课文第二部分,巡视余秋雨笔下的三峡奇观,请你画出描写三峡自然景色的语句, 并体会其作用。(学生活动:朗读课文,按要求画......

余秋雨《三峡》读后感

余秋雨《三峡》读后感 一篇优美的文章可以引人入 胜,让人们仿佛身临其境,余秋雨的《三峡》审美独到,把 大自然的浑然天成体现的淋漓尽致。相信朋友们在看过余秋 雨的《三峡》之后,都会有很多感悟。下面为朋友们介绍余 秋雨《三峡》精彩......

《三峡》读后感

《三峡》读后感 《三峡》是著名作家的一篇作品。“三峡”选自余秋雨 文化苦旅全书系列 《 摩挲大地》。余秋雨笔下的三峡别有一番风味。 《三峡》读后感篇一 《三峡》以凝练生动的笔墨,写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。 作者抓住......

最新《三峡》读后感 读后感随笔

《三峡》读后感 《三峡》是著名作家余秋雨的一篇作品。“三峡”选自余 秋雨文化苦旅全书系列《摩挲大地》。余秋雨笔下的三峡别有一 番风味。 《三峡》读后感篇一 《三峡》以凝练生动的笔墨,写出了三峡的雄奇险拔、清幽 秀丽的景色。 ...

三峡 余秋雨

三峡 余秋雨_语文_小学教育_教育专区。三峡 (余秋雨) 教学目标: 1、了解学者余秋雨。 2、体会本文的由三峡的文化景观、自然景观引起的关于社会历史、人类精神、民族精神的思考。 3、感悟作者对无畏精神和勇往直前精神的赞美,以及对种 ......

余秋雨三峡教案

余秋雨三峡教案 年级：八年级 学科：语文 课题：《三峡》课时1 媒体： 主备人： 使用人： 审核人：【感知目标】知识与能力：1、了解余秋雨的的成就；重点是其文化散文的特点；2、有感情的朗读背诵课文，体会本文的由......

比较阅读文章:余秋雨《三峡》

比较阅读文章:余秋雨《三峡》_教学案例/设计_教学研究_教育专区 比较阅读文章:余秋雨《三峡》 三 峡 余秋雨 在国外,曾有一个外国朋友问我:“中国有意思的地方很多,你能告诉我最值得去的一 个地方吗?一个,请只说一个。” 这样的......

余秋雨三峡读书笔记

余秋雨三峡读书笔记三峡读书笔记 1 我从未亲身去过诗情与战火交融的白帝城,但我读过李白为它写下的诗词歌 赋,也了解过刘备那段战火纷飞的历史。同样,我从未亲临过三峡,但我读过余秋 雨真实优美的现代文《三峡》,今天又细细品读了......

余秋雨:三峡

余秋雨:三峡_语文_高中教育_教育专区。余秋雨:三峡 余秋雨:三峡在国外,曾有一...

余秋雨《三峡(节选)》阅读练习及答案_图文

余秋雨《三峡(节选)》阅读练习及答案【《三峡(节选)》原文】在国外,曾有一个外国...

余秋雨三峡

余秋雨三峡_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《三峡》教学设计【教学目标】 1.了解余秋雨及其文化散文的特点。 2.体会本文由三峡的文化景观、自然景观引起的关于社会历史、人类精神、民族精神的 思考。 【教学重点】 1. 学习本文的写作......

三峡(余秋雨)_图文

三峡(余秋雨) 三峡 教学目标: 知识与能力: 1、了解余秋雨的的成就;重点是其文化散文的特点; 2、有感情的朗读背诵课文,体会本文的由三峡的文化景观、 自然景观引起的关于社会历史、人类精神、民族精神的思考。 过程与方法: 1、在诵读......

三峡余秋雨教案

今泰学院推荐文档 三峡余秋雨教案 Yu Qiuyu's teaching plan in Three Gorges 第1页共6页 今泰学院推荐文档 三峡余秋雨教案 前言:小泰温馨提醒,语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是 语言文化,其运行的形式也是......

《三峡》阅读附答案_图文

【小题 3】著名作家余秋雨先生在散文《三峡》中写到“长江行途的最险处无疑是三 峡”,请结合郦道元笔下《三峡》山水的特点分析余秋雨这么说的原因。(3 分) 【小题 4】文章第④段是如何描写三峡秋季凄婉美的?请简要赏析。(4 分)......

23 A(余秋雨)《三峡》彭楼中学王桂兰)

(板书:三峡 余秋雨) 一、礼巡“三峡”奇观 指导语:我们要理解余秋雨的《三峡》 ,最好的办法,不是从头念起,齐读 课文第二部分, 巡视余秋雨笔下的三峡奇观, 请你画出描写三峡自然景色的语句, 并体会其作用。 (学生活动:朗读课文,......

三峡(余秋雨)

三峡教学目标: 知识和能力: 1、了解余秋雨的的成就;重点是其文化散文的特点; 2、有感情的朗读背诵课文,体会本文的由三峡的文化景观、 自然景观引起的关于社会历史、人类精神、民族精神的思考。 过程和 ......

余秋雨三峡教案

余秋雨三峡教案 八年级语文教案 三峡 余秋雨 编写：张清兰 使用：五月第三周 学习目标 1、了解余秋雨散文创作的概况。积累文中重点字词。 2、掌握余秋雨散文“人文山水”的特点。（重点） 3、掌握本文的思想内涵与艺术表现。......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

推荐文章

热门文章

网站内容来自网络，如有侵权请联系我们，立即删除！ Copyright © 京ICP备16605703号