詹天佑课堂实录

贝壳席慕蓉课堂实录

席慕蓉的写作笔法擅长运用重复的句型，使她的文章呈现舒缓的音乐风格而充满了田园式的牧歌情调，在句法的经营上，除了着重整体的效果外，也追求词藻的华美。一、导入《贝壳》课题师：同学们，有这样一位女性，她爱美、珍惜美;她爱生命，珍惜生命，她有一颗执着于留下美好东西却不求人们赞美和崇拜的单纯的心。读她

2021-10-26 07:00:35

望岳课堂实录

《望岳》全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望，最后是俯望。　　师：同学们，中国是诗的国度，诗歌艺术源远流长,诗词歌赋浩如烟海。山川河流、花草树本都成为诗人歌咏的对象。如我们学过的写树木的诗有：　　生：《咏柳》。碧玉妆成一树高,万条无下绿丝绦。不知细叶谁裁

2021-09-27 07:00:36

归园田居的课堂实录

《归园田居》是晋宋时期文学家陶渊明的组诗作品，一共五首，每一首都是经典，也是学生们学习的主要课文。下面是小编整理收集的归园田居课堂实录，欢迎阅读参考！　　师：同学们预习过课文了吗?　　生：预习过了　　师：那估计我这堂课就不用上了，为什么呢?因为我刚才旁听了另外一个班级的一堂课(相同的课文)，那个班级

2021-06-08 07:00:35

归园田居课堂实录

新的学期新的开始，同学们又回到课堂了，接下来是小编为您整理的归园田居课堂实录，希望对您有所帮助。　　师：同学们预习过课文了吗?　　生：预习过了　　师：那估计我这堂课就不用上了，为什么呢?因为我刚才旁听了另外一个班级的一堂课(相同的课文)，那个班级的学生是否比你们更强一些?　　生：没有!　　师：那你们

2021-06-06 07:01:06

蜀道难课堂实录

《蜀道难》,是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新。下面是小编为你带来的蜀道难课堂实录，欢迎阅读。　　1)导入　　师：你们学过李白的哪些诗歌?将其中的名句背出来。　　生1：《赠汪伦》。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。　　生2：《秋浦歌》。白发三

2021-05-31 07:00:38

蜀道难的课堂实录

李白的诗歌蜀道难是千古流传的名篇。以下是小编为大家整理分享的蜀道难的课堂实录，欢迎阅读参考。　　蜀道难的课堂实录　　课堂实录及解说　　1)导入　　师：你们学过李白的哪些诗歌?将其中的名句背出来。　　生1：《赠汪伦》。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。　　生2：《秋浦歌》。白发三千丈，缘愁似个长。　　生

2021-05-24 07:00:41

离骚课堂实录范文

那是一堂让我尴尬又让我兴奋的语文课，有一个平静的开头，却有一个不平静的结尾。　　课堂的学习内容为《离骚》，是战国时期伟大爱国诗人屈原的代表作节选。我在讲最后一个课时：从课文的句子中，来看屈原的性情、品行和写作行文。像平时一样，同学们在我的引导下纷纷找出不同的句子，说出这些句子体现屈原品质高洁、忠诚无

2021-02-28 07:00:57

以将进酒为例的课堂实录

将进酒　　——李白　　录自“语文报杯”教学大赛　　安徽南陵一中汤国来主讲辽宁开原高级中学李莹王玉忠笔录　　A：我们刚刚学习了辛弃疾的词，其实你们知道吗，辛弃疾除了写词外，他还是一个善饮的典型，他不但善饮而且善劝，我们大家都知道哪些劝酒歌呢？　　比如，感情深一口闷，感情铁喝出血，感情浅舔一舔，没

2021-02-11 07:00:34

一剪梅课堂实录

一位女子，因为思念远在他乡的丈夫而喝水水不甜，吃饭饭不香她把自己满心的相思与愁绪写成一首词寄给丈夫，这首词就是深受后人喜爱的《一剪梅》。下面是小编为大家整理的一剪梅课堂实录，欢迎阅读。　　老师：刚才我们总结了鲍照《拟行路难》、杜甫《蜀相》、陆游《书愤》等作品传达的不同的感情，把个人遭际和家国之恨

2021-01-19 07:00:34

画家和收童课文课堂实录

画家和牧童是在我们小学二年级学习到的课文，大家是否有印象的呢。画家和收童课文课堂实录，欢迎阅读。　　【教材分析】　　《画家和牧童》选自义务教育课程规范实验教科书语文（人教版）二年级下册。课文讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误，戴嵩谦虚接受批评的事。人非圣贤，孰能无错?主人公戴嵩

2020-10-08 07:00:42

匆匆课文的课堂实录

导语：我们很多的时候都会写匆匆课文的课堂实录，但匆匆课文的课堂实录怎么写呢?以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。　　一、学习目标：　　1、知识与能力目标：学习本课生字新词，有感情地朗读课文，背诵自身喜欢的局部，积累语言，运用语言。　　2、过程与方法目标：在自读自悟中懂得时间的来去匆匆。　　3、情感与

2020-08-29 07:00:31

全国第八届青年教师阅读教学《詹天佑》课堂实录

全国第八届青年教师阅读教学《詹天佑》课堂实录师:好,同学们,今天呀,咱们要一块来学习第 37 课《詹天佑》 ,注意詹,刀字头,里头撇点不能漏,詹天佑哇是我国首位铁路工程师,他毕业于耶鲁大学的土木工程系,专攻的的就是铁路工程,......

詹天佑课堂实录

詹天佑课堂实录《詹天佑》课堂实录龙素兰第一课时　师：今天，陈老师和大家一...

詹天佑教学实录_图文

《詹天佑》第二课时教学实录井沟小学潘秀香 [教学目标]: 1、有感情地朗读课文 4—7 自然段。 2、抓住描写詹天佑言行、心理的语句,从重点词句入手,体会詹天佑的爱国情操和杰出才能。 3、激发学生对詹天佑的敬仰和对祖国的热爱之......

詹天佑教学实录

詹天佑》课堂实录上海李碧云一等奖最佳教学手段运用奖全国第八届青年教师阅读教学观摩活动 (2010-10-26 20:54:41) 《詹天佑》课堂实录上海李碧云一等奖最佳教学手段运用奖版本:人教课标版五年级上册执教者:上海李碧云整理者:......

张祖庆《詹天佑》课堂实录及点评

张祖庆《詹天佑》课堂实录及点评教学过程: 一.导入:建构阅读话题师:孩子们,课...

张祖庆教学实录一——《詹天佑》

张祖庆教学实录一——《詹天佑》作者:佚名转贴自:转载点击数:200 张祖庆教学实录一——《詹天佑》一、初读,整体认识詹天佑(前让学生听成龙的《真心英雄》,由成龙引出 2003 感动中国年度人物,和学生聊感动中国年度人物——包括人物事迹......

《詹天佑》第二课时课堂实录

《詹天佑》第二课时课堂实录合肥市杏林小学王曼曼师:今天,我们继续学习课文———(引读)詹天佑,通过上节课的学习, 这节课的生字词大家掌握了吗? 生:掌握了。师:很自信,我喜欢。请 ......

《詹天佑》课堂教学片段实录和点评完整篇.doc_图文

《詹天佑》课堂教学片段实录和点评 - (本节课开始让学生反复读书,然后小组讨论交流,从文中哪些地方可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师?最后学生向老师汇报,便开始了下面的教学环节。) (学生争先恐后,自由发言) 生:我从文中第 ......

《詹天佑》第二课时课堂教学实录

《詹天佑》第二课时课堂教学实录 [教学目标]: 1、有感情地朗读课文 4—7 自然段。 2、抓住描写詹天佑言行、心理的语句,从重点词句入手,体会詹天佑的爱国情操和杰出才能。 3、激发学生对詹天佑的敬 ......

詹天佑公开课教案

《詹天佑》教学设计何琼教学目标：　1．随文识字“詹、毅、勘、凿”几个难写的字。　2．能理清段落的层次，了解先概括介绍，后具体叙述的篇章结构。　　3．感受杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，严谨的科学态度，坚忍不拔的毅力......

《詹天佑》第二课时课堂实录_图文

《詹天佑》第二课时课堂实录《詹天佑》第二课时课堂实录合肥市杏林小学王曼曼师:今天,我们继续学习课文———(引读)詹天佑,通过上节课的学习, 这节课的生字词大家掌握了吗? 生:掌握了。师:很自信,我喜欢。请大家拿出学习单......

詹天佑公开课

詹天佑公开课_教学案例/设计_教学研究_教育专区。詹天佑公开课《詹天佑》教学设计(第二课时) 教学过程: 一、导入: 今天我们继续学习第 20 课,齐读课题《詹天佑》。过渡:通过上节课的学习我们知道詹天佑是一位杰出的爱国工程师。还......

【精品教案】七年级语文下册3.15《詹天佑》课堂实录人教版(新疆专用...

【精品教案】七年级语文下册3.15《詹天佑》课堂实录人教版(新疆专用_初一语文_语文_初中教育_教育专区。詹天佑一.导入:建构阅读话题师:孩子们,课前我向你们打听了一些中国人名字,他们都是非常了不起的。张老师再向你们打听一个人。...

詹天佑教学设计一等奖

詹天佑教学设计一等奖【教材分析】《詹天佑》这篇课文以人物的名字为题,重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路,为读者勾勒出了一位杰出爱国工程师的高大形象。文章......

《詹天佑》教学设计优质课完美版

《詹天佑》教学设计之六我在教《詹天佑》这一课时是这样设计的: 教学过程: 一、...

小学语文课堂实录-张祖庆周一贯贾志敏小学课文《詹天佑》教学实录赏 ...

《詹天佑》教学实录赏析以及互动研讨论张祖庆、周一贯、贾志敏小学课文《詹天佑》教学实录赏析以及互动研讨论执教杭州市拱宸桥小学张祖庆点评全国著名特级教师周一贯上课地点:北京市海淀区翠微小学六年级学生上课时间:2005 年 10 ......

詹天佑教学实录_图文

詹天佑教学实录《詹天佑》第二课时教学实录井沟小学潘秀香 [教学目标]: 1、有感情地朗读课文 4—7 自然段。 2、抓住描写詹天佑言行、心理的语句,从重点词句入手,体会詹天佑的爱国情操和杰出才能。 3、激发学生对詹天佑的敬仰和对......

《詹天佑》优秀教学设计

《詹天佑》教学设计第一课时一、教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、重点感悟描写詹天佑言行、心理活动的语句,体会詹天佑一丝不苟、身先士卒、脚踏实地、同甘共苦等优秀的品质。 3、体会詹天佑的爱国情感,激发热爱祖国......

詹天佑教学实录

《《詹天佑》教学实录温岭市太平小学张祖庆一、初读课文，整体认识詹天佑（...

安全系着千万家，安全第一，预防为主，综合治理。工厂安全生产月活动方案根据新烟厂〔2003〕26号文件精神，基建技改处按照厂部“两委会”要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面实施《安全生产法》为主线，坚持“安全第一，预防为主&

2021-11-17 07:00:35

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