詹天佑课文朗读视频
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课文詹天佑的课例分析

【片段一】　　师：大家刚才谈了很多心目中感动20世纪中国的人物，各有各的充分理由。有这样一个人，虽然他离我们的年代比较久远，但每一个中国人都不应该忘记他，他就是──詹天佑(板书)。(深情地叙述)这是值得每一个中国人都深深怀念的名字，让我们深情地呼唤他的名字：……　　生：齐读课题。　　师：这是值得每一
2020-07-08 07:00:31

课文《詹天佑》的教后记

《詹天佑》是一篇较为经典的老课文，重点写了詹天佑一生中最主要的事迹主持修筑了第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路。 对于这样一个较为传统的课文，为了做到常教常新，挖掘文章中经久不衰的魅力，使文本焕发出时代的风采，我设计了如下的教学思路：　　（一）、 着眼整体， 大胆取舍　　考虑到本课内
2019-01-31 09:02:41

詹天佑课文

詹天佑课文_教学案例/设计_教学研究_教育专区。7 詹(zhān)天佑预习 这篇...

《詹天佑》这篇课文。

《詹天佑》这篇课文。_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。《詹天佑》 《詹天佑》教学设计 刘国庆一、教材分析: 《詹天佑》文章以人物的名字为题,重点记叙了詹天佑主持修筑了第 一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路,为......

人教版小学六年级上册语文全册课文范文课文朗读课文朗诵视频

课文朗读课 文朗诵老师范读音频视频 第五课、詹天佑 人教版六年级语文上册第 5 课《詹天佑》课文朗读课文朗诵 老师范读音频视频 第七课、*彩色的翅膀 人教版六年级语文上册第 7 课《彩色的翅膀》课文朗读课文 朗诵老师范读音频视频 ......

小学《詹天佑》课文片断赏析_图文

小学《詹天佑》课文片断赏析_金融/投资_经管营销_专业资料。小学《詹天佑》课文片断赏析 小学《詹天佑》课文片断赏析 师:大家请看屏幕(课件出示),这就是京张铁路,南起北京丰 台,北至张家口,全长 200 千米。因为它是联结华北和西北的......

《詹天佑》_《詹天佑》

《詹天佑》一、初读课文,整体认识詹天佑(课前让学生听成龙的《真心英雄》,由成龙引...

《詹天佑》

《詹天佑》教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课 10 个生字,结合语境理解生词意思,用“争夺”“争持”各造一个句子。 3、了解詹天佑主持修筑京张铁路的经过,认识詹天佑是一位 ......

《詹天佑》课文教案_图文

《詹天佑》课文教案教学目标: 1、有感情地朗读课文,背诵课文第四自然段。 2、理解含义深刻的句子,体会詹天佑的杰出才华与爱国精 神,从她的科学态度与刻苦精神中受到启迪。 3、了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹,激发学生热爱祖 国、立志......

詹天佑

詹天佑 学习目标:1.自学生字,掌握“庸、藐、蔑、毅”等字的音、形;理解“要 挟、毅然”等词语的意思。 2.能理清段落的层次,了解先概括介绍,后具体叙述的篇章结构。 3.有感情的朗读课文,了解詹天佑主持修筑铁路的感人事迹。,感受......

课文5詹天佑

我写了一首小诗——(屏幕出 现,指名朗诵——全班诵读。) 五、作业设计课后继续搜集詹天佑以及我国铁路建设新成就的资料,推荐课外书《爱国工程师詹天佑入》 【设计说明】一篇课文学完后,当学生意犹未尽时,教师要有针对性地向他们推荐......

詹天佑--读出来的爱国主义教育_图文

“表现出詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争 气的坚强决心”。这个句话我是作为重点来理解的,学生通过反复地 朗读思考,对这句话有了深刻的理解,从而也受到了爱国主义思想教 育。当然,理解重点句,还必须与课文整体有机地联系,如果离开......

5.詹天佑

2.有感情地朗读课文,掌握课文主要内容，积累文中描写詹天佑克服困难的语句，了解詹天佑面临的困难。重点难点 有感情地朗读课文,掌握课文主要内容，积累文中描写詹天佑克服困难的语句，了解詹天佑面临的困难。导 学 流 程 自研自探 总结......

詹天佑实录

就让我们通过读课文,与詹天佑近距离接触,充分领略 詹天佑的风采吧!请大家入情入境地读,读到感动处,可以圈圈画画,反复朗读。 生:自由朗读课文。 师:大家刚才读得非常投入,谁来说说詹天佑以什么感动了中国? 生: (有的说以爱国感动中国......

詹天佑_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 詹天佑

《詹天佑》教学设计 一、教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字,积累词汇,联系上下文理解由生字组成的词语,用“争夺”、“争持”各造一个句子。 3、了解詹天佑主持修筑京张铁路 ......

5詹天佑

5、詹天佑 学习目标: 1、学会 11 个生字。读读写写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制”等 词语。 2、有感情地朗读课文,背诵感受最深的部分,摘录喜欢的词句。 3、了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹,激发热爱祖国、立志为祖国做贡献......

詹天佑_语文_小学教育_教育专区 - 詹天佑

一、初读课文,整体认识詹 詹天佑 第一课时教学设计 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过预习和课堂交流理清课文脉络,知道重点写的几件事情。 3.通过小组合作从具体的语言文字中初步体会“詹天佑是我国 杰出的爱国工程......

《詹天佑》

《詹天佑》教学设计 教学目标: 1.了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹,理解课文内容,有感情地朗读课文。 2.本节课采用多媒体课件进行教学,激发学习兴趣;创造自主、合作的气氛,让学生在探 究中学习,深入理解课文,体会詹天佑的爱国热情和......

詹天佑_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 詹天佑

詹天佑 学习目标: 1.学会 11 个生字。会写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制、轰动、艰巨、 毅然、铲平、勉励、恶劣、泥浆、岔道、居庸关、悬崖峭壁、狂风怒号、惹人讥 笑”等词语。 2.有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分......

詹天佑_四年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 詹天佑

5、詹天佑 教学目标 1.了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹,激发学生热爱祖国、立志为祖国做贡献的 思想感情。 2.知道课文是怎样一层一层表达中心思想的,能顺着作者的思路深入理解课文。 3.学会本课生字新词。 4.有感情地朗读课文。 ...

詹天佑_语文_小学教育_教育专区 - 詹天佑

《詹天佑》第二课时教学目标: 1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹,激发学生爱国祖国、立志为作国作贡 献的思想感情和创新精神。 2、培养学生合作探究、动手实验的能力。 3、结合具体事例感悟课文内容,理解含义深刻的句子,体会詹天佑的......

詹天佑

3、帮助学生有感情地朗读课文,背诵第四自然段。 过程与方法: 1、初读课文,了解课文的主要内容。 2、抓住詹天佑的言行、想法等关键词句,体会他的爱国情怀。 情感态度与价值观: 1、学习詹天佑严肃认真、敢于创新的科学态度。 2、体会......

读骆驼祥子每章读后感

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要以老北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨命运为主要情节，揭示了旧中国的黑暗，表达了对生活在社会最底层劳动人民的同情。1 祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟，不
2021-11-17 07:00:35

骆驼祥子读后感悟100字

读完骆驼祥子这本书，我不禁为祥子感叹，为黑暗政府憎恶，为当时由于军阀混战而民不聊生的社会而惋惜。　　骆驼祥子读后感悟100字一　　我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，然而社会总是要进步的，我
2021-11-17 07:00:35

作文骆驼祥子读后感840

骆驼祥子中的祥子一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。篇一：作文骆驼祥子读后感840《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动
2021-11-17 07:00:35

阅读答案《给我的孩子们》

阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考察学生的理解能力。阅读理解题的核心是“提取信息”，也就是筛选信息。因此，答案要从文章筛选，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中都是能够“挖&rdqu
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《木瓜树的选择》

学生在做阅读题回答问题的时候要站在出题人的角度去回答问题，问什么答什么，是所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。　　《木瓜树的选择》阅读原文　　林清玄　　路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。　　这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的
2021-11-15 07:00:36

红楼梦第24回主要人物

《红楼梦》的主要内容虽然是写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻故事，但完全打破了才子佳人之作的固定模式。它不仅写出宝黛的爱情悲剧，更以这个爱情悲剧为中心写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰，向腐朽的封建制度敲响了沉沉暮鼓。《红楼梦》第二十四回醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思话说林黛玉
2021-11-15 07:00:36

普希金的抒情诗

普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响，在他的抒情诗中就有明显的表现。《冬天的道路》透过一层轻纱似的薄雾月亮洒下了它的幽光，它凄清的照着一片林木，照在林边荒凉的野地上。在枯索的秋天的道上三只猎犬拉着雪橇奔跑，一路上铃声叮当地响，它响得那么倦人的单调。从车夫唱着的悠长的歌能听出乡
2021-11-14 07:00:37

贾平凹的老师

贾平凹的老师是一个怎样的人，在贾平凹的眼中老师是什么样子的?人类是惟一会脸红的动物，也是惟一该脸红的动物。我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或
2021-11-12 07:00:37

阅读答案《渔王的儿子》

做阅读题要通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。《渔王的儿子》阅读原文有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦
2021-11-11 07:00:38

阅读答案《最好的圣诞礼物》

做阅读题要学会从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。《最好的圣诞礼物》阅读原文⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。⑵突
2021-11-11 07:00:38

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