最后一分钟资料
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最后一分钟课文主要内容 《最后一分钟》课文内容

午夜。香港，　　让我拉住你的手，倾听最后一分钟的风雨归程。　　听你越走越近的脚步，听所有中国人的心跳和叩问。最后一分钟是旗帜的形状，是天地间缓缓上升的红色，是旗杆——挺直的中国人的脊梁，　　是展开的，香港的土地和天空，是万众欢腾中刹那的寂静，是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇，　　是谁在泪水中一遍又一遍轻轻
2020-01-22 07:01:21

最后一分钟

作业 布置 阅读有关回归的资料,了解香港的风土人情、地理环境,了解香港的过去 与现在 课后 反思 《最后一分钟》是一首充满激情的诗,表达了中国人民积蓄心中的强烈爱国 情怀和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。 但语言凝练, 语句......

《最后一分钟》

引入:听,最后一分钟走到了尽头, 零点的钟声敲响了! (3)、课件出示“香港历史”,学生置身于文本,结合搜集的资料理解使大海沸腾是 什么意思?(使大海沸腾是说人们期盼已久的愿望终于实现之时喷涌而出的爱国热情,非常 强烈,非常深厚,......

《最后一分钟》教材分析

《最后一分钟》教材分析 24* 最后一分钟 一、教材解读 1.课文简说。 这是一首充满激情的诗。作者倾述了 1997 ...可通过师生交谈引导学生从香港被割让 的历史、香港回归历程、香港回归之后的繁荣三个方面 去搜集与整理相关资料;也可......

最后一分钟_图文

2、课堂上,学生对“虎门销烟” “南京条约”两个历史资料的理解浪费了很多的时间。 3、部分学生对“最后一分钟,是旗帜的形状。 ”这一句诗的理解有一定的难度。 四、 教师个人介绍 省份: 吉林省 学校:梅河口市山城镇中心校 姓名:......

《最后一分钟》教学设计

(五) 、作业设计 1.有感情地朗读诗歌,熟读成诵。 2.阅读有关回归的资料,了解香港的风土人情、地理环境,了解香港的过去与现在。 (六) 、板书设计: 24* 最后一分钟 风雨归程 最后一分钟 万众欢腾 回忆历史 展望未来 爱国情深 3 ......

朗诵稿 最后一分钟

朗诵稿 最后一分钟_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。五年级上册诗歌《最后一分钟》改成分角色朗诵的稿子 最后一分钟男:午夜。香港, 女:午夜。香港, 男:让我拉住你的手, 女:让我拉住你的手, 男:倾听最后一分钟的风雨归程。...

四年级《最后一分钟》

《最后一分钟》教学设计一、谈话导入新课 同学们,学习新课前我们一起来欣赏一组图片(香港) 。你们知道这是什么 ...(学生交流) 师:为了让大家了解这段历史,我课前给大家发了一些补充资料。现在请 大家读一读,边读边圈画出触动你......

《最后一分钟》文本:李小雨简介

《最后一分钟》文本:李小雨简介_生物学_自然科学_专业资料。《最后一分钟》文本:...

《最后一分钟》(语文人教版五上).doc_图文

笫二次出现“最后一分钟”展现了怎样的画面,表达了怎样的思想感情? 第三次出现“最后一分钟”想一想作者在百年后的最后一分钟联想到了什么?结合历史 背景,谈谈自己感受到的作者此时的思想感情。 【设计意图】结合资料,理解含义深刻句子......

最后一分钟1

三、精读课文,深入体会 1.课题是最后一分钟,课文中也多次出现最后一分钟,说说读了诗歌以后,你 觉得这是怎样的最后...(准备一段香港屈 辱史介绍) 资料:(出示) 香港包括香港岛、九龙和新界,自古以来就是中国领土。 1840 年英国发动......

朗诵稿 最后一分钟教学内容

朗诵稿 最后一分钟 精品资料 最后一分钟 男: 午夜。香港, 是寂静中谁的微微颤抖的嘴 女: 午夜。香港, 唇, 男:让我拉住你的手, 女:是谁在泪水中一遍又一遍 女:让我拉住你的手, 轻轻呼喊着那个名字: 男:倾听最后一分钟的......

朗诵稿最后一分钟

最后一分钟 男: 午夜。香港, 女: 午夜。香港, 男:让我拉住你的手, 女:让我拉住你的手, 男:倾听最后一分钟的风雨归程。 女:听你越走越近的脚步, 合:听所有中国人的心跳和叩问。 女:我看见, 虎门上空的最后一缕硝烟, 在......

最后一分钟教案

《最后一分钟》教学设计 最后一分钟》●教学目标: 1.认识 5 个生字。 2.有感情地朗读课文。 3.理解诗歌内容,...●教学重点: 理解诗句内容,体会诗歌表达的情感,通过诵读诗歌激发学生热爱祖国的 ●教学难点: 结合历史资料理解一些......

《最后一分钟》教学设计(公开课)

24《最后一分钟》教学设计 教学目标: 1、通过自主朗读,正确、流利、有感情地朗读诗歌,整体感知诗歌内容。 2、通过自主学习,借助材料读懂诗歌,体会诗歌表达的思想感情。 3、通过自主发现,初步感知诗歌的表现手法,积累语言形式。 教学重点:......

《最后一分钟》课堂练习

《最后一分钟》课堂练习_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。人教版五年语文上册《最后一分钟》课堂练习,可用科作业纸打印,需用word2007及以上版本打开。 24*.最后一分钟一、 在正确的读音下面画上横线。 刹那(shà chà)骨髓(suí ......

最后一分钟_语文_小学教育_教育专区 - 最后一分钟

(收集资料)运用收集的资料,可以帮助我们走进文字背后的情感。 4、师:昨天大家预习了,你知道这“最后一分钟”是指哪一分钟? 生:最后一分钟是指 1997 年 6 月 30 日 23 点 59 分—1997 年 7 月 1 日 0 时 0 分,这一分钟......

最后一分钟

【课前准备】 收集与诗歌内容相关的文字资料、图片或影视资料,如香港的历史,香港回归时的情景以及香港回归 后的繁荣景象等。 【教学过程】 一、谈话导入,激情读诗 这节课,就让我们一起来学习诗歌──《最后一分钟》,重温那激动人心的......

《最后一分钟》五年级语文教案范文

《最后一分钟》五年级语文教案范文_语文_小学教育_教育专区 教学目标:1.认识 5 个生字.2.有感情地朗读课文.3....二、交流学生课前收集的资料 学生从“香港回归之后的繁荣”、“香港回归历程”、“香港被割让的历史” 等,从而加深......

最后一分钟

所有的中国人都急切地盼望着等待着这最后一分钟的到来。 这节课，就让我们一起来学习诗歌——《最后一分钟》，重温那激动人心的一刻！板书课题，齐读课题。二、自读诗歌，感知内容 1、自由朗读诗歌。要求：读对读通，遇到不熟悉或......

朗诵稿 最后一分钟

最后一分钟 男: 午夜。香港, 女: 午夜。香港, 男:让我拉住你的手, 女:让我拉住你的手, 男:倾听最后一分钟的风雨归程。 女:听你越走越近的脚步, 合:听所有中国人的心跳和叩问。 女:我看见, 虎门上空的最后一缕硝烟, 在......

防震减灾手抄报精美

防震减灾是我们每一个都不得不重视的安全，你知道防震减灾手抄报应该怎样做吗?　　地震时的应急防护原则　　震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策。　　楼房内人员地震时如何应急?　　地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时
2021-11-19 07:00:34

四年级防震减灾的手抄报

防灾减灾大舞台，有你参与更精彩，我们要学习防震减灾的知识，分享了防震减灾的手抄报，一起来学习吧!　　学校防震知识　　桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位;加固课桌、讲台，便于藏身避震;检查和加固教室的悬
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报获奖

最近中国发生了一些地震,因此多了解一些防震知识非常的重要，分享了防震减灾获奖手抄报，欢迎阅读!　　什么叫地震　　地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡
2021-11-19 07:00:34

幼儿防震减灾手抄报

防震减灾手抄报是以防震减灾为内容的手抄报。收集了防震减灾手抄报，欢迎阅读!　　地震自救儿歌　　地震威猛似猛兽，地震来了大地晃。　　地震突来不能慌，镇静自若想办法。　　震时千万不要跑，赶快就近躲起来。　　震后迅速向外跑，找个空地最安全。　　震时被埋不用怕，沉着冷静有信心。　　也不哭，也不闹，保持体力等
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报超简单

地震具有突发性和不可预测性,常带来大量伤亡。一起来做一份防震减灾手抄报学习，学习防震减灾知识吧!　　为什么会发生地震?　　地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核;中间是“蛋清”-地幔;外层是“蛋壳”-地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。由
2021-11-19 07:00:34

六年级下册语文课本人教版生字表

生字是我们学习的基础，六年级下册语文课本人教版生字表里面的生字大家都记住了吗?一起来复习一下吧。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本生字表人教版

六年级下册语文课本后面的生字表中的字词大家记得多少?字词是学习的基础，我们要认真对待哦。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡次三番锻
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本复习计划

复习期间，我们首先就要做好计划。六年级下册语文如何复习呢?一起看看下面的计划吧。一、复习的重点、难点1、从汉语拼音入手，正确认读、默写词语盘点的词语，掌握一部分多音字的读音和组词。2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的日积月累和成语。3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本依依惜别

六年级下册语文课本依依惜别教学该如何设计?需要注意些什么?单元教学目标⒈知识与能力⑴通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。⑵回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。⑶会写临别赠
2021-11-18 07:00:37

工厂安全督察月黑板报

安全系着千万家，安全第一，预防为主，综合治理。工厂安全生产月活动方案根据新烟厂〔2003〕26号文件精神，基建技改处按照厂部“两委会”要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面实施《安全生产法》为主线，坚持“安全第一，预防为主&
2021-11-17 07:00:35

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