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醉翁亭记原文及写作背景

醉翁亭记 作者: 欧阳修  原文  环滁(chú)皆山也。其西南诸峰,林壑(hè)尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊(láng yá)也。山行六七里,渐闻水声潺(chán)潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,
2016-07-05 21:02:40

《醉翁亭记》作者背景

通过描写醉翁亭的自然景色和太守宴游的场面,表现诗人寄情山水、与民同乐的思想。 写作背景 《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年(公元 1046 年),当时欧阳修正任滁州太守。欧阳修 是从庆历五年被贬官到滁州来的。被贬前曾任太常丞知谏院......

醉翁亭记背景资料

醉翁亭记背景资料 醉翁亭记 欧阳修 一、 写作背景宋仁宗庆历四年(公元一○四四年...

醉翁亭记原文及写作背景

写作背景 《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年(公元 1046 年),当时欧阳修正任滁...

醉翁亭记的背景

醉翁亭记的背景 《醉翁亭记》是欧阳修被贬为滁州太守后写的一篇散文,在这里作者把政治失意,仕 途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间,消融于与民同乐之中。 《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历五年(1045 年),当时欧阳修正任滁州太守。...

醉翁亭记_语文_高中教育_教育专区 - 醉翁亭记

“醉翁亭”因此得名。欧阳修不仅在此饮酒,也常在此办 公。有 赞曰:“为政风流乐岁丰,每将公事了亭中”。 创作背景 《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历五年(1045 年),当时欧阳修正任滁州太 守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的。...

醉翁亭记

“醉翁亭”因此得名。欧阳修不仅在此饮酒,也常在此办公。有 赞曰: “为政风流乐岁丰,每将公事了亭中”。 创作背景 《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历五年(1045 年),当时欧阳修正任滁州太守。 欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的。...

欧阳修《醉翁亭记》原文翻译注释出处及写作背景中心思想_图文

欧阳修《醉翁亭记》原文翻译注释出处及写作背景中心思想 欧阳修 环皆山也。其西南诸...

醉翁亭记资料

醉能同其乐,醒能述以文者:醉了能够同大家一起欢乐,醒了能够用文章记述这 乐事的人。 谓:为,是。 庐陵:庐陵郡,就是吉洲。今江西省吉安市,欧阳修先世为庐陵大族 创作背景《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历五年(1045 年),当时欧阳修......

《醉翁亭记》

学生自由发言后,明确: 1、 诵读感悟内容 2、探究思想背景 3、赏析行文特色 五、迁移练习:根据下列情境,用《醉翁亭记》中的语句填空。 1、美国在联合国大唱人权高调,真是“ ”意在干涉别国内 政。(醉翁之意不在酒) 2、这个案......

醉翁亭记_初三语文_语文_初中教育_教育专区 - 醉翁亭记

《醉翁亭记》说课稿 一、 说教材《醉翁亭记》是人教版教材九年级上第三单元第二篇文章 。本单元所选课文多是古代游记或名胜记, 都是历来的名篇佳作。这篇文章是欧阳修被贬滁州时的作品,作者虽然被贬,但表现出了乐观旷达的情怀。 ...

醉翁亭记_初三语文_语文_初中教育_教育专区 - 醉翁亭记

醉翁亭记_初三语文_语文_初中教育_教育专区。网络整理、如有侵权、告知删除 11 醉翁亭记 1.熟读成诵,积累常用词的意义和用法。 2.欣赏本文的语言风格呼艺术表现手法。 3.了解本文的创作背景和文化意义,体会作者“寄情山水,与民同乐”......

醉翁亭记_语文_高中教育_教育专区 - 醉翁亭记

教学目标 1、了解一些重点字词的音形义 2、理解本文写景抒情的特点 3、认识文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想 教学重点: 1、顺畅地朗读课文的能力及句意的理解 2、借景抒情、发表议论写法 教学难点: 《醉翁亭记》中的“醉”与......

醉翁亭记

醉翁亭记 [教学目标]一、知识和能力目标 1、了解作者及写作背景。 2、理解作者...

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北宋时期政 治家、文学家、散文家史学家和诗人。唐宋八大家之一,字永叔,号 醉翁,晚号六 醉翁亭记 醉翁亭记(〔宋〕欧阳修) 【作者简介】 欧阳修(1007-1072)吉州永丰(今江西永丰)人。北宋时期政 治家、文学家、散文家史学家和诗人......

醉翁亭记_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 醉翁亭记

也是在此期间,欧阳修在滁州留下了不逊于《岳阳楼记》 的千古名篇——《醉翁亭记》。接下来就让我们一起来学习这篇课文吧! 【教学提示】 结合前文教学,有利于学生把握本文写作背景,进而加深学生对作品含义的理解。 二、教学新课 目标......

醉翁亭记_高二语文_语文_高中教育_教育专区 - 醉翁亭记

醉翁亭记教案 一、教学目标: 1、把握作者的思路,理出文章线索。 2、 体会作者的旷达胸襟,学会正确看待挫折。 3、 品味文章的语言特色。 4、 认识欧阳修“与民同乐”思想的进步性和局限性。 5、 掌 ......

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醉翁亭记_初三语文_语文_初中教育_教育专区。醉翁亭记 教学分析 【教学目标】 1.疏通文意,理清思路。 2.感受作者对醉翁亭周围美好的自然风光和人物欢乐场景的描绘,体会融情 入景、情景交融的写法。 3.理解作者“寄情山水,与民同乐......

醉翁亭记

《一、教材分析 醉翁亭记 》 《醉翁亭记》是欧阳修被贬滁州时的作品。作者因参与政...

醉翁亭记_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 醉翁亭记

【教学过程】一、导语设计 江西滁州的琅琊山上有一座著名的亭子,因宋代欧阳修而声名远播,让我们循着先生的 记述,作一次醉翁亭之游,去感受山中的美景,去聆听先生的心音。 二、作者及背景简介 教师分发文字资料,内容如下: 1、关于作者......

醉翁亭记

28.醉翁亭记学习目标 主备人 禹方留 2012、4、11 1.正确理解词句,积累文言词汇,背诵全文。 (重点) 2.理解作者“与民同乐”的思想。 3.理解本文景物描写的方式和借景抒情的写法。 (难点) 学习过程一、情景导入 欧阳修被贬为滁州......

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2020-09-25 17:01:13

关于易经的智慧

由伏羲制卦,文王繫辞,孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化,古代帝王作为施政之用,百姓用为占卜事象。至孔子作传,始为哲理的书,是儒家的重要典籍。亦称为《羲经》、《周易》。《易经的智慧》第三十五集:谦谦君子人人都知道:谦虚是一种美德,会让人获益终生。然
2021-11-19 07:00:34

内经:阳明脉解

《黄帝内经》分《灵枢》、《素问》两部分,是中国最早的医学典籍。阳明脉解篇原文和白话文翻译:【原文】黄帝问曰:足阳明之脉病,恶人与火,闻木音则惕然而惊,钟鼓不为动,闻木音而惊,何也?愿闻其故。【翻译】黄帝问道:足阳明的经脉发生病变,恶见人与火,听到木器响动的声音就受惊,但听到敲打钟鼓的声音却不为惊动。
2021-11-19 07:00:34

心经拾遗

近代中日的着者,有人根据‘大般若经学观品’中,世尊所说有与本经几乎全同的文句,就主张《心经》也是释迦牟尼佛说的,《心经》的首尾乃是后人所增添。一、古译心经的开头和结尾:(黄念祖老居士开示)在我国广泛流传家喻户晓的《心经》,是唐代大德玄奘法师的译本。它的格式不同于其它经典,它前
2021-11-19 07:00:34

玄奘与《心经》

《心经》在中土曾有过七种汉译本,其中以后秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?我们由玄奘大师和《心经》的关系来加以探讨。玄奘,俗姓陈,名祎,河南洛阳人。其兄长捷法师,出家于洛阳净土寺。受兄影响,陈祎13岁亦
2021-11-19 07:00:34

内经素问:热论

《黄帝内经》是一本综合性的医书,在黄老道家理论上建立了中医学上的“阴阳五行学说”、“脉象学说”、“藏象学说”、“经络学说”、“病因学说”“病机学说”、&ld
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走舞蹈视频

最近,一个海鲜界的小弟成了表情包界的扛把子,在朋友圈和微博呈刷屏之势。皮皮虾我们走皮皮虾 我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡 喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅 捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾 大鼻涕 一言不和就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾 拉拉手 以后的路一起走
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走是什么意思

皮皮虾我们走什么梗?想必大家还有很多不太清楚究竟是什么意思?下面来了解下!【皮皮虾我们走】算是游戏界的两个梗【皮皮虾】和【XXX我们走】衍生出来的新梗。【XXX我们走】是游戏王YGOcore里的玩家梗,起源是“源龙星我们走”。源龙星是这个游戏里的一张卡牌(是张好卡),有个知名
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走去找一个蓝朋友

最近网上到处都是的皮皮虾的表情到底是什么梗呢?关于皮皮虾我们走歌词大家知道吗?皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕 一言不合就生气哥哥陪你打游戏 快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手 以后的路
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走童声版谁唱的

皮皮虾我们走童声版谁唱的呢?在哪里可以听呢?下面来看看!mc马克皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕 一言不合就生气哥哥陪你打游戏 快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手 以后的路一起走不想再做
2021-11-19 07:00:34

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