醉翁亭记写作目的
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醉翁亭记教学目的范文

【教学目的】　　一、理解本文从乐和醉中所抒发的政治理想。　　二、了解本文写景、抒情的特色，并复习巩固骈散结合的句法。　　【教学设想】　　一、安排两课时。　　二、布置课前作业，让学生利用注释及工具书，读准字音，疏通文意，课内根据学生实际释难句。　　三、用自主参与教学法，充分利用课内时间，学生进行阅读思
2019-04-08 01:36:22

醉翁亭记原文及写作背景

醉翁亭记 作者： 欧阳修　　原文　　环滁（chú）皆山也。其西南诸峰，林壑（hè）尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊（láng yá）也。山行六七里，渐闻水声潺（chán）潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，
2016-07-05 21:02:40

【文言文】醉翁亭记写作目的

【文言文】醉翁亭记写作目的 通过描写醉翁亭的秀丽环境以及变化多姿的自然风光,展现...

《醉翁亭记》的主旨句和中心句

《醉翁亭记》里的主旨句和中心句是:“中心” ,依现代汉语词典的解释是“事物的主要部分” ; “主旨”依现代汉语词典的解释是“主要的意义、用意或目的” 。从这意 义上来讲,文章的“中心”应是文章写作内容的集中体现, “主旨”......

《醉翁亭记》作者背景

通过描写醉翁亭的自然景色和太守宴游的场面,表现诗人寄情山水、与民同乐的思想。 写作背景 《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年(公元 1046 年),当时欧阳修正任滁州太守。欧阳修 是从庆历五年被贬官到滁州来的。被贬前曾任太常丞知谏院......

部编人教版九年级语文《醉翁亭记》教案(三课时)

醉翁亭记 欧阳修 备课者:郑时仁 目的要求: 1、把握作者的思路,理出文章线索。...

谈《醉翁亭记》的文脉

散文脉络的寻找和安设,其基本依据和最终目的,不但 是使散文结构成统一的有机的艺术团块,反映作者追求章法 美的整体性营构匠心。《醉翁亭记》一文从山水风光的描绘 和游人活动的描述中创立了立体的“乐”的聚合,表面似乎 漫然写来而......

《醉翁亭记》原文译文及重点知识点

《醉翁亭记》原文译文及重点知识点醉翁亭记 宋代:欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰,...

《醉翁亭记》word

醉翁亭记欧阳修 目的要求: 1、把握作者的思路,理出文章线索。 2、 体会作者的...

醉翁亭记

教学目的: 《醉翁亭记》教学设计(蔡厚林 执教) 1、把握作者的思路,理出文章线...

28醉翁亭记

28 醉翁亭记目的要求: 1、把握作者的思路,理出文章线索。 2、体会作者的旷达...

比较《岳阳楼记》与《醉翁亭记》的写作艺术

比较《岳阳楼记》与《醉翁亭记》的写作艺术 《岳阳楼记》和《醉翁亭记》是鲁教版八年...

醉翁亭记教案3篇_图文

醉翁亭记教案 3 篇醉翁亭记教案一 教学目的: 一背诵全文。 二基本理解课文内容...

《醉翁亭记》 原创 国家大赛获奖公开课【一等奖教案】

这是他写作《醉翁亭记》 时的心情,悲伤又有一份欢喜。这两方面是糅合一起、表现在他...

《醉翁亭记》情景默写

《醉翁亭记》情景默写 1、欧阳修的《醉翁亭记》中描写游人离去后山林之景的句子是: , 。 2、《醉翁亭记》中文中表达作者复杂感情的句子是(或游人与太守各有其乐的 句子是): , 。 3、《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言,描绘四......

统编版九年级语文上册11 醉翁亭记(名师教案)

2020-2021 年 秋季 部编版 11 醉翁亭记【教学目标】 1.了解文章的创作背景和文化意义,把握其精神实质。 2.熟读课文,积累常用文言词语的意义和用法,提高文言阅读能力。 3.坚持熟读成诵 2020-2021 年 秋季 部编版 11 醉翁亭记【教学......

《醉翁亭记》 优课【一等奖教案】

没错,今天我不只是想举一名句为例,还想和大 家一起来学学它的原文——欧阳修的《醉翁亭记》。二、合作交流 1.作者作品简介。 《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公文集》,作者欧阳 修,字永叔,号醉翁,又号六一居士,江西永丰人, 北宋......

醉翁亭记的说课稿

醉翁亭记的说课稿 《醉翁亭记 》作于宋仁宗庆历六年,作者欧阳修是我国北宋时的著名散文 家和诗人, 接下来要给大家分享的是醉翁亭记的说课稿, 欢迎大家的借鉴阅 读! 一、说教材 (一)课文 在中考复习所处的位置及复习目标 欧阳修......

新人教部编版初中九年级语文上册11 醉翁亭记(名师教案)_图文_百度文...

新人教部编版九年级语文上册 11 醉翁亭记【教学目标】 1.了解文章的创作背景和...

醉翁亭记的教学案例

醉翁亭记的教学案例醉翁亭记的教学案例 教学要点: 1、认识欧阳修“与民同乐”思想的进步性和局限性。 2、掌握全文的脉络并理解写景叙事和抒情相结合的写法。 3、学习本文精练优美、流畅自然的语言。 第一课时 新授课 教学目的及要求:......

醉翁亭记4

醉翁亭记4 教学要点： 1、 认识欧阳修“与民同乐”思想的进步性和局限性。 2、 掌握全文的脉络并理解写景叙事和抒情相结合的写法。 3、 学习本文精练优美、流畅自然的语言。 第一课时 新授课 教学目的及要求： 1、 题解，了解本文......

醉翁亭记

醉翁亭记_语文_初中教育_教育专区。新课标第一网(www.xkb1.com)--中小学教学资源共享平台《醉翁亭记》教案 教学要点: 1、 认识欧阳修“与民同乐”思想的进步性和局限性。 2、 掌握全文的脉络并理解写景叙事和抒情相结合的写 ......

中拍网平台官方网站

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2020-09-25 17:01:13

关于易经的智慧

由伏羲制卦，文王繫辞，孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化，古代帝王作为施政之用，百姓用为占卜事象。至孔子作传，始为哲理的书，是儒家的重要典籍。亦称为《羲经》、《周易》。《易经的智慧》第三十五集：谦谦君子人人都知道：谦虚是一种美德，会让人获益终生。然
2021-11-19 07:00:34

内经：阳明脉解

《黄帝内经》分《灵枢》、《素问》两部分，是中国最早的医学典籍。阳明脉解篇原文和白话文翻译:【原文】黄帝问曰：足阳明之脉病，恶人与火，闻木音则惕然而惊，钟鼓不为动，闻木音而惊，何也?愿闻其故。【翻译】黄帝问道：足阳明的经脉发生病变，恶见人与火，听到木器响动的声音就受惊，但听到敲打钟鼓的声音却不为惊动。
2021-11-19 07:00:34

心经拾遗

近代中日的着者，有人根据‘大般若经学观品’中，世尊所说有与本经几乎全同的文句，就主张《心经》也是释迦牟尼佛说的，《心经》的首尾乃是后人所增添。一、古译心经的开头和结尾：(黄念祖老居士开示)在我国广泛流传家喻户晓的《心经》，是唐代大德玄奘法师的译本。它的格式不同于其它经典，它前
2021-11-19 07:00:34

玄奘与《心经》

《心经》在中土曾有过七种汉译本，其中以后秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?我们由玄奘大师和《心经》的关系来加以探讨。玄奘，俗姓陈，名祎，河南洛阳人。其兄长捷法师，出家于洛阳净土寺。受兄影响，陈祎13岁亦
2021-11-19 07:00:34

内经素问：热论

《黄帝内经》是一本综合性的医书，在黄老道家理论上建立了中医学上的“阴阳五行学说”、“脉象学说”、“藏象学说”、“经络学说”、“病因学说”“病机学说”、&ld
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走舞蹈视频

最近，一个海鲜界的小弟成了表情包界的扛把子，在朋友圈和微博呈刷屏之势。皮皮虾我们走皮皮虾 我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡 喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅 捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾 大鼻涕 一言不和就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾 拉拉手 以后的路一起走
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走是什么意思

皮皮虾我们走什么梗?想必大家还有很多不太清楚究竟是什么意思?下面来了解下!【皮皮虾我们走】算是游戏界的两个梗【皮皮虾】和【XXX我们走】衍生出来的新梗。【XXX我们走】是游戏王YGOcore里的玩家梗，起源是“源龙星我们走”。源龙星是这个游戏里的一张卡牌(是张好卡)，有个知名
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走去找一个蓝朋友

最近网上到处都是的皮皮虾的表情到底是什么梗呢?关于皮皮虾我们走歌词大家知道吗?皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕 一言不合就生气哥哥陪你打游戏 快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手 以后的路
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走童声版谁唱的

皮皮虾我们走童声版谁唱的呢?在哪里可以听呢?下面来看看!mc马克皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕 一言不合就生气哥哥陪你打游戏 快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手 以后的路一起走不想再做
2021-11-19 07:00:34

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