螳螂捕蝉案例分析
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螳螂捕蝉阅读附答案 螳螂捕蝉阅读训练及答案分析

少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，（A悠闲 B空闲）地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂（A拱 B弯）着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”　　吴王夸奖说：“你看得真（A细致 B仔细）！那黄雀要捉螳螂吗？”　　少年接着说：“是的，黄雀伸
2019-10-24 07:08:09

《螳螂捕蝉》教学案例分析

《螳螂捕蝉》教学案例分析《螳螂捕蝉》教学案例分析 《螳螂捕蝉》教学案例分析 姚建芳 看了 《螳螂捕蝉》 第一课时教学实录,深深地感到教者的 施教真所谓“润物细无声”。看似随意轻松地与学生 “闲聊”,实是精心地点拨,抓住教学......

《螳螂捕蝉》教学案例_图文

《螳螂捕蝉》教学案例 《螳螂捕蝉》教学案例(第二课时) 教材分析 《螳螂捕蝉》讲述了一个少年用“螳螂捕蝉,黄雀在后”的寓言 说服吴王打消攻打楚国念头的故事,说明了不能只顾眼前利益的道 理,深刻地揭示了事物之间互相依存,应全局......

《螳螂捕蝉》教学案例

《螳螂捕蝉》教学案例(第二课时)教材分析 《螳螂捕蝉》讲述了一个少年用“螳螂捕蝉,黄雀在后”的寓言说服吴王打消攻打楚国念头的故事,说明了不能只顾眼前利益的道 理,深刻地揭示了事物之间互相依存,应全局整体思考的寓意,塑造 了一......

2019版六年级下册《螳螂捕蝉》教学案例语文

版六年级下册《螳螂捕蝉》教学案例教案背景: 1.面向学生:小学六年级 2.学科:...

螳螂捕蝉__说课稿

螳螂捕蝉__说课稿_教学案例/设计_教学研究_教育专区。螳螂捕蝉__说课稿 《螳螂捕蝉》说课稿李家完小 一、教材分析 《螳螂捕蝉》是一种嵌套结构的课文,即大故事里还套着一个小故事。 它讲述了一个少年用“螳螂捕蝉, 黄雀在后......

“螳螂捕蝉,黄雀在后”对领导工作的启示

“螳螂捕蝉,黄雀在后”对领导工作的启示 螳螂捕蝉,黄雀在后” 1、案例及分析 “螳螂捕蝉,黄雀在后”的典故,说的是春秋时期,吴王准备进攻楚国,有一位待从官 为劝阻吴王放弃这项只重眼前的决策,便以“螳螂委身曲附,欲取蝉而不知......

(完整版)高中生物趣味教学案例及分析

案例(二):分析食物链时,用“大鱼吃小鱼,小鱼 吃虾米,虾米啃泥巴”或“螳螂捕蝉,黄雀在后”来描 述几种生物的关系,引申出生态系统中的物质和能量转 递过程,进而分析“大鱼,小鱼,虾米,泥巴”在食物 链上各处的营养级。 六、巧用......

高中生物趣味教学案例及分析

案例 (二) :分析食物链时,用“大鱼吃小鱼,小鱼 吃虾米,虾米啃泥巴”或“螳螂捕蝉,黄雀在后”来描 述几种生物的关系,引申出生态系统中的物质和能量转 递过程,进而分析“大鱼,小鱼,虾米,泥巴”在食物 链上各处的营养级。 六、......

《有趣的食物链》教学案例解析

听说 过“螳螂捕蝉,黄雀在后”这个成语吗? 谁能说一说这个成语的含义?这里面有哪...

《有趣的食物链》教学案例分析

【分析】获取生长所需的营养是生物生存最基本的条件之一,这个环节旨在调 动学生的已有知识,使他们的思维很快集中到一点,在不知不觉中介入到“食物链” 探索追究中来。 2、出示“螳螂捕蝉,黄雀在后”动画。 小组讨论: 这里有哪些......

8三打白骨精教学案例

第三单元一组 课文的主题是“诗文精粹”,由《三打白骨精》 、 《词两首(如梦令李清照;渔歌子 张志和) 》、 《螳螂捕蝉》三篇课文组成。编写的意图是吸收祖国传统文化,丰富 学生的文学素养。本册教材课文体裁多样。 《三打白骨精》这......

刑法观点展示汇总_图文

(2)偶然防卫的标准案例是“螳螂捕蝉、黄雀在后”: 例如,乙欲杀死丙,正要开枪时,被窗外的甲开枪打死。甲没有认识到乙正要 杀人,甲只有杀害乙的故意。经事后查明,若甲当时不将乙打死,乙就会将丙 打死。甲→乙→丙 结论分析如下......

《狮子和蚊子》教学案例(1)

《螳螂捕蝉》的故 事出自汉代人刘向编的《说苑》这本书,而咱们今天要学的 这篇课文...

深度对话,课堂教学的新追求_教学案例/设计_教学研究_教育专区

王 莺 [email protected] 一、思考背景：把理解当作了唯一的学习...

正当防卫 讲课 大纲

螳螂捕蝉黄雀在后 (案例 7 偶然防卫)感谢下载载 精品 (四) 对象条件---...

8三打白骨精教学案例.docx_图文

第三单元一组 课文的主题是“诗 文精粹,由《三打白骨精》、《词两首(如梦令李清照;渔歌子 张志和)》、《螳螂捕蝉》 三篇课文组成。编写的意图是吸收祖国传统文化,丰富 学生的文学素养。本册教材课文体 裁多样。《三打口骨精》这篇......

《狮子和蚊子》教学案例

《螳螂捕蝉》 的故事出自汉代人刘向编的《说苑》这本书,而咱们今天要 学的这篇课文...

世界是普遍联系的教学案例(精品文档)

下列体现事物是普遍联系的成语典故的有( ) A.唇亡齿寒 B.城门失火,殃及池鱼 C.螳螂捕蝉,黄雀在后 D.刻舟求剑 2、当前,在大大小小的城镇饭店里,为了减少疾病传染机会, 人们都使用随手一扔的一次性卫生筷。有关专家指出,这随手......

《有趣的食物链》教学案例分析

2、出示“螳螂捕蝉,黄雀在后”动画。 小组讨论: 这里有哪些生物? 它们之间是怎...

新人教版(部编)三年级语文下册《七单元 口语交际:劝告》研讨课教案...

教学时间:1 课时教学过程:一、 聆听故事,明确劝说含义 1.老师讲述故事《螳螂捕蝉》。 2.学生听讲,说说这个侍从劝说吴王的方法妙在哪里。 3.揭示课题,了解劝说就是要用言语打动对方。 要点:在我们的日常生活中,常常会遇到各种不良的......

生命的故事200字作文

生命生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。也是我们应该保藏的财富。生命的故事200字作文篇一在偌大的世界里，有着无数的生命，有的伟大，有的渺小，但我最欣赏的却是——小草。小草虽然很渺小，但是它的生命力却非常顽强。有一次，我在花园里奔跑，那蓝蓝的天空中有着许多“动物&
2021-11-16 07:00:35

黔之驴对比阅读

学习柳宗元的黔之驴，来练习一下习题，加深对该篇寓言故事的理解。《黔之驴》《日喻说》【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不
2021-11-16 07:00:35

黔之驴最简单翻译

《黔之驴》是柳宗元的作品《三戒》中的一篇。《三戒》含《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》三篇寓言。黔之驴(1)黔无驴，有好事者(2)船载以入(3)。至则(4)无可用，放之山下。虎见之，庞然(5)大物也，以为神(6)。蔽林间窥之(7)。稍出近之(8)，慭慭然(9),莫相知(10)。他日，驴一鸣，虎大骇
2021-11-16 07:00:35

简短寓言小故事

寓言一般用一个假托的故事来隐喻，说明一个深刻的道理。公子季礼与打柴人春秋时候，吴国的公子季礼一人出外漫游。这天，他来到一个地方，正走着，忽然发现不知谁遗失的一串钱躺在路中央。季礼想把钱拾起来，但又觉得弯腰去捡钱有失身份，这种事不应该由我这样的贵公子去做。他一边想着一边朝四面张望，看有没有人走过来。刚
2021-11-15 07:00:36

寓言故事收集

我国现代寓言的创作，一方面是继承了我国古代寓言的优秀传统，一方面是接受了外国寓言的影响。　　福报　　有一个青年，二十岁的时候，就因为没有饭吃而饿死了。　　他到了阎王爷的面前，阎王从生死簿上查出。这个青年应该有六十岁的年寿，他一生会有一千两黄金的福报，不应谈这么年轻就饿死。　　阎王心想：“会不会是财神
2021-11-15 07:00:36

寓言小故事手抄报

寓言以比喻性的故事寄寓意蕴味深长的道理，给人以启示。“寓”有“寄托”的意思，最早见于《庄子·寓言》篇。 兔子生存法则一只狮子发现一只兔子，追了它大半天，最终还是没追上。其他动物嘲笑狮子，狮子无奈地说：“我跑只不过是为了一顿晚
2021-11-15 07:00:36

有意义的寓言故事

寓言：“寓”，寄托;“言”，讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个深刻道理的文学体裁。奉承和谩骂乌鸦又衔着一块肉在树上休息，一只狐狸来到树下。乌鸦想，他肯定又是来奉承我的。这回我可不上他的当了。任凭他把好听的话说上十箩筐，我也不理他。谁知
2021-11-15 07:00:36

有对话的寓言故事

寓言是人民的智慧、经验和知识的结晶。来源于古代人民的口头创作，借助某种自然物(动物、植物、无生物)或人的活动现象，表达对某种人或社会现象的评价、赞扬、批判或讽刺的作品。神童方仲永的不幸有个小孩叫方仲永，出生在一个农人家庭。他家里祖祖辈辈都是种田人，没有一个文化人。他长到5岁了，还从未见过纸墨笔砚是个
2021-11-15 07:00:36

带图片的寓言故事

“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个故事里，让人从中领悟到一定的道理。幻想和希望有一个单身汉来到神住的山里，请求神赐给他一个美女。先知告诉他，有一位姑娘叫幻想，长的很美丽，只要你闭上眼睛就会来到你的身边。于是，那个单身汉就一直闭着眼睛与幻想
2021-11-15 07:00:36

寓言故事带图片

寓言和其它文学作品一样，有阶级性，是阶级斗争的工具。老鼠拜师自从喜鹊被公认为建筑大师后不仅鸟类愿拜她为师，就连老鼠也牵着幼仔来到了喜鹊的面前。老鼠妈妈一把拉着儿子跪在喜鹊的面前垦求着说：“喜鹊大师，求你看在我们成天钻在地下又黑又湿的份上，教教我的儿子吧!要是他学会了你的本领我们就会一步蹬
2021-11-15 07:00:36

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