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长恨歌和傲霜篇的教案设计

篇一:傲霜篇教案  【教学目标】  1、理解课文内容,了解菊花的象征意义,激励学生向菊花学习,做一个坚强不屈的人。  2、 模仿课文中的句式,赞美自已喜爱的花儿或其他事物。  3、 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自已喜欢的段落。  【重难点】  1、感悟菊花的象征意义。  2、了解作者语言的表达
2021-04-27 07:00:39

傲霜篇

《傲霜篇》教学案例 教学目标: 1.知识与技能: (1)学习并掌握本课的...

傲霜篇教案

搜试试 2 悬赏文档 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 基础教育 傲霜篇教案_语文_高中教育_教育专区 人阅读|次下载 傲霜篇教案_语文_高中教育_教育专区。13 傲霜篇 【教学目标】 1、理解课文内容,了解菊花的象征意义,激励学生......

五上《傲霜篇》

搜试试 0 悬赏文档 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 基础教育 五上《傲霜篇》_语文_小学教育_教育专区 人阅读|次下载 五上《傲霜篇》_语文_小学教育_教育专区。在课前导入时,我采用的是图片导入,出示霜,枯叶图,让学生用......

《傲霜篇》教学设计

指名说出示课件 14,15 学生自由反馈,诵读古诗。 八、课堂小结:同学们,读了这篇课文,你们喜欢菊花吗? 总结:菊花不仅超凡脱俗,香气扑鼻、清雅大方、平易简朴、而且傲霜斗雪、不畏强暴。它所 折射出来的是中华民族坚强不屈的精神。老师......

五年级上册语文说课稿傲霜篇语文A版_图文

五年级上册语文说课稿傲霜篇语文 A 版【说教材】 ?傲霜篇?是作家峻青的作品,文...

最新《傲霜篇》说课稿

1、 教师直接导入课题: 这节课我们学习课文——傲霜篇。 然后点拨: “傲” 是什么意思? 看到“傲霜” ,你会想起哪些诗句呢?这样点拨题眼,回忆诗句,为学习下文,体会傲霜品 质做好铺垫。 2、接着交流预习单(课件) 这是我们的......

傲霜篇说课稿

傲霜篇吴 芳 尊敬的各位评委老师: 大家好!我是语文组_号考生,今天我说课的内容是语文 A 版五年级上册第 13 课《傲霜篇》, 下面我将从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程和板 书设计这五个方面进行今天的说课。 《傲霜篇......

傲霜篇案例 反思

搜试试 2 悬赏文档 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 教育专区 教学研究 教学案例/设计傲霜篇案例 反思_教学案例/设计_教学研究_教育专区 人阅读|次下载 傲霜篇案例 反思_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《傲霜篇》教学案例......

傲雪篇

《傲雪篇》教学反思 课《傲雪篇》去感受那平凡、美丽的菊花。揭示了课题后,我 又提出了读了课题,你想知道什么?学生纷纷提出问题。我依 据学生提出的问题进行总结归纳,将问题板书在黑板上,分别 是——傲霜是什么意思?是谁在傲霜?是......

让语文课堂充满诗意

让语文课堂充满诗意 设计概说 《傲霜篇》是作家峻青充满诗意的散文名篇,意蕴深远,...

傲霜篇_五年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 傲霜篇

长恨歌和傲霜篇的教案设... 10页 5下载券 喜欢此文档的还喜欢 傲霜篇课件1 20页 免费 (语文A版)五年级语文上册... 23页 1下载券 13、傲霜篇 7页 2下载券 傲霜篇1 4页 免费 傲霜篇 4页 免费 ......

傲霜篇

3、下面我们就一同走进13《傲霜篇》,(板书并齐读课题两遍)二、初读感知课文。请同学们翻开课文齐读,(配乐朗读)边读边思考以下问题:(课件出示问题:)1、菊花有什么特点?2、菊花又是在什么样的气候下突显出了他的高尚情操呢......

傲霜篇

《傲霜篇》教学设计(第二课时) 教学目标: 1、继续学习课文,品读文中描写菊花的...

《傲霜篇》教学设计

搜试试 0 悬赏任务 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 实用模板 《傲霜篇》教学设计_语文_小学教育_教育专区 人阅读|次下载 《傲霜篇》教学设计_语文_小学教育_教育专区。《傲霜篇》教学设计一 、教学目标: 1.知识与技能: (......

古诗词解读课件(完整)

松柏:坚挺、傲岸、坚强、生命力 松:松树是傲霜斗雪的典范,自然是众人讴歌的对象。 2、花草类 精品教学课件设计 | Excellent teaching plan 花开:希望、青春、人生的灿烂 花落:凋零、失意、人生、事业的挫折、惜春、对美好事物的留恋、......

备好语文课

例如我在 教学《傲霜篇》一文,就是以学生为主体,图文结合,引导学生在 多种形式的...

14 秋天的怀念

教学用具:多媒体课件 课件、网络资源链接:优课课件 教学过程:第一课时 一、导入...

小学生环保主题班会课件【三篇】

小学生环保主题班会课件【三篇】活动目的: 随着社会的发展,由环境保护引起的社会问题越来越突出,也越 来越受到人们...主持人乙:就连冬天那松柏仍旧傲霜立雪、挺拔苍翠。 主持人甲:在这样的环境中生活真是太美了!但是…… (播放公益......

小班教案合集五篇_图文

二、引导幼儿观看课件,激发幼儿在活动中能大胆表达自己有便意的需求。 1、课件一:蒙氏自主活动中提问:小朋友们在...菊花:深秋开放,傲霜独立,代表我们中国人不畏困难的骨气。 荷花:高雅、清白,坐着的荷花象征和平。 5.巩固对硬币......

人教版语文《在沙漠中心》课件【三篇】_图文

人教版语文《在沙漠中心》课件【三篇】教学目标 知识与水平目标:了解作家作品,整体感知课文内容 过程与方法目标:品味...要记住:面对生活,豁达而不旁观,一如傲霜斗雪的梅花,于素雪晶莹中 坦然释放,任凭风云变幻,孤独地守望春天;面对生活......

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪,别跟任何人说。哪怕,生活无法忍受也要坚持下去,这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心,只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中,勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》,高中的同学们,大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》,就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行,指导我们净化生命,净化生活,进而净化社会。各位大德:今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前,还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物,然而经过作者巧妙的组合,结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题,自主解题师:今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》,读题目时老师为什么在中间停顿一下?生:因为“西江月”是词牌,“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想,也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间,流传着这样一句话:“得阅读者得天下。”的确,阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里,负责为我们上菜的那位女侍,年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书,但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后,显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以,关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角,住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活,又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》,可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概,体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ,xiāng jiāng běi qù ,jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他,站在橘子洲头,毛泽东回忆自己的前半生,回忆起1911~1923年在长沙求学生活和社会活动,想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争,感慨之余,写下这首词,展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师:同学们,今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》,为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字,将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离,作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书,借助旧知,疏通文意,积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

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