以意逆志
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大学语文长恨歌教案

白居易写的《长恨歌》，取材于唐玄宗和杨贵妃的故事，当时长安妓以“我诵得白学士《长恨歌》”而自夸，并因此身价倍增。　　教学目的：　　1、让学生学会正确理解《长恨歌》的主题。　　2、让学生获得一种学术眼光，对众说纷纭的观点做出自己的判断。　　内容概要：　　1、《长恨歌》主题何以成为一种千余年来的学术争论
2021-11-07 07:00:45

长恨歌优质课教案

白居易的《长恨歌》被后世誉为“古今长歌第一”,吟咏至今,久传不衰。　　一、导入新课　　历史上帝王与妃子的风流情事往往没有好的结局。比如纣王与妲姬，幽王与褒姒，他们的故事甚至是遭人唾弃，成为千年的反面教材。另一类虽然得到了千古美名，却也成了当事人的终身遗憾。如项羽与虞姬，李煜与周嘉敏。还有一类，他们在
2021-09-12 07:00:35

长恨歌和傲霜篇的教案设计

篇一：傲霜篇教案　　【教学目标】　　1、理解课文内容，了解菊花的象征意义，激励学生向菊花学习，做一个坚强不屈的人。　　2、 模仿课文中的句式，赞美自已喜爱的花儿或其他事物。　　3、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自已喜欢的段落。　　【重难点】　　1、感悟菊花的象征意义。　　2、了解作者语言的表达
2021-04-27 07:00:39

以意逆志

以意逆志。龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 以意逆志 作者:陈诺 来源:《神州·上旬刊》2018 年第 02 期 摘要:“以意逆志”是孟子提出一种阐释学,对“文、辞、意、志”几个词做了 ......

浅析孟子的以意逆志

浅析孟子的“以意逆志” 1102026075 邱立雯 孟子是我国战国时期的重要思想家,他提出的三个著名主张——“以意逆志”“知人论 、世”和“知言养气” ,是我国文学批评和文学鉴赏的最早的方法论,对于我们今天开展文学 批评和鉴赏活动仍有......

“以意逆志”

浅析“以意逆志” 要:孟子的“以意逆志”说在文学批评上为我们开辟了一 方天地。要正确的运用“以意逆志”并且避免常出现的断章取义和 死扣字句的错误。 关键词:以意逆志;要求 孟子不但是伟大的思想家、文学家,而且也是伟大的文学评论 家......

“以意逆志”新释(3)

“以意逆志”新释(3)_文学_高等教育_教育专区。“以意逆志”新释(3) 三 再看关于“意”字的训释及“以意逆志”的解说。大致也有三种观点: (1)释“意”为说诗者自己的心意,如赵歧注云:“意,学者之心意 也。”“人情不远,以......

以意逆志,是为得之

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 以意逆志,是为得之 ...

浅析“以意逆志”

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅析“以意逆志” 作者:孙姝怡 来源:《艺术殿堂》2018 年第 10 期 【摘要】孟子提出的“以意逆志”是中国古代文学批评中的重要方法,其为文学阐释提供了 一个基本模式,甚至被称为中国诗歌阐释学......

用知人论世与以意逆志的方法鉴赏诗歌

中文学院 0901 班 向志敏 学号:14090602046 序号:35 用“以意逆志”与“知人论世”的方法鉴赏诗歌 以意逆志” 知人论世”我国是诗歌的国度,诗歌历史悠久。如果从《诗经》算起,已经有三千多年 的历史了。古人把自己的所见所闻、所思......

以意逆志_数学_自然科学_专业资料 - 以意逆志

以意逆志_数学_自然科学_专业资料。以意逆志 陈诺 【期刊名称】《神州(上旬刊)》 【年(卷),期】2018(000)004 【摘要】以意逆志是孟子提出一种阐释学,对文、辞、意、志几个词做了具 体的解释.其中,逆这个字在阅读和理解文本的 ......

浅析“以意逆志”论内涵的演变_图文

浅析“以意逆志”论内涵的演变 杨祎梦 【摘要】孟子的“以意逆志”论在中国文学批评史上影响深远,它具有自觉的 理论意识,实际上就是将“意”和“志”融为一体的理解和阐释。由于各个时 期占主导的文化、思想不同,必然给“以意逆志”......

孟子“以意逆志”的解析

孟子“以意逆志”的解析_语文_初中教育_教育专区。龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 孟子“以意逆志”的解析 作者:高明 武雨宁 来源:《青年文学家》2012 年第 15 期摘要:《孟子》是孟子和他的弟子公孙丑、万章等为“ ......

说“以意逆志”

说“以意逆志”。说“以意逆志” 作者:蔡振雄 作者机构:韩山师范学院中文系,潮州 521041 来源:韩山师范学院学报 ISSN:1007-6883 年:1999 卷:020 期:004 页码:10-13,28 页数 说“以意逆志” 作者:蔡振雄 作者机构:韩山师范学院中文......

“以意逆志”说与中国古代解释论

“以意逆志”説與中國古代解釋論 作者:蔡宗齐[1];陳婧(译)[2]; 作者机构...

孟子“知人论世”“以意逆志”论

299《商场现代化》2006 年 2 月(下旬刊)总第 459 期 孟子“知人论世 以意逆志”论 知人论世”“以意逆志 孟子 知人论世 以意逆志 论 作者: 作者:丁文林 [摘要]关于文学鉴赏与文学批评的原则和方法问题是古今中外研究文学现象所......

以意逆志,知人论世

不难看出,“以意逆志”的欣赏方法,既要尊重读者的主体意识“意”,又不能背离对作者...

以意逆志 知人论世

以意逆志 知人论世_高考_高中教育_教育专区。以意逆志 教学参考 0526 2303 知人论世 以意逆志 教学目标 知人论世 一、引导学生运用“以意逆志”的方法探究诗歌的意旨。 二、引导学生运用“知人论世”的方法探究诗歌的意旨。 单元说明 ......

论《孟子》“以意逆志”说的诗教之道

作者：赵婧 作者机构：武汉大学哲学学院,湖北武汉430072 出版物刊名：湖北社会科学 页码：106-110页 年卷期：2017年 第4期 主题词：“以意逆志”;诗篇本意;内在同一;诗教 摘要：对“以意逆志”说的传统解读,忽略了对孟子弟子咸丘蒙......

知人论世,以意逆志——谈古诗词鉴赏技巧

知人论世,以意逆志——谈古诗 词鉴赏技巧 ——— 作者: ——— 日期: 2 知人论世,以意逆志——谈古诗词鉴赏技巧-中学语文论文知人论世,以意逆志——谈古诗词鉴赏技巧 徐敏丹知人论世是我国传统的文学理论评价方式之一,更是古代诗......

中国古代文论名词解释

它与“以意逆志”一样,成 为传统文学批评的重要方法,也奠定了孟子在中国文学批评史...

论孟子“以意逆志”“知人论世”的文学批评方法与“恕”道

论孟子“以意逆志”“知人论世”的文学批评方法与“恕” 道 余新安;黎丽卿; 【期...

试从人性论角度看孟子的“以意逆志”说

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 试从人性论角度看孟子的“以意逆志”说 作者:屠敏 来源:《文艺生活·文海艺苑》2012 年第 01 期摘要:孟子首倡的“以意逆志”说,或者作为文艺批评的方法论,或者作为文学解释方法 论,受到了历朝......

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

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