傲霜篇课文
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长恨歌和傲霜篇的教案设计

篇一：傲霜篇教案　　【教学目标】　　1、理解课文内容，了解菊花的象征意义，激励学生向菊花学习，做一个坚强不屈的人。　　2、 模仿课文中的句式，赞美自已喜爱的花儿或其他事物。　　3、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自已喜欢的段落。　　【重难点】　　1、感悟菊花的象征意义。　　2、了解作者语言的表达
2021-04-27 07:00:39

傲霜篇

13、《傲霜篇》教学设计 教学要求:1．知识目标 　 ●　学习课文，体会“霜”的...

第13课傲霜篇

第13课傲霜篇_语文_初中教育_教育专区。第13课傲霜篇 教学要求: 1.知识与技能 (1) 学习并掌握本课的生字新词。 (2) 理解课文内容,了解菊花的象征意义。 (3) 体会顿号、逗号、句号的用法,并能正确的使用。 (4) 模仿课文中的......

五上《傲霜篇》

体现了“生本的思想”】 二、整体感知,体验情感 板书:课题傲霜篇(峻青) 师:读了课题,你想问点什么吗? 生:傲霜是什么意思?是谁在傲霜?是怎样傲霜的? 师:走进课文,自由读读课文。 生:自由读课文 师:谁来告诉我,是什么傲霜? ...

傲霜篇教案

2、模仿课文中的句式,赞美自已喜爱的花儿或其他事物。 3、正确、流利、有感情地朗读课文,背 13 傲霜篇 【教学目标】 1、理解课文内容,了解菊花的象征意义,激励学生向菊花学习,做一个坚 强不屈的人。 2、模仿课文中的句式,赞美自已......

五年级上册语文说课稿傲霜篇语文A版_图文

五年级上册语文说课稿傲霜篇语文 A 版【说教材】 ?傲霜篇?是作家峻青的作品,文章层次明晰,辞藻华美,情感浓重。课文经过对秋 菊的赞颂,讴歌菊花不畏强暴的高尚情操。其中第 1 至 3 自然段写下霜后,葡萄叶和 梧桐叶都飘落了,而......

傲霜篇教学设计_图文

傲霜篇教学设计_语文_高中教育_教育专区。教学目标: 1.知识与技能 (1) 学习并掌握本课的生字新词。 (2) 理解课文内容,了解菊花的象征意义。 (3) 模仿课文中的句式,赞美自已喜爱的花儿或其他事物。 (4) 正确、流利、有感情地朗读......

傲霜篇(教学反思)

《傲霜篇》教学反思 ---语文 A 版第九册第五单元 《傲霜篇》是语文 A 版第九册教材中的一篇课文,是作家峻青写 的一篇关于描写菊花的状物抒情,托物言志的散文。文章文字优美, 格调高雅。通 《傲霜篇......

《傲霜篇》教学设计

《傲霜篇》教学设计一 、教学目标: 1.知识与技能: (1)学习并掌握本课的生字新词。 (2)理解课文内容,了解菊花的象征意义。 (3)体会顿号、逗号、句号的用法,并能正确的使用。 (4)模仿文中的句式,赞美自已喜爱的花儿或其他事物。 ...

2016年秋季语文A版五年级语文上学期5.13、傲霜篇教案3

傲霜篇 教学要求: 知识与技能: 1.学习并掌握本课的生字新词。 2.理解课文内容,了解菊花的象征意义。 3.体会顿号、逗号、句号的用法,并能正确的使用。 4. 模仿课文中的句式,赞美自已喜爱的花儿或其他事物。 5.正确、流利、有感情......

《傲霜篇》二课时

《傲霜篇》二课时 菊花简介：菊花别名：菊华 秋菊 九华 黄花 帝女花 菊属有30...

《傲霜篇》教学反思范文

收集了教 学反思《傲霜篇》范文,大家一起来看看吧! 《傲霜篇》教学反思范文篇 1 作业是教学的重要组成部分,是学生所学知识的巩固与延 伸。传统的作业一般是让学生抄写生字词、背诵课文、完成思考 与练习,单调枯燥,缺乏弹性,脱离生活......

《傲霜篇》教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 - 《傲霜篇...

《傲霜篇》是语文 A 版第九册教材中的一篇课文,小编收集了《傲霜篇》 教学反思范文,大家一起来看看吧! 针对这篇文章的特色以及五年级学生的特点,我在教学时努力渗透如下理念:课堂教学语言是教师的职业语言。高水平的语文课堂教学语言......

傲霜篇说课稿

最后说说本课的板书设计,根据课文内容和特点,我设计了这样的板书: 13、傲霜篇 其他植物 凋零 对比 怒放 菊花(傲霜斗雪) 我主要抓住课文的主题线以及写法线来进行板书,这样呢既能展现课文的主 要内容又可以学习他的写作方法。 以上是......

傲霜篇教后反思

小编收集了傲霜篇教后反思,大家一起来看看吧! 作业是教学的重要组成部分,是学生所学知识的巩固与延伸。传统的作业一般是让学生 抄写生字词、背诵课文、完成思考与练习,单调枯燥,缺乏弹性,脱离生活和学生实际。 实践证明,优质的作业有助......

傲霜篇

可见，通过朗读是引导学生领略课文蕴含情感的极佳途径。而学生富有感情的朗读本身就是他对语言文字有敏锐感觉的表现。对《傲霜篇》这样描写细致，语句优美，句法整齐的佳作，要让学生充分地读---再读中感知课文，在读中感悟课文，再读中......

傲霜篇_五年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 傲霜篇

一、复习 1、上节课,我们学习了课文《傲霜篇》 ,初读了课文,学习了文中的生字新...

傲霜篇

《傲霜篇》教学设计(第二课时) 教学目标: 1、继续学习课文,品读文中描写菊花的...

傲霜篇案例 反思

《傲霜篇》教学案例 1.知识与技能: (1)学习并掌握本课的生字新词。 (2)理解课文内容,了解菊花的象征意义。 (3)体会顿号、逗号、句号的用法,并能正确的使用。 (4)模仿课文中的句式,赞美自已喜爱的花儿或其他事物。 (5)正确、......

傲霜篇

《傲霜篇》教学案例 教学目标： 1.知识与技能： (1)学习并掌握本课的生字新词。 (2)理解课文内容，了解菊花的象征意义。 (3)体会顿号、逗号、句号的用法，并能正确的使用。 (4)模仿课文中的句式，赞美自已喜爱的......

《傲霜篇》教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 - 《傲霜篇...

《傲霜篇》一课的教学反思峻青的《傲霜篇》是一篇借景抒情、托物言志的文章。通过对 ...

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

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