北师大版倒数教学设计

北师大版一年级上册语文教学设计：登鹳雀楼

教学目标：　　1、学习本课生字，读准字音，读通诗句。　　2、理解诗中重点词句，体会诗人的感情。　　3、有感情地朗读背诵这首诗。　　教学难点、重点：　　1、弄懂每个词，理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。　　2、指导朗读。　　教学准备：　　1、录音机、配乐朗诵磁带。　　2、挂图、活动的诗人和太阳。

2021-05-25 07:00:37

北师大《帮句子“长大”》教学设计

教学目标：　　1 通过教学，让学生初步感知什么样的句子是具体的，学习将句子写具体的方法。　　2 培养学生的想象能力，让他们了解可以从哪些方面去展开想象。　　3 结合课文《流动的画》的教学，指导学生积累词句。　　教学过程：　　一激趣导入。　　1 孩子们，在上课之前，老师想问大家一个问题：你们上几年级

2020-10-02 07:00:42

北师大版小学语文《登鹳雀楼》教学设计

【教材分析】　　这首五绝记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思，于写景中抒发感情，于记事中阐明只有站得高才能看得远的哲理。全诗以登楼的过程为顺序，写景抒情，析事明理。　　【教学要求】　　德：初步理解诗的意境及蕴含的哲理。　　智：1、能正确、流利地朗读和背诵课文。　　2、学会本课生字，其中田字格上面的字只识不

2014-05-27 19:02:40

北师大版五年级数学下册《倒数》公开课教学设计

北师大版五年级数学下册《倒数》公开课教学设计_数学_小学教育_教育专区。教学重点:概括倒数的意义与求法。教学难点:理解“互为”、“倒数”的含义。教学方法:创设情境、激趣质疑、自主探究、合作学习。教学过程: 一、谈话引入师:......

《倒数》的教学设计(北师大版五年级教案设计)

《倒数》的教学设计(北师大版五年级教案设计)_数学_小学教育_教育专区。《倒数》的教学设计(北师大版五年级教案设计) 《倒数》的教学设计教学内容: 北师大版小学数学五年级下册 24 页“倒数”。教材分析: “倒数”是在分数乘法......

《倒数》教学设计(北师大版五年级数学下册)

北师大版五年级数学下册《倒数的认识》教学设计双河小学郭厚硕教学目标: 1.使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法,并能正确熟练的求出倒数。 2.进一步培养学生的自主学习能力,提高学生观察、比较 ......

北师大版五年级下册《倒数》教学设计

北师大版五年级下册《倒数》教学设计【教学时间】:x 月 x 日【教学课时】:一课时【教学方法】:观察法、讨论法【教学目标】 1、在计算、比较、观察中,发现倒数的特征并理解倒数的意义。 2、在教学活动中,培养学生独立学习的......

北师大版数学《倒数》教学设计

学习必备欢迎下载北师大版数学《倒数》教学设计 ◆您现在正在阅读的北师大版数学《倒数》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版数学《倒数》教学设计教学内容: 北师大版小学数学五年级下册第 24 页 ......

北师大版五年级数学下册《倒数》公开课教学设计_图文

北师大版五年级数学下册《倒数》公开课教学设计_数学_小学教育_教育专区。《倒数》教学设计教学目标: 1、使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法,并能正确熟练的求出倒数。 2、进一步培养学生的自主学习能力,提高学生观察、比较、概括......

北师大版五年级下《倒数》教学设计

小学数学教学设计编写者执教时间版册课本数题 2015 年 3 月北师大版五年级(下册) 1.倒数 1.在计算、比较、观察,发现倒数的特征并理解倒数的意义。 2.掌握求一个数的倒数的方法。在计算、比较、观察,发现倒数的特征并理解......

北师大版五年级下册数学倒数教学设计

《倒数》教学设计教学内容:北师大版小学五年级下册数学第三单元第 31 页内容教材分析: 《倒数》主要有两部分内容:一是倒数的意义,即什么是倒数; 二是倒数的求法。为了使学生对倒数意义的理解更深刻,教材列举了几道两个数乘积为 ......

小学五年级数学北师大版《倒数》教学设计_图文

小学五年级数学北师大版《倒数》教学设计_五年级数学_数学_小学教育_教育专区。小学五年级数学教育教学资源:PPT课件,教学设计教案,教学反思总结习题等的分享《倒数》教学设计教学目标:1.通过学习,使学生知道什么叫做倒数,倒数表示的是两......

北师大版五年级数学下册《倒数》教学设计(1)

北师大版五年级数学下册《倒数》教学设计(1)_数学_小学教育_教育专区。一、比...

北师大版五年级下册数学《倒数》教学设计_图文

北师大版五年级下册数学教案《倒数》【教学内容】北师大版五年级下册第 24 页的内容。【教材分析】 “倒数的认识”是北师大版版小学数学五年级下册第三单元的内容。这部分内容是在学习了分数乘法的意义和计算法则,分数乘法应用......

北师大版小学五年级数学《倒数》教学设计

五年级数学《倒数》教学设计及反思教材分析这节课的课题是倒数的认识, 是一节新授课, 倒数的认识是北师大版六年制小学数学第十册第三单元,分数除法的第一节内容,通过本节课的教学,要使学生掌握以下两个知识点 ①理解倒数的意义......

北师大版五年级数学下册《倒数》教案

北师大版五年级数学下册《倒数》教案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。北师大版五年级数学下册《倒数》教案 1、知识与技能:使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法,并能正确熟练的求出倒数。 2、过程与方法:让学生主动通过参与观察......

北师大版五年级下册数学《倒数》教案

北师大版五年级下册数学《倒数》教案_五年级数学_数学_小学教育_教育专区。《倒数》教案教学目标 1、知识和技能了解并掌握倒数的概念,以及熟记 0 没有倒数。 2、过程与方法通过乘积为“1”导入倒数概念,并借助长方形面积加强理解......

《倒数》教学设计(北师大版五年级数学下册)

《倒数》教学设计(北师大版五年级数学下册)翠绿小学教学目标: 1、使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法,并能正确熟练的求出倒数。 2、进一步培养学生的自主学习能力,提高学生观察、比较、概括以及合 ......

北师大版数学五年级下册《倒数》教学设计

北师大版数学五年级下册《倒数》教学设计教学内容:倒数教学目标: 知识目标:能...

《倒数》教学设计——北师大版五年级下册

《倒数》教学设计 ——北师大版五年级下册单位: 教师: 时间: 《倒数》教学设计华阴市华西镇东阳小学张海霞 [教材简析] 学生在前几课时已经学过了分数乘法,会计算分数乘整数,分数乘分数的计算方法,本课以分数乘法为基础,通过计算......

北师大版数学《倒数》教学设计_教学设计_图文

北师大版数学《倒数》教学设讣—教学设计旨您现在正在阅读的北师大版数学《倒数》教学设讣文章内容由收集!北师大版数学《倒数》教学设计教学内容: 北师大版小学数学五年级下册第 24 页教学目标: 1、在计算、比较、观察中,发现......

北师大版数学五年级下册微课《倒数》教学设计

小学数学五年级下册第三单元《倒数》微课教学设计教材分析《倒数》一课是北师大版教材五年级下册第三单元的内容。这部分内容是在学生学习了分数乘法及应用题之后的内容,主要是为后面学习分数除法的意义及计算法则做准备,也为后面......

北师大版数学五年级下册倒数教学设计

《倒数》教学设计教学内容:北师大版五年级下册第 31 页的内容。教材分析:《倒数》是北师大版数学教材五年级下册第三单元《分数乘法》中的一个主题活动。这部分内容是在学习了分数乘法的意义和计算法则,分数乘法应用题的基础上,进......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

北师大版一年级上册语文教学设计：登鹳雀楼

北师大《帮句子“长大”》教学设计

北师大版小学语文《登鹳雀楼》教学设计

北师大版五年级数学下册《倒数》公开课教学设计

《倒数》的教学设计(北师大版五年级教案设计)

《倒数》教学设计(北师大版五年级数学下册)

北师大版五年级下册《倒数》教学设计

北师大版数学《倒数》教学设计

北师大版五年级数学下册《倒数》公开课教学设计_图文

北师大版五年级下《倒数》教学设计

北师大版五年级下册数学倒数教学设计

小学五年级数学北师大版《倒数》教学设计_图文

北师大版五年级数学下册《倒数》教学设计(1)

北师大版五年级下册数学《倒数》教学设计_图文

北师大版小学五年级数学《倒数》教学设计

北师大版五年级数学下册《倒数》教案

北师大版五年级下册数学《倒数》教案

《倒数》教学设计(北师大版五年级数学下册)

北师大版数学五年级下册《倒数》教学设计

《倒数》教学设计——北师大版五年级下册

北师大版数学《倒数》教学设计_教学设计_图文

北师大版数学五年级下册微课《倒数》教学设计

北师大版数学五年级下册倒数教学设计

坚持不放弃正能量句子

王安石的梅花诗视频

我眼中的李清照高中

题西林壁古诗拼音版

题西林壁优秀教案

题西林壁的大概诗意

关于思念家乡古诗

题西林壁古诗实录

关于思念家乡诗句

描写思乡的古诗2017

推荐文章

热门文章