长颈鹿与小鸟教学反思
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课文《放小鸟》教后反思

留给孩子想象的空间——《放小鸟》教后反思　　 儿童的想象力是丰富的，教师要留给孩子想象的空间，让孩子在知识的蓝天中展翅高飞。《放小鸟》这篇课文的重点是激发学生爱护小动物，因此，在教学中我主要是引导孩子走进动物内心，感受它们的情感来理解课文内容。　　 学习课文第二自然段，我抓住“突然，小鸟朝着窗外叫起
2018-07-12 01:02:40

[《长颈鹿与小鸟》教学设计+教学反思]长颈鹿与小鸟第二课时教学反思_百 ...

2.掌握 6—9 的乘法口诀求商的方法,进一步学习用乘法口诀求商,体会除法与乘 法之间的内在联系。 3.能综合运用所 [《长颈鹿与小鸟》教学设计+教学反思]长颈鹿与小鸟第二课时教学反思 《长颈鹿与小鸟》教学设计 学习内容: 北师大版......

《长颈鹿和小鸟》教学反思二_图文

《长颈鹿和小鸟》教学反思二 ?您现在正在阅读的《长颈鹿和小鸟》教学反思二文章 内容由 收集 ! 本站将为您提供更多的精品教学资源 ! 《长颈鹿 和小鸟》教 学反思二以故事情境激发学生的学习兴趣,使之 乐学、要学,是我 在低年级......

长颈鹿和小鸟课堂反思_图文

长颈鹿和小鸟课堂反思 长颈鹿和小鸟课堂反思篇 1 以问题情境贯穿教学始终,激发学生的学习兴趣,使之乐学、 要学,是北师大版数学教材的特点,也是我在低年级数学课教学 中常用的一种教学方法。本节课教学中,通过多媒体课件为学生 创设......

长颈鹿与小鸟教学设计

《长颈鹿与小鸟》 ——用乘法口诀求商北师大版教材 小学数学 二年级(上)册 第九单元 教学基本信息 课题 学科 相关领域 教材 数学 数与代数 书名:小学数学 出版社:北京师范大学出版社 出版日期:2014.6 学段 《长颈鹿与小鸟》 低段......

北师大版二年级数学上册教案第二课时长颈鹿与小鸟(二)

六、布置作业板书设计:长颈鹿与小鸟 12÷2=6(只) 12÷3=4(只) 12÷4=3(只) 12÷6=2(只)教学反思:让学生经历解决实际问题的过程,学习用乘法口诀求商的方法.在具体问题 情境中培养学生提出问题与解决问题的能力. 2/2 ......

第一课时 长颈鹿与小鸟(一)

第九单元 除法 第一课时 长颈鹿与小鸟(一) 教学内容: 教材第 90、91 页。 教学目标: 1、创设“长颈鹿安排住宿”的情境,激发学生学习数学的兴趣。 2、通过活动让学生体验除法运算与生活实际的密 ......

北师大版二年级数学上册教案第一课时长颈鹿与小鸟(一)

北师大版二年级数学上册教案第一课时长颈鹿与小鸟(一)第一课时 长颈鹿与小鸟(一)教学内容: 教材第 90、91 页. 教学目标: 1、创设“长颈鹿安排住宿”的情境,激发学生学习数学的兴趣. 2、通 ......

《长颈鹿和小鸟》教案新

《长颈鹿和小鸟》川大附小(西区) :姚依蕃 教学目标:1、结合提出并解决除法问题的过程,进一步体会除法的意义,并掌握用 6---9 的乘法口诀求商的方法。 2、熟练用乘法口诀进行表内乘除法的口算。 教学准备:书、草稿纸、尺子、笔、......

长颈鹿和小鸟

《长颈鹿和小鸟》教学设计 〖教学目标〗 1.经历提出问题、解决问题这一过程，获得...

北师大版数学二年级上册《长颈鹿与小鸟》教案

2020-2021 年北师大版数学二年级上学期长颈鹿与小鸟。(教材第 90、91...

新北师大版数学二年级上册《长颈鹿和小鸟》教学设计

《长颈鹿和小鸟》教学设计 【教学目标:】 1、经历提出问题,解决问题这一过程,使...

长颈鹿和小鸟说课稿

长颈鹿和小鸟说课稿新庄小学 张振鹏一、说教材 我说课的题目是《长颈鹿和小鸟》也就是(用乘法口诀求商), 这课是北师大版二年级数学上册,第八单元“除法”的第一课,它是 在本册第四单元“分一分与除法”的基础上的后续教学,在这......

《长颈鹿和小鸟》说课稿_说课稿

《长颈鹿和小鸟》说课稿我 说课的题目是《长颈鹿和小鸟》也就是(用乘法口诀求商),这课是北师大版二年级数学上 册,第八单元除法的第一课,它是在本册第四单元分一分与除法的基础上的后续教学,在这 之前,学生对除法的意义已有了......

北师大版小学数学二年级上册《长颈鹿与小鸟》名师教案

《长颈鹿与小鸟》名师教案 课题 长颈鹿与小鸟 单元 第九单元 学科 数学 年级 ...

...小学数学二年级上册《长颈鹿和小鸟》优秀教学设计教案

《长颈鹿和小鸟》教学设计 一、教学内容: 北师大版小学数学二年级上册 82---83 页内容。 二、教学目标 1. 经历提出问题、解决问题这一过程,获得数学学习成功的体 验。 2.会用乘法口诀求商,培 ......

北师大版二年级数学上册《长颈鹿和小鸟》教案_教学设计

北师大版二年级数学上册《长颈鹿和小鸟》教案_教学设计 _语文_小学教育_教育专区。北师大版二年级数学上册《长颈鹿和小鸟》教案_教学设计 北师大版二年级数学上册《长颈鹿和小鸟》教案_教学设计北师大版小学一年级上册数学教案,依据教材文章......

北师大版数学二年级上册《长颈鹿与小鸟》说课稿

2020-2021 年北师大版数学二年级上学期《长颈鹿与小鸟》说课稿 各位老师下午好:今天我说稿的题目是:北师大版二年级数学上册第九单元 第一课时的《长颈鹿和小鸟》。 再此之前学生已经对6-9的乘法 ......

北师大版二年级上册数学《长颈鹿和小鸟》教案

《长颈鹿和小鸟》教学设计【教学内容】 北师大版《义务教育教科书.数学》二年级上册第九单元第 90-91 页。 【教材分析】 本课重在培养学生的迁移能力,通过创设《长颈鹿与小鸟》的情境,为学生 探索除法的计算方法营造氛围,让学生在独立......

北师大版小学数学二年级上册长颈鹿与小鸟-教学设计

北师版小学二年级上册第九单元 《长颈鹿与小鸟》 教学设计 教学内容: 北师版二年级上册第九单元《长颈鹿与小鸟》第一课时 教学目标: 1、经历提出并解决除法问题的过程,进一步体会除法的意义,体 验除法运算方法的多样性,掌握 6~9 的......

长颈鹿和小鸟

长颈鹿和小鸟_二年级数学_数学_小学教育_教育专区。二年级数学 教学内容 教学目标 长颈鹿和小鸟(一) 课时 共 1 课时 第 1 课时 1. 结合具体情境,使学生进一步体会除法含义,体会除法与生活的密切 联系。 2. 3. 能运用 6——9 ......

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

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