赤壁赋优秀教案的导入
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《赤壁赋》的优秀教案

教学目标　　一、知识教育目标　　1 了解作品“以文为赋”，骈散结合的形式特点，鉴赏品味课文精美的语言。　　2 了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手法，体会课文景、情、理交融的特点。　　3 理解作者乐观旷达的情怀，了解其宇宙观、人生观中辩证、达观成分的积极意义。　　二、能力培养目标　　1 培养学生通
2021-01-19 07:00:34

赤壁赋优秀说课稿 《赤壁赋》优秀说课稿参考

一 说教材。　　《赤壁赋》是高中课程标准试验教科书语文必修②第三单元的第二篇课文，本单元是古代山水游记类散文，不仅描绘自然风物，而且在景物的描述中倾注个人的情感和志趣，《赤壁赋》是意境、情感和理趣完美结合的典范，学习本文，在准确把握文言现象疏通文意的基础上，还应该注重对文章语言的鉴赏，即揣摩意境，感
2020-01-23 07:01:03

赤壁赋优秀说课稿

本文是由语文教案工作室上传的：《赤壁赋》说课稿。　　一 说教材。　　《赤壁赋》是高中课程标准试验教科书语文必修②第三单元的第二篇课文，本单元是古代山水游记类散文，不仅描绘自然风物，而且在景物的描述中倾注个人的情感和志趣，《赤壁赋》是意境、情感和理趣完美结合的典范，学习本文，在准确把握文言现象疏通文意
2020-01-22 07:01:21

高二语文赤壁赋优秀教案

[教学目的]　　1 体会课文景、情、理交融的特点。　　2 感悟语言运用的妙处。　　3 熟读并背诵课文。　　[教学重点]　　1 体会景、情、理三者内在的联系。　　2 语言运用的妙处。　　[预习要求]分四人一组研读课文，从文章的词语句子、情感哲理、写作特色等方面提出问题。 [教学课时]三课时 [教学过程
2016-08-16 01:02:40

《赤壁赋》优秀教案设计

教学目标　　1、 了解苏轼。　　2、 比较阅读《念奴娇赤壁怀古》《赤壁之战》　　3、学习古人豁达乐观的精神。　　教学重点　　1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识。　　2、了解作者运笔自然，文辞优美的写作特色。　　教学过程　　一、温故知新：　　念奴娇 赤壁怀古　　苏轼　　大江东去浪涛尽，千古风流人物
2015-09-24 00:02:40

赤壁赋(公开课优秀教案)(整理精校版)

赤壁赋(公开课优秀教案) 必修教案 0327 09:56 :: 赤壁赋(公开课优秀教案) 学习目标:1、学习文言知识 2、体会感情,领悟思想 教学过程 一、导入: 先看一组大家耳熟能详的成语沧海一粟 遗世独立 不绝如缕 正襟危 坐 取之无尽 ......

公开课《赤壁赋》优秀教案

公开课《赤壁赋》优秀教案《赤壁赋》文笔优美,文采飞扬,骈散结合。写景部分精警凝练。形象鲜明。 议论部分自由豪放,恣肆雄健。许多句子都是流传千古的名句。特别便于学生诵 读。下面就是小编给大家带来的公开课《赤壁赋》优秀教案,希望能......

《赤壁赋》优秀教案

《赤壁赋》优秀教案_语文_高中教育_教育专区。《赤壁赋》教学设计教学目标 1.了...

赤壁赋优秀教案

赤壁赋优秀教案_语文_高中教育_教育专区。赤壁赋一、教材分析: 《赤壁赋》 一文...

赤壁赋(公开课优秀教案)(整理精校版)_图文

赤壁赋(公开课优秀教案)(整理精校版) 赤壁赋(公开课优秀教案) 0327 09:56 :: 赤壁賦(公开课优秀教案) 学习 U 标:1、学习文言知识 2、体会感情,领悟思想 一、导入: 先看一组大家 ...

《赤壁赋》公开课教案设计(贾金凤)

《赤壁赋》教学设计周口中学 贾金凤 假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起,我相信,整部中国文化史将因之而失重。 ——方方《喜欢苏东坡》 【教学目标】 1、知识与能力: 熟读并背诵课文。 2、过程与方法: ......

赤壁赋获奖优秀教案

赤壁赋获奖优秀教案 【教学过程】 一、情境导入 在苦难面前,多数人选择逃避,而苏轼是如何面对的? 今天我们学习《赤壁赋》,一起来了解一下他面对苦难的态 度二、解题 师:这是一篇赋 Ppt 出示:刘勰《文心雕龙》“铺采文”一段话 ......

赤壁赋的优秀教案

赤壁赋的优秀教案【篇一:《赤壁赋》公开课教案设计(贾金凤)】《赤壁赋》教学设计 ...

《赤壁赋》优秀教案设计

《赤壁赋》优秀教案设计_语文_高中教育_教育专区。《赤壁赋》优秀教案设计 实用标准文案 赤壁赋 苏轼 教学目标: 1、知识与技能:掌握有关文言实词和虚词,提高理解文本分析能力 2、过程与方法:体会作者的情感变化,品鉴景、情、理三者交融......

《赤壁赋》优秀教案设计说明_图文

《赤壁赋》优秀教案设计说明_语文_高中教育_教育专区。赤壁赋轼教学目标: 1、知...

《赤壁赋》优秀教案(整理精校版)

《赤壁赋》优秀教案 必修教案 0310 10:57 :: 《赤壁赋》优秀教案 教...

《赤壁赋》公开课实用教案

《赤壁赋》公开课实用教案_文学_高等教育_教育专区。赤壁赋一、导入:联系文学人物...

《赤壁赋》的优秀教案

《赤壁赋》的优秀教案《赤壁赋》的优秀教案 教学目标 一、知识教育目标 1.了解作...

赤壁赋优秀教案_图文

赤壁赋优秀教案_语文_高中教育_教育专区。《赤壁赋》优秀教案 革,青年苏武也积极...

赤壁赋获奖优秀教案_图文

赤壁赋获奖优秀教案 赤壁赋获奖优秀教案【 教学设想 】 《赤壁赋》文笔优 美,文...

《赤壁赋》的优秀教案设计_图文

《赤壁赋》的优秀教案设计《赤壁赋》的优秀教案设计范文 教学目标 1.文“以文为赋”的体裁形式 2.分析本文写景、议论、抒情相结合以及虚实结合的写作方法, 鉴赏文章的表达技巧。 重点难点 深入挖掘文章深层意义 教学过程 一、导入新课:......

赤壁赋优质课教案

赤壁赋【教学目标】 态度情感与价值观:了解苏轼的思想,学习古人豁达乐观的精神。 【重点难点】 1、了解作者运笔自然,文辞优美的写作特色及语言运用的妙处。 2、态度情感与价值观:了解苏轼的思想情感,学习古人豁达乐观的精神。 一、导入......

《赤壁赋》优秀教案_语文_高中教育_教育专区 - 《赤壁赋》优秀教案...

《赤壁赋》优秀教案教学目标 一、知识教育目标 1.了解作品“以文为赋”,骈散结合...

《赤壁赋》优秀教案_语文_高中教育_教育专区 - 《赤壁赋》优秀教案...

学习必备 欢迎下载 《赤壁赋》优秀教案 革,青年苏武也积极参与其中,多次上书并提...

赤壁赋优秀教案

赤壁赋优秀教案 赤壁赋 一、教材分析：《赤壁赋》一文属文赋，文质兼美，音韵和...

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

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