春晓教案教学评价设计
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春晓村居详细公开课教案设计

教学目标　　1、认识“古、诗、首、眠”等13个生字，会写“古、声、多、知、忙”。　　2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。　　3、感受春天的美好，培养同学喜爱春天、喜爱大自然之情。　　重点与难点　　重点：认识字词、背诵古诗　　难点：理解意境　　课前准备　　有关春天的图片和课件。　　教学过程
2020-08-21 07:00:34

孟浩然《春晓》教案设计

教学目标：　　1 学会本课5个生字。认识“晓、眠、啼”3个字。　　2 正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　教学步骤　　一、导入新课。　　 1．谈话解题：同学们，前几天，老师让大家去观察自然景物的变化，你们都观察了吗？能把你们看到的、听到的、想到的说一说吗？（同学自由发言）　　师：同学们，你们说的都很
2020-08-01 07:00:32

古诗《春晓》教案设计

教学要求　　1 学会6个生字。认识3个字。　　2 正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　3 知道春天美好，要珍惜春光。　　教学重点、难点　　学会本课生字，朗读、背诵课文。　　课前准备　　1 布置学生观察周围自然景物的变化。　　2 本课生字卡片，朗读课文的录音带。　　教学时间　　1课时。　　教学过程
2018-09-12 14:02:40

《春晓》教学设计

《春晓》教学设计于海深 教学目标 1、 知识与能力:认识“眠、处、闻、夜、知”等...

《春晓》教案

《春晓》教案教学目标: 1、学生通过歌曲《春晓》的学习,感受音乐与古诗的完美结合,对以我国古典诗词为题材 的现代音乐作品有进一步学习的愿望。 2、通过用不同的速度来演唱歌曲《春晓》 ,体会不同的速度对音乐情绪和音乐形象所产生的 ......

春晓教学设计

春晓教学设计 《春晓》一、课名：《春晓》二、类别：完全自主研究性艺术课 三、全自主研究性艺术课教学目标 以“春晓”为背景，指导学生小组或个人命题，创作一首以“春”为内容的诗歌，并配人声、乐器声和大自然的声音，再以图形......

古诗《春晓》教案

古诗《春晓》教案_语文_小学教育_教育专区。4.春晓一、 教学目标:1.认识生字,会写生字。 2.正确流利地朗读古诗,背诵古诗。 二、教学重难点:识字、写字和朗读。 三、教具准备:多媒体课件。 四、教学时间:一课时。 五、教学过程: ......

孟浩然春晓教案_图文

孟浩然春晓教案 【学习主体】初一年级学生 【学习课时】第一课时 【学习目标】 1、欣赏《春之歌》、《春晓》,能够在聆听后对音乐主题、结构、音色 (人声、乐器)等留有印象,并能根据个人的认识对作品的创作手法进行评价。 2、尝试以......

歌曲《春晓》教学设计

《春晓》教学设计 教学目标: 1、学生通过歌曲《春晓》的学习,感受音乐与古诗的完 美结合,对以我国古典诗词为题材的现代音乐作品有进一步 学习的愿望。 2、通过用不同的速度来演唱歌曲《春晓》,体会不同的 速度对音乐情绪和音乐形象所......

2019《春晓》课堂教学实录及评析语文

《春晓》课堂教学实录及评析课堂实录及评析 一、引入新课 师:同学们,今天老师给你...

中班语言活动古诗《春晓》教案

中班语言活动古诗《春晓》教案 中班语言活动古诗《春晓》教案反思主要包含了活动目 标,活动准备,指导要点,活动过程,评价要素,活动建议, 活动反思等内容,欣赏理解古诗,感受故事的意境美和语言 美,学习有感情地朗诵,能用自己的语言大胆地......

古诗春晓教案

古诗春晓教案_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。古诗春晓教案 1、正确认读“眠、啼、...

古诗《春晓》教案_图文

古诗《春晓》教案教学目标: 1、正确认读“眠、啼、觉、少、晓”5 个生字,会写“春、处、多、 少”4 个生字。 2、背诵《春晓》这首古诗。 3、了解诗的主要内容,体会诗的意境和情感。 4、培养学生热 ......

小班古诗春晓教案

小班古诗韵律活动教案: 《春晓》 活动目标:1、通过图片,理解并感受古诗的意境,初步学 习古诗。2、在音乐的伴奏下,按古诗的节律进行朗诵。 3、 激发幼儿对春色的喜爱之情。活动准备:教学挂图 60—14, 磁带。活动过程: 一、出示挂图......

中班语言活动古诗《春晓》教案反思.doc

动准备,指导要点,活动过程,评价要素,活动建议,活动反思等内 容,欣赏理解古诗,感受故事的意境美和语言美,学习有感情地朗诵, 能用自己的语言大胆地表达对春天景色的感受,适合幼儿园老师们上 中班语言活动课,快来看看古诗《春晓》教案吧......

《春晓》讲课

古诗《春晓》教学设计 城内小学 教材简析: 唐诗《春晓》是苏教版二年级下册第二单元的一篇课文,是唐代诗人孟浩 然的春晨即兴之作。诗的字里行间流荡着春晨的浓浓气息,流露着作者喜春、爱春、念春、惜春的春恋之情。 教学设想: ......

春晓教学反思

春晓教学反思 《春晓》是一首清丽的小诗,表现了诗人对美好春天的热爱之情和对春花被...

春晓(典型课例)

教学内容: 典型课例《春晓》教学设计青阳县蓉城一小 贺桃红 小学语文(新课标苏教版)二年级下册第 18 页。 设计理念: 《春晓》是一首富有情趣的五言诗。根据小学生的认知规律和古 诗的特点,教学时,要充分利用多媒体辅助手段,再现......

教学设计初中_图文

教学设计初中教学设计初中模板 音乐《春晓》教学设计 一、教学目标 情感态度与价值...

苏教版语文二年级下册《古诗两首》(春雨、春晓)教学设计1

三、学习生字 练习法 板书设 计教学反 思 1.出示生字:晓眠 2.认读并组词 3.指名书空 4.说说怎样把字写漂亮,教师补充。 评价法 对学生的回答进行评价,鼓励。 《春晓》 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。 夜来风雨声, 花落知多少......

春晓说课稿

《春晓》说课稿 春晓》石润玲 《春晓》这首古诗的作者是唐代伟大诗人孟浩然。是作者...

最新苏教版一年级语文下册《文 7 古诗二首(春晓 草)》研讨课教案...

最新苏教版一年级语文下册《文 7 古诗二首(春晓 草)》研讨课教案_12_教学案例/设计_教学研究_教育专区。春晓 教学目标: 1、学习生字“知”、“晓”“觉”,用字理、组词等方法理解字义。 2、能把古诗读正确、读出节奏、韵味,并......

《春晓》教案

4.展示评议。 (五)布置作业 1.背诵《春晓》 。 2.古、声、多各写两行。 六、板书设计 4.春晓 鸟啼 雨后的早晨 花落 美丽的春景图 您的评论 发布评论 用户评价 力荐,《春晓》教案 2018-06-28 19:44:50 ......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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