少年闰土教后反思
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听课文《少年闰土》后的反思

今天又一次聆听了特级教师熊老师的精彩教学，虽然是课堂实录，但还是给我留下了很深刻的印象，主要是这样几点：　　一、情趣盎然，“爱”由境生　　《语文课程标准》指出：“语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学
2018-09-12 17:02:40

少年闰土的教学反思

《少年闰土》的教学反思 少年闰土》姜路珍是语文 S 版五年级下册的一篇精读课文, 版五年级下册的一篇精读课文, 《少年闰土》 少年闰土》 作者 采用倒叙的方法, 一开始就把所要介绍的人物介绍出来, 采用倒叙的方法, 一开始就把所要......

《少年闰土》教学反思5篇

(教学反思参考 1)少年闰土 1、《少年闰土》里的人物描写极富典范性,在授课时我抓住其 中人物描写的示范点,对学生进行读写结合的训练十分有效: 首先,教师让学生找出课文中描写少年闰土外貌的句子:“他正 在厨房里,紫色的圆脸,头戴一......

少年闰土教学反思

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《少年闰土》教学反思

《少年闰土》教学反思_语文_小学教育_教育专区。《少年闰土》教学反思《少年闰土》是写人的文章。人物的外貌、语言、动作是表现人物的基本 方法,作品抓住了这些特点,将人物刻画得十分成功。我们的教学过程也要体现 这样的特点。“教案设计......

少年闰土教学反思_图文

少年闰土教学反思 19882) 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB...

少年闰土教学反思5篇

少年闰土教学反思5篇_语文_小学教育_教育专区 人阅读|次下载 少年闰土教学反思5篇_语文_小学教育_教育专区。少年闰土教学反思 5 篇 少年闰土教学反思 5 篇少年闰土教学反思范文一:《少年闰土》这一文是节选自鲁迅的小说《故乡》。...

少年闰土的教学反思_图文

19882) 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY- 《少年闰土》的教学反思 姜路珍 《少年闰土》是语文 S 版五年级下册的一篇精读课文,作者采用倒 叙的方法,一开始就把所要介绍的人物介绍出来,然后按照事物发展的 顺序......

24.《少年闰土》教学反思

……诸多的“遗憾”与“不错”在心 里交织。静下心来理出几点作为自己今后教学的借鉴。一 24.《少年闰土》教学反思一节课结束了,但关于这节课的反思却开始了,而且萦绕着,挥 之不去。“为什么无法上出自己预计的效果?这样也不错,......

少年闰土 优秀教学反思

少年闰土 优秀教学反思〖延伸课外形成积淀〗 教学中我们更多重视的是课堂教学的导入...

《少年闰土》教学反思3篇._图文

《少年闰土》教学反思 3 篇 2019-01-01 《少年闰土》这篇课文人物描写极富典范性,下面是由应届毕业生小编为 大家带来的关于《少年闰土》教学反思 3 篇,希望能够帮到您! 《少年闰土》教学反思一《少年闰土》这一文是节选自鲁迅的......

小学:《少年闰土》教学反思3篇

小学新课程标准教材 教学设计 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任课教师: 教学反思 / 小学教学反思 编订:XX 文讯教育机构 小学教案 文讯教育教学设计 《少年闰土》教学反思 3 篇 教材简介:本教材主要用途为学......

少年闰土反思

少年闰土反思_教学案例/设计_教学研究_教育专区。少年闰土反思,我的伯父鲁迅先生反思,少年闰土课文ppt课件,少年闰土名师教学设计,少年闰土原文,少年闰土后来怎么样了,少年闰土课后反思,少年闰土最新教学设计,少年闰土 教学反思,《少年闰土》 ......

少年闰土教学反思25

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《少年闰土》教学反思 (2)

《少年闰土》教学反思鲁迅的文章是学生语文学习过程中的一大怕,作为初次接触鲁迅文章的小学 生,他们无所谓怕与不怕,真有初生牛犊不怕虎的感觉。《少年闰土》节选自鲁 迅小说《故乡》,执教该文,让我最揪心的 ......

少年闰土课后反思_图文

《少年闰土》课后反思 教授完这一课后,我觉得主要有以下几点反思: 首先,整堂课的流程设计先天不足,在第一课时中安排了教 学四件稀奇事和理解重点句子,容量偏大,尤其是在课上我只是 重点教学了“看瓜刺猹”一件事情,其余三件事情......

少年闰土教学反思_其它课程_初中教育_教育专区 - 少年闰土教学反思...

《少年闰土教学》反思 在《少年闰土》的教学中,我放手于学生,让学生通过自读自悟,...

《少年闰土》教学反思_图文

《少年闰土》教学反思《少年闰土》教学反思伴着铃声,一堂《少年闰土》的公开课结束了,随之,这节课的反思也开始了。《少年 闰土》是人教版六年级上册第五单元第一课的文章,我在教学之后许多思绪随之而来,诸多 的“不足”与“不错”......

《少年闰土》教学反思_教学计划_教学研究_教育专区 - 《少年闰土》教 ...

《少年闰土》教学反思 亮点分析与感受: 在《少年闰土》的教学中,我放手于学生,让...

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学习必备 欢迎下载 《少年闰土》教后反思鲁庄中心小学 张玲 《少年闰土》一文,作...

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少年闰土教学反思(三):《少年闰土》课后反思教授完这一课后,我觉得主要有以下几点...

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

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