《春》优秀教学设计

《观潮》的优秀教学设计

《观潮》为我们刻画了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观。《观潮》的优秀教学设计是小编为大家整理的，在这里跟大家分享一下。　　教学目标　　1 认识7个生字，会写13词语。　　2 有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。　　3 边读书边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。　　4 感受大自然的

2021-06-07 07:00:37

优秀教学设计教案《观潮》

理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。以下是小编为您搜集整理提供到的优秀教学设计方法《观潮》内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！　　优秀教学设计教案《观潮》　　教学目标　　1、理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含

2021-06-04 07:00:51

《观潮》优秀教学设计与反思

一、解读文本,感知“天下奇观”。　　钱塘江大潮这一天下奇观自古以来就被人们称颂。明代诗人王在晋曾经在《望江台》中写道：海阔天空浪若雷，钱塘潮水自天来。《观潮》这篇课文介绍了农历八月十八钱塘江大潮涌来时的雄伟壮观、惊心动魄的景象。“奇”,作为主线始终统领全文。潮来之前，作者通过观潮人群急切心情的描写,

2021-05-25 07:00:37

小学课文《观潮》优秀教学设计

教学目标　　1．能正确、有感情地朗读课文，按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段。　　2．能发挥想象，有条理地说说江潮来时的情景。　　3．能通过思考所提供的问题，理解长句子的意思。　　4．了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色，激发热爱祖国大好山河的思想感情。　　5．能按一定顺序，有条理地介绍一处

2021-03-07 07:00:57

《观潮》优秀教学设计参考

一．谈话引入　　1．今年农历八月十八，中央电视台和浙江电视台联合现场直播钱塘江大潮，同学们看了吗？你看到什么潮？感受如何？　　2．对于钱塘潮，你还了解些什么？　　3．生自由畅说。　　4．小结：……那情景真不愧为“天下奇观”（板书）　　二．理解课题　　1．“观潮”（看潮）　　2．“天下奇观”（天底下奇

2020-11-06 07:00:41

诗词五首教学设计《石壕吏》等诗词五首优秀教学设计

一、教学目标　　（一）知识目标　　1．通过《石壕吏》认识战乱给人民带来的苦难，学习通过叙述故事、刻画人物反映社会现实、表达思想感情的写作方法。　　2．学会欣赏通过写景、写物抒情的诗词。　　3．五篇作品各自的体裁。　　（二）能力目标　　1．在理解《石壕吏》的基础上自读“三吏”“三别”。　　2．背诵五首

2020-09-15 07:00:46

关于《观潮》的优秀教学设计

一、解读文本，感知天下奇观　　《观潮》这篇课文介绍了农历八月十八日钱塘江大潮涌来时的雄伟壮观、惊心动魄的景象。奇作为主线始终统领全文。潮来之前，作者通过观潮人群急切心情的描写，从侧面突出了一个奇。潮来之时，作者把潮水由远及近的声音和看到的景象交织在一起描写，再现了大潮的势不可挡，进一步突出了一个奇。

2018-09-13 00:02:40

语文《观潮》优秀教学设计

这是一篇以杭州湾钱塘江大潮为主题的课文，文章层次分明，其生动优美、富有感染力的语言把雄伟壮观的钱塘江大潮描述得有声有色、气势非凡，读来使人身临其境，深受震撼。真是一篇学生喜欢的佳作美文。　　教学目标：　　认知目标：认真读读课文，学习生字新词，了解钱塘江大潮在“潮来前”、“潮来时”、“潮退后”的不同

2018-07-12 07:02:40

《游子吟》的优秀教学设计

[教学目标]　　1、有感情地朗诵古诗。　　2、掌握“意恐”、“三春晖”等词义，理解诗的意境。　　3、体会诗人的思想感情，培养学生“爱母、敬母”的情感。　　[教学重点] 用自己的话说出每首诗的意思，培养情感。　　[教学难点] 理解诗的意境。　　[教学方法] 引导感悟。　　[学习方法] 合作学习

2016-12-07 03:02:40

《春》优秀教案

《春》教学设计一、教学目标知识与能力: (1)有感情地朗诵、背诵文章,学习比...

(完整版)1《春》优秀教学设计

(完整版)1《春》优秀教学设计_语文_小学教育_教育专区。《春》教学设计一、教...

《春》优秀教案设计

《春》优秀教案设计教学目标: 1,欣赏品味文中优美的语言,感受春天的思想感情 2...

《春》优秀公开课教学设计

公开课| 教学设计| 《春》优秀公开课教学设计_初一语文_语文_初中教育_教育专区。《春》教学设计教学目标: 1、知识与能力目标:读准字音,疏通字词和了解课文内容。 2、过程与方法目标:运用自主、合作、探究的学习方法深入理解文章,品味......

朱自清《春》优秀教案及教学设计(精选3篇)

朱自清《春》优秀教案及教学设计(精选 3 篇) 导语:朱自清先生将自己的感情融于...

教学大赛一等奖《春》教学设计-《春》教学设计一等奖

全国教学大赛一等奖《春》教学设计全国教学大赛一等奖《春》教学设计学习目标: ...

部编版初中语文-《春》优秀教学设计_图文

《春》教学设计 Megan 第一课时 1. 导入新课。教师可以用一段优美的语言描...

朱自清《春》优秀公开课教案

朱自清《春》优秀公开课教案_语文_初中教育_教育专区。七年级上册《春》公开课教案(详案)设计《春》教案一、教学目标 1.诵读课文,品味优美语言,体会自然风光的秀丽 2.揣摩语句,熟悉比喻、拟人、排比等修辞的表达 3.善用修辞,......

《春》公开课教案

《春》公开课教案教学目标: 1.流利、有感情的朗读课文,感知课文内容。把握作者情感。 2.体会拟人、比喻在写景中的作用,品味优美语言。 3.学习作者抓住景物特征展开描写,情景交融的写法。教学重点难点: 1.朗读课文体会感情。揣摩精彩的......

1《春》优秀教学设计_图文

1《春》优秀教学设计_语文_初中教育_教育专区。一、教学目标《春》教学设计 ...

朱自清《春》优秀教案设计_图文

朱自清《春》优秀教案设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区。朱自清《春》优秀教案设计《春》是一篇构思精巧、语言精美、富有诗情画意的写景抒情,作者以清新优美的语言描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象,赞美春的活力给人以希望......

七年级上册语文《春》优秀教学设计

七年级上册语文《春》教学设计设计思想: 先练后讲、先学后教,先试后导这是尝试教学法的核心。我在讲授《春》一课时,以这一思想为指导,从学生的口头训练入手,分层设置思考题,引导学生体会作者在景物描写中抒发的感情,学习写景状物......

《春》朱自清优秀获奖教案

《春》朱自清优秀获奖教案《春》是烩炙人口的颂春名篇,出自著名散文家朱自清之手。*按作者感情的发展顺序,可分为盼春、绘春、迎春、赞春四个部分。下面就是给大家带来的《春》朱自清优秀获奖教案, 希望能帮助到大家! 《春》......

全国教学大赛一等奖《春》教学设计

全国教学大赛一等奖《春》教学设计学习目标: 1、领会作者赞美春天,积极进取的思...

《春》优秀教案教案

《春》优秀教案教案_语文_初中教育_教育专区。. 《春》教学目标: 知识目标 ...

1、《春》优秀教案教案

1、《春》优秀教案教案_语文_小学教育_教育专区春课时教学目标: 知识目...

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《春》优秀教案教案_语文_初中教育_教育专区《春》年级:七年级执笔人:袁...

春朱自清优秀教案教学设计

春朱自清优秀教案教学设计第一课时一、新课导入: 1、一年四季中的春天让你们印象最深的是什么? 参考:春天万物生机勃勃;春天的雨;春天的花?? 2、想一想以前是否学过有关“春”的句子。参考: 《春夜喜雨》 (杜甫) 、《春晓......

【《春》第一课时教学设计】春教学设计一等奖

【《春》第一课时教学设计】春教学设计一等奖教学目标: 1.知识与技能:有感情地...

《春》优秀教案

《春》优秀教案教材分析: 《春》是写景抒情散文中的精品, 朱自清以清新优美的...

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

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