当代诗两首《乡愁》
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席慕容的诗《乡愁》

《乡愁》这首诗写了故乡的歌谣，故乡的景致，古树的年轮，作者从浓浓并且熟悉的乡音入手，再从熟悉而又模糊的故乡曾经的景致续写乡愁，下面为大家分享了席慕容《乡愁》原文鉴赏，欢迎阅读！　　乡愁　　作者: 席慕容　　故乡的歌是一支清远的笛　　总在有月亮的晚上响起　　故乡的面貌却是一种模糊的怅惘　　仿佛雾里的挥
2021-04-29 07:00:36

《雨巷》诗两首鉴赏

《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。这首诗写于1927年夏天。当时全国处于白色恐怖之汇总，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼着大革命失败后的幻灭与痛苦，心汇总充满了迷惘的情绪和朦胧的希望。《雨巷》一诗就是他的这种心情的表现，其中交
2021-02-01 07:00:37

《乡愁诗两首》课堂实录素材

乡愁诗两首　　教学目标：　　１．通过反复朗读，加深学生对余光中《乡愁》诗的理解。　　２．通过老师的朗读指导和小组朗读竞赛，学生学会朗读诗歌的方法，得到美的熏陶，进而热爱诗歌朗诵。　　课前预备时间：播放音乐，罗大佑的《乡愁四韵》　　师：据说当年在台湾开的现场演唱会上，罗大佑的这一曲荡气回肠的《乡愁四韵
2020-12-22 07:00:35

现代诗《乡愁》教案

教学目标：　　1、了解有关诗歌和文学的基本常识。　　2、理解、欣赏两首诗歌的优美意境和丰富含义。　　3、了解现代诗歌的语言要求：节奏鲜明、音韵和谐。　　教学步骤：　　第一课时　　一、导语设计　　1、乡愁是中国诗歌一个历久常新的普遍的主题，这其中不乏千古传诵的名篇，同学们最熟悉的唐代大诗人李白的《静夜
2020-01-12 07:01:11

现代诗二首教案秋晚的江上 现代诗二首《乡愁》教案

教学目标：　　1、了解有关诗歌和文学的基本常识。　　2、理解、欣赏两首诗歌的优美意境和丰富含义。　　3、了解现代诗歌的语言要求：节奏鲜明、音韵和谐。　　教学步骤：　　第一课时　　一、导语设计　　1、乡愁是中国诗歌一个历久常新的普遍的主题，这其中不乏千古传诵的名篇，同学们最熟悉的唐代大诗人李白的《静夜
2020-01-10 07:04:59

诗两首《我爱这土地》 《乡愁》

二、研习余光中《乡愁》诗 1.诵读,整体感知诗意。 (1)请学生默读,熟悉诗歌内容。 教师提示余光中简介: 投影: 余光中(1929～)当代诗人和诗评家。湖南衡阳人。现居台湾。1946 年考入厦门大学 外文系。1948 年发表第一首诗作,次年随......

《乡愁诗两首》

《乡愁诗两首》一、导入课文: 乡愁,是深切思念家乡的心情。可以说是中国诗歌当中一...

九级下诗两首《我爱这土地》《乡愁》练习题_图文

九年级下诗两首《我爱这土地》、《乡愁》同步练习( 2018.11) 一、基础知识 1、 根据拼音用正楷写出相应的汉字 ① 《我爱这土地》的作者是我国现、当代著名诗人 hou ( )咙 悲 fen ( li ( )明 fu ) ( )烂 ) 坟 mu ( ......

诗两首《我爱这土地》《乡愁》

二、研习余光中《乡愁》诗 1.诵读,整体感知诗意。 (1)请学生默读,熟悉诗歌内容。 教师提示余光中简介: 投影: 余光中(1929～)当代诗人和诗评家。湖南衡阳人。现居台湾。1946 年考入厦门大 学外文系。1948 年发表第一首诗作,次年......

九年级下诗两首《我爱这土地》、《乡愁》

①《我爱这土地》的作者是我国现、当代著名诗人 ,原名 。 这首诗的感情基调是 。最能点明主旨的诗句是 。②《乡愁》的作者是 (姓名),他是我国 (省名)诗人。 这首诗最终由个人的故乡之思上升为 。 4、请用“”和“·”划分......

九年级下诗两首《我爱这土地》《乡愁》

九年级下诗两首《我爱这土地》、《乡愁》 九年级下诗两首《我爱这土地》、《乡愁》 同步练习 一、基础知识 1、根据拼音用正楷写出相应的汉字 hou( )咙悲 fen( ) li( )明 fu ( )烂 ......

诗两首《我爱这土地》《乡愁》导案

《诗两首》导学案 第一课时 教学目标：1、识记《我爱这土地》的字词文常知识。2、...

当代诗两首

7页 免费 初中语文八年级上册《4 ... 5页 免费 喜欢此文档的还喜欢 语文七年级下诗两首 17页 免费 《当代诗两首》 15页 免费 诗两首ppt 27页 2下载券 当代诗两首 2页 免费 诗两首《乡愁》 23页 2下载券 ......

最新九年级语文下册1诗两首《乡愁》教案1新人教版

诗人们把难以排遣的思乡之愁诉诸于笔端。 于是我们便能欣赏到那一 首首凄婉哀伤的诗歌,感受着诗人那绵绵的思念,那柔美的哀伤。今 天我们来学习台湾当代诗人余光中先生的思乡之作《乡愁》 〔板书: 乡愁 余光中〕 二、合作探究: 1、......

诗两首—乡愁

学科 语文 课题 1、诗两首—乡愁 知识 1、能有感情地朗读诗歌,把握诗歌的节奏。 教 能力 2、理解诗歌的形象,领会其象征含义。 课型 新授 学 过程 1、 通过反复诵读,品味诗歌富 学科 语文 课题 1、诗两首—乡愁 知识 1、能......

13.乡愁诗二首

3、板书 13.乡愁诗二首 课题 余光中:1928 年生于南京,福建永春人,现居台湾。当代诗人和诗 4 、作者 评家。《乡愁》《白玉苦瓜》《等你,在雨中》。 简介: 席慕蓉:1943 年生于四川,祖籍内蒙古乌兰察布,现居台湾。当代 诗人,散文......

九年级下诗两首《我爱这土地》《乡愁》练习题

九年级下诗两首《我爱这土地》、《乡愁》 同步练习 一、基础知识 1、根据拼音用正楷写出相应的汉字 hou(??? )咙??? 悲 fen(??? )??? li(??? )明??? fu 九年级下诗两首《我爱这土地》、《乡愁》 同步练习 一、基础......

《诗两首《诗两首》《我爱这土地(艾青)》《乡愁(余光中)》教案新部 ...

___ 任教年级:___ 任教老师:___ xx 市实验学校育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 诗两首(2) [教学要点] 诵读,体会《乡愁》诗的意境和感情。赏析诗中递进组合的四个意象,理解 ......

河大版八年级语文上册《一单元 3 当代诗两首 乡愁(余光中)》精品课教 ...

河大版八年级语文上册《一单元 3 当代诗两首 乡愁(余光中)》精品课教案_15_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《乡愁》教学设计 学习目标: 1、有感情地朗读全诗 2、感知诗歌内涵,能够结合始终的意象构设画面。 3、品味诗歌凝练含蓄......

诗两首《我爱这土地》 《乡愁》

诗两首《我爱这土地》 《乡愁》九年级下教案全集《诗两首》教学目标 知识目标 1．...

诗两首《我爱这土地》《乡愁》学案

诗歌主题的表达将会受到怎样的影响?7、熟读背诵全诗。四、我的收获：第二课时 一、教学目标：1、识记《乡愁》的字词文常知识。2、体会诗歌思想情感，理解“土地”含义。3、分析诗歌“形象”，并理解“形象”与情感的关系。...

《诗两首·我爱这土地·乡愁》教案

于是我们便能欣赏到那一首首凄婉哀伤的诗歌,感受着 诗人那绵绵的思念,那柔美的哀伤。下面我们来看两首台湾 当代诗人的思乡之作。 二、研习余光中《乡愁》诗 1.诵读,整体感知诗意。 (1)请学生默读,熟悉诗歌内容。 教师提示余光中简介......

【最新】2019年九年级语文下册 1 诗两首《乡愁》教案4 新人教版

三 角函数 的考察 涉及诱 导公式 ,三角 恒等变 换公式 ,以及 与平面 向量, 正余弦 定理的 结合 【最新】2019 年九年级语文下册 1 诗两首《乡愁》教案 4 新人教版 教学目标: 知识目标: 1、理解本诗的形象化手法所表现的具体......

诗两首—乡愁_图文

学科 语文 课题 1、诗两首—乡愁 课型 新授 知识 1、能有感情地朗读诗歌,把握诗歌的节奏。 教 能力 2、理解诗歌的形象,领会其象征含义。 学 过程 1、 通过反复诵读,品味诗歌富 学科 语文 课题 1、诗两首—乡愁 课型 新授 ......

九年级下诗两首《我爱这土地》、《乡愁》

本文整理于网络,仅供阅读参考九年级下诗两首《我爱这土地》、《乡愁》九年级下诗两首《我爱这土地》、《乡愁》 同步练习 一、基础知识 1、根据拼音用正楷写出相应的汉字 hou()咙悲 fen()li()明 fu()烂坟 mu()海 xia() 2......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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