《诗经二首》教案
手机版
网站地图
热门搜索： 诗歌 诗词 诗经
首页 > 《诗经二首》教案

现代诗二首教案秋晚的江上 现代诗二首《乡愁》教案

教学目标：　　1、了解有关诗歌和文学的基本常识。　　2、理解、欣赏两首诗歌的优美意境和丰富含义。　　3、了解现代诗歌的语言要求：节奏鲜明、音韵和谐。　　教学步骤：　　第一课时　　一、导语设计　　1、乡愁是中国诗歌一个历久常新的普遍的主题，这其中不乏千古传诵的名篇，同学们最熟悉的唐代大诗人李白的《静夜
2020-01-10 07:04:59

《诗经二首》优秀教学设计

3.体会两首诗大量运用重章叠句的表达方式,体会诗歌的音韵美、 意境美、含蓄美。 4.正确认识古 《诗经》二首 教案 【导学目标】 1.了解《诗经》的基本知识及其在中国文 学史上的地位,把握《诗经》赋、比、兴的艺术表现手法和......

诗经二首教案

诗经二首教案_中职中专_职业教育_教育专区。诗经二首静女教学目标: 了解关于 《诗经》的文学常识;掌握重点的文言词 通过《静女》的学习,掌握《诗经》比兴、重章叠句的艺术特色 使学生了解我国古代人们对真挚爱情 的向往,陶冶高尚的......

诗经二首教案(公开课)

诗经二首教案(公开课)课题：《诗经二首》授课人： 授课班级：九（13）班 授课时间：2014.3.13第五节课 教学目标：1、了解《诗经》有关知识。2、掌握重点文言词语。3、理解《关雎》《蒹葭》思想内容。4、背诵课文。教学重点......

人教部编版八年级下册语文《诗经二首》教案

12 《诗经》二首 第 1 课时 关雎 1.了解《诗经》的相关知识,读出本诗的韵...

部编版八年级下册语文12《诗经二首》【教案】

部编版八年级下册语文12《诗经二首》【教案】_初三语文_语文_初中教育_教育专区。部编版初中语文:精心打造,精品资料! 12《诗经二首》教案教学目标: 1.反复诵读,理解并掌握诗歌内容。 2.体会诗歌中的情感,朗读背诵。 3.欣赏诗歌的......

12诗经二首优秀教案

12 诗经二首优秀教案 教学目标 第 1 课时:关雎 1.了解《诗经》的相关知识...

人教版八年级下册《诗经二首》教案

人教版八年级下册《诗经二首》教案_初二语文_语文_初中教育_教育专区 课题12...

诗经二首《采薇》教案

诗经二首---《采薇》教案教学目标: 1、学习《诗经》的有关常识 2、了解《诗经》的现实主义创作传统 3、挖掘人物独特的内心体验,总结人物的性格特征 4、理解诗中人物的思想感情和叙述的手法 教学重点、难点: 了解《诗经》中重章叠句......

诗经二首教案课时

诗经二首教案课时_语文_初中教育_教育专区。《 诗 经 》 二 首 教 案 教材简析 《关雎》和《蒹葭》选自《诗经》。《关雎》写一男子对女子的思念和追求过程。写求之不得的焦虑和求而得之的喜悦。《蒹葭》写一位恋者在深秋的......

12 部编版教案-诗经二首

教 知识与技能 学 目 过程与方法 标 情感态度与 价值观 教学重点 教学难点 课时安排 有志者事竟成 12 《诗经》二首 1.学习《诗经》的有关常识,了解《诗经》的语言特点。 2.诵读课文,理清课文内容,体会感情。 3.陶冶情操,提高......

《诗经二首》关雎 蒹葭 教案_图文

《诗经二首》关雎 蒹葭 教案_语文_初中教育_教育专区 《诗经二首》关雎 蒹葭 教案 课题 课型 教学目标教学重点 八年级 下学期教案 《诗经二首》 上课时间 新授课 课时 2 主备人 1. 朗读并背诵,把握诗歌的景与情,感受品味诗歌的......

诗经两首试讲教案

诗经两首试讲教案_语文_初中教育_教育专区。试讲专用 《诗经两首》试讲稿 《氓》...

诗经两首教案

九年级 语文学科 集体备课教案 年级科目 章节 教学日期 九年级 语文 第六单元 第周 主备 课题 星期至星期 崔雅琳 初审 24、诗经两首 审核 教学目标: 知识与技能: 1、了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。 2、把握......

诗经二首优秀教案

诗经二首优秀教案_语文_初中教育_教育专区。《诗经》概说 《诗经》二首 《诗经》是我国第一部__诗歌 305 总集。 内容:风雅颂 形式:赋比兴 (诗经六义: 风雅颂赋比兴) 手法:四言为主,重章反复 收入 从西周 ......

诗经二首教学设计

教学目标: 诗经二首教学设计 1.感知诗歌形式特点。 2.分析诗歌艺术形象。 3.领悟诗歌丰富情感。 教学重点: 感知诗歌形式特点、分析诗歌艺术形象。 教学难点: 领悟诗歌丰富情感。 教学创意: 本教学设计是以导学一篇带动自学一篇的形式......

《诗经两首》教学案

高一语文教学案: 《诗经两首》之《氓》 课题 班级 知识与技能 义风格 教学 背...

诗经二首教案_语文_初中教育_教育专区 - 诗经二首教案

诗经二首教案_语文_初中教育_教育专区。关雎 教学目的: 1、理解《关雎》所体现...

诗经二首教案_图文

课题 教学 时间 课时数 库尔勒市实验中学 八 年级 语文组 主备人: 备课组长签字: 备课组成员: 教研组长签字: 12 《诗经》二首 两课时 备课教案 教学 三维 目标 知识与 技能过程与 方法: 1.了解《诗经》的基本知识及其在中国文学......

诗经二首教案_语文_高中教育_教育专区 - 诗经二首教案

《诗经》二首、《静女》、《采薇》 《诗经二首》教案 诗经二首》教学目标:1、了解...

诗经二首教案_语文_初中教育_教育专区 - 诗经二首教案

诗经二首教案上传: 庄琴英 更新时间:2012-5-8 8:54:06 静女 一...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

推荐文章

热门文章

网站内容来自网络，如有侵权请联系我们，立即删除！ Copyright © 京ICP备16605703号